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      試論想象力在舞蹈表演中的作用

      2019-06-14 09:39王帆
      藝術(shù)評鑒 2019年10期
      關(guān)鍵詞:舞蹈演員舞蹈編導(dǎo)舞蹈表演

      王帆

      摘要:舞蹈表演和想象力之間有著緊密的關(guān)聯(lián),想象力在舞蹈的表演歷程中發(fā)揮著重要的作用。沒有想象力的舞蹈表演就失去了藝術(shù)的靈動性。藝術(shù)來源于生活,卻高于生活,每一個舞蹈作品也是如此。編導(dǎo)通過對生活不同角度的理解與觀察,充分發(fā)揮著想象力,用舞蹈語言來思考,想象如何使用肢體語言來進行創(chuàng)作,表達自己內(nèi)心的想法。舞蹈演員作為舞蹈表演中的一個主體,是編導(dǎo)與觀眾之間能否產(chǎn)生共鳴的一座橋梁。

      關(guān)鍵詞:想象力? ?舞蹈編導(dǎo)? ?舞蹈演員? ?舞蹈表演

      中圖分類號:J705? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1008-3359(2019)10-0071-02

      一、為什么舞蹈表演中需要想象力

      黑格爾曾說過“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)是想象”①。 一個好的舞蹈作品不僅僅需要舞蹈演員高超的技巧,更需要的是豐富的想象力,想象力會使得舞蹈演員在舞蹈表演中的角色或表演內(nèi)容更加形象生動。高超的技巧可以使人耳目一新,而超凡的想象力卻是畫龍點睛。

      (一)舞蹈審美的幕后——舞蹈編導(dǎo)

      舞蹈編導(dǎo)是舞蹈藝術(shù)的主干部分,也是舞蹈的主要創(chuàng)造者。舞蹈編排是通過編創(chuàng)、排練和指導(dǎo)來創(chuàng)作新作品。舞臺上舞蹈的編排,是編導(dǎo)有意制造出來的。

      一個舞蹈創(chuàng)意的誕生,離不開舞蹈編導(dǎo)的想象。作品最終的呈現(xiàn),都是舞蹈編導(dǎo)通過對生活不同角度的理解與觀察,充分發(fā)揮著想象力,用舞蹈語言來思考,想象如何使用肢體語言來進行創(chuàng)作,表達自己內(nèi)心的想法。

      (二)舞蹈表演的中心——舞蹈演員

      對舞蹈演員進行定義的話,臺上表演一分鐘,在臺下要進行十年的努力,這句話描述得非常貼切。一名優(yōu)秀的舞蹈演員,要有著較好的身體條件的基礎(chǔ),同時也需要把握和理解作品的內(nèi)涵,塑造鮮活的人物形象,并讓觀眾能夠從舞蹈表演中產(chǎn)生共鳴。

      二、以舞蹈《我等你》為例

      當(dāng)代舞《我等你》,是以軍嫂為素材,用第一人稱編排的舞蹈作品。闡述了軍嫂在丈夫為了祖國的安危,保護國家和人民的時候,獨自一人扛起小家重擔(dān)的感人故事。

      《我等你》表演中的難點就在于如何塑造人物形象。因為構(gòu)成藝術(shù)的基礎(chǔ)是形象,敘事舞蹈的主干就是人物形象。一部優(yōu)秀的舞蹈作品排除舞蹈的結(jié)構(gòu)、抓人眼球的情節(jié)、出彩的舞段,就剩下人物形象的個性把握和細膩塑造。例如,一開始一位軍嫂眼睛直直地看向遠方,在思念著在遠方的丈夫,從一個人的思念切換成一群軍嫂的思念。摸著丈夫坐過的椅子,想象著自己從后背擁抱著丈夫,思念之間慢慢轉(zhuǎn)變成為了歸盼,想象著丈夫?qū)⒁丶?,急忙打掃著衛(wèi)生,通過擦地板、哈氣擦玻璃、擦椅背、搬重物等動作將軍嫂自己平日在家中做家務(wù)的場景用肢體語言表達出來,后面又加入了卷衣袖,擦汗這些生活化的動作來變現(xiàn)出軍嫂們做家務(wù)忙得不可開交。雖然平時在生活中都會做一些家務(wù),想要把這些看似簡單、生活化的動作在舞臺上做的干凈、不別扭,還是需要舞蹈演員的基本素質(zhì)。

      整個舞蹈中最難的部分就是演員的內(nèi)心戲。軍嫂想象著與丈夫多年未見,對他的思念以及歸盼著丈夫回家時激動的心情。夜晚一個人在家坐著椅子的時候,想念著遠方的丈夫,想象著他坐在自己的身旁,慢慢地伸出手,像是觸碰到丈夫的臉頰,慢慢地撅著嘴巴,再是掩面害羞的笑,將自己腦海中見到丈夫的情景,都細膩地表演了出來。但當(dāng)其他人都等待到了自己歸盼已久的丈夫,自己卻還是孤單一人的時候,再也忍不住了,將壓抑已久的情緒在最后爆發(fā)了出來。在表演這個舞蹈作品的時候,舞蹈演員沒有過這種相同或類似的經(jīng)歷,只能根據(jù)對人物角色的理解,在生活體驗的基礎(chǔ)上,通過對軍嫂的觀察,依靠自己的想象力來演繹整個舞蹈表演中最主要的人物角色,從而表現(xiàn)舞蹈的主題情感。

      整支舞蹈的演繹,想象力無處不在。通過釋放個人的想象空間,進而融入了自我的情感,培養(yǎng)了較好的藝術(shù)感覺。舞蹈展示就像沒有話語的闡釋,作為情感宣泄的寄托,身為舞蹈演員將自己全部情感都集中的、全方位的呈現(xiàn)在肢體以及表情中來,所有的舞蹈表演者,都是在用心去展現(xiàn)舞姿,用自己的肢體傳達心的想象。

      三、想象力在舞蹈表演中的重要性

      袁禾教授在《中國舞蹈意象》中講道:“舞蹈思維的每一個環(huán)節(jié)都是以想象為前提的,只不過在創(chuàng)作與欣賞的不同方面,各有自己的規(guī)律②。創(chuàng)作是‘意在舞先,‘意先于‘形,‘意先于‘象。而舞蹈的審美欣賞卻是‘象先于‘意,二者正好為逆向式③”。在舞蹈表演全流程中都伴隨著想象,通過記憶,舞蹈表演者將情感材料實現(xiàn)了加工和再造,不僅僅是對作品的單純模仿,在舞蹈表演過程中表演者更是對過程的一種體會。舞蹈之所以有效,由于舞蹈表演者對想象力的不斷創(chuàng)造,不斷豐富著人們的性格與情感。舞蹈表演者通過深入體會角色進而實現(xiàn)了過程的創(chuàng)造。想象力的不斷豐富,隨之改變的還有舞蹈中人物的情緒。并且,舞者更為豐富多樣的情緒也大多源于想象力的作用。在想象力的促使下,在情感驅(qū)使下心靈獲得了撞擊,進而塑造了更加豐滿生動的人物形象。

      四、想象力在舞蹈表演中的作用

      (一)想象力對舞者本身的作用

      舞蹈演員通過豐富的想象能力可以對作品形象以及內(nèi)心體會進行有效的把握。在想象力的幫助下,能夠較好地把握人物內(nèi)心感受以及人物特點。在長時間的觀察與研究之后,積累了充裕的表演素材之后,舞蹈演員才能實現(xiàn)作品的發(fā)展,最終完成舞臺藝術(shù)的實現(xiàn)。通過想象力,舞蹈表演者能夠較好地理解記憶中的動作以及知識。在想象力幫助下,舞者塑造了更為鮮活可感的角色,創(chuàng)造了更為印象深刻的舞蹈作品,實現(xiàn)了傳遞美學(xué)的藝術(shù)創(chuàng)作。

      (二)想象力對作品再創(chuàng)新的作用

      舞蹈因為想象力而更加富有創(chuàng)新性。舞蹈作品的展示并非都是通過原創(chuàng)進行的,在想象力的作用下,新內(nèi)容可以增加到原有的舞蹈中去,實現(xiàn)新活力的釋放。舞蹈表演者飽含想象力進行創(chuàng)作,持續(xù)發(fā)展的想象力,能夠充實內(nèi)容以及帶動情感,進而實現(xiàn)多樣變化的情感展示。在舞蹈的表演過程中不僅僅是展現(xiàn)了舞者的情緒,更重要的還有角色的情感,通過舞蹈演員的表演,對角色本身進行闡釋。在舞者想象力的作用下實現(xiàn)對舞蹈藝術(shù)的豐富。

      此外,舞者對人物角色體會的過程也同樣通過舞蹈想象實現(xiàn)的。不同的舞蹈演員對動作的理解有著不同的表現(xiàn),他是受到實際環(huán)境以及生活情況所影響的,在具體情況的掌控下,實現(xiàn)肢體與情感的相互融合進行角色展現(xiàn)。其中想象力就包含在情感展示過程中。通過豐富的想象力,舞蹈演員依靠自身的表演將舞蹈內(nèi)容進行了詮釋。舞臺的空間與表演的主體通過想象力實現(xiàn)了有機關(guān)聯(lián)。想象力不同于動作,舞蹈編導(dǎo)能夠給舞蹈演員講解每個動作編創(chuàng)的由來以及想要的效果。但是最終的呈現(xiàn)是通過編導(dǎo)的想象力與舞蹈演員的想象力共同完成的。描述不是舞蹈表演的全部,是通過具體的肢體行為形象的去展現(xiàn)出表演者要去表達的情感,是對角色內(nèi)心世界的一種解讀。但是想象力不是天生就存在的,后天培養(yǎng)鍛煉非常重要。通過編導(dǎo)編創(chuàng)之后的舞蹈,在充分發(fā)揮想象力的作用下舞蹈演員實現(xiàn)了個人藝術(shù)的再次解讀與創(chuàng)作。

      五、結(jié)語

      綜上所述,想象力在作品的創(chuàng)作、創(chuàng)新過程中起到了非常重要的作用。舞蹈作品的質(zhì)量和美感一般都由舞者的技術(shù)技巧與舞美來呈現(xiàn),但是想象力卻是決定作品是一流還是超凡脫俗的重要因素。舞蹈表演作品的精品與否,在于舞蹈演員對角色的準(zhǔn)確把握、舞蹈作品的完美演繹,而想象力豐富與否是最核心的影響因素。通過想象力,不斷變換旁觀者以及當(dāng)事人的角色轉(zhuǎn)變,進而實現(xiàn)作品的不斷優(yōu)化,從而將更具視覺沖擊的作品展現(xiàn)給觀眾,將舞蹈表演真正的感化在人們的內(nèi)心之中。

      注釋:

      ①黑格爾:《美學(xué)》(第一卷),北京:商務(wù)印書館,1997年。

      ②袁禾:《中國舞蹈意象概論》,北京:文化藝術(shù)出版社,2007年。

      ③平心:《舞蹈心理學(xué)》,北京:高等教育出版社,2004年.

      參考文獻:

      [1]平心.舞蹈心理學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2004.

      [2]袁禾.中國舞蹈[M].上海:上海外語教育出版社,1999.

      [3]袁禾.大學(xué)舞蹈鑒賞[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2007.

      [4]余夢露.想象力在舞蹈表演中的重要性[D].北京:中央民族大學(xué),2013年.

      [5]蔣夢瑩,胡彩云.淺析想象力在舞蹈表演中的重要性[J].科技展望,2014,(20):287.

      [6]關(guān)宇.論想象力在舞蹈表演中的重要性[J].藝海,2015,(09):55-56.

      [7]孔雷.想象力在舞蹈表演中的重要性[J].大眾文藝,2014,(11):186.

      [8]侯麗娟,白佳琳.對舞蹈表演中的想象力的分析[J].戲劇之家,2016,(03):114+116.

      [9]林丹.淺析舞蹈表演中如何塑造人物形象[J].祖國,2013,(02):20.

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