沁人的綠，醉人的美

孫 侃

富春江無疑是美的，寫富春江之美的文章已很多很多，可謂汗牛充棟，但生活在富春江畔的本文作者，這一次仍把富春江作為敘寫內(nèi)容，而且專寫她的美。然而，在尋找寫作切口的時(shí)候，作者舍棄了包羅萬象、面面俱到的寫法，只寫一個(gè)“綠”。從“綠”入手，把“綠”寫透，通過對(duì)沁人的“綠”的敘寫描摹，來寫出醉人的“美”。無疑，這是一種頗富技巧、恰到好處的寫法。

當(dāng)然，以寫綠水青山來表現(xiàn)大自然之美的文章也已不少，很容易重復(fù)。為了寫出新意，作者獨(dú)辟蹊徑，通過春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)中，富春江所呈現(xiàn)出不同的綠，來展現(xiàn)這條大江不同的美。在春天，她的綠是淡淡的；在夏天，她的綠是濃濃的；在秋天，她綠得是“那么純凈、那么明亮、那么艷麗”；而在冬天，她似乎讓“群山收藏了綠色，收斂了綠意”，卻是在蓄積新的綠的力量，在新的一年中將綻放出更加迷人的綠……這樣寫來，非但把富春江的綠和美寫得淋漓盡致，更是把整條富春江一年四季的不同特色也寫出來了。綠的不僅是江水，而是整條江及江的兩岸、所有的景色；綠的不僅是江，還有整片山水的美輪美奐，整個(gè)天地的極致之美。這便讓整篇文章達(dá)到了升華，賦予了“綠”和“美”更為豐富的意味。

作者之所以能抓住富春江的綠，寫出了富春江的美，之所以能把富春江及這片山水的景色寫得如此準(zhǔn)確生動(dòng)、個(gè)性鮮明，是因?yàn)樗麑?duì)這條江的氣質(zhì)和脾性非常了解，對(duì)她懷有真摯的感情。他熟悉這條江如同熟悉自己的掌紋，寫作時(shí)能做到左右逢源、信手拈來。這再次證明，要想寫好文章，首先必須熟悉即將敘寫的事物，觀察、感悟等環(huán)節(jié)不可缺少，因?yàn)樗菍懽鞯闹匾疤?，萬不可疏忽草率。

阿光的快樂生活

剪短發(fā)

阿光媽為了省事，狠下心把長發(fā)給剪了。阿光放學(xué)回家一看自己的老媽由原來的長發(fā)美女一下子變成了頭蓋西瓜皮。阿光忍不住問：“媽媽，難道大家就沒問你為什么剪這么短嗎？”阿光媽：“沒有，大家都沒認(rèn)出我來……”