淺談如何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力

戴依若

摘要：當(dāng)今文化匯集的時(shí)代，舞蹈也越發(fā)受到人們的認(rèn)可和喜愛。舞蹈的表達(dá)是通過肢體語言來闡述舞者的觀點(diǎn)和情感，舞者動(dòng)作的流暢性融合感情通過舞蹈傳遞給觀眾某種思想情感。

舞蹈編導(dǎo)是舞蹈作品創(chuàng)作、排練和演出過程中的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其專業(yè)特點(diǎn)是“編”和“導(dǎo)”的緊密結(jié)合和高度統(tǒng)一。舞蹈藝術(shù)在表現(xiàn)手段上的特殊性是通過舞蹈動(dòng)作來表達(dá)人物的思想感情和情節(jié)內(nèi)容，塑造典型形象。本文通過對提高舞蹈編導(dǎo)這一專業(yè)在創(chuàng)作上如何創(chuàng)新進(jìn)步進(jìn)行分析，探究如何提高舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力，讓舞蹈展現(xiàn)其多元化的藝術(shù)形式。

關(guān)鍵詞：提高；舞蹈編導(dǎo)；創(chuàng)作能力；創(chuàng)新；多元化

中圖分類號：J711文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-864X（2016）09-0220-01

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。在舞蹈創(chuàng)作中，創(chuàng)作者從深入生活捕捉舞蹈形象、創(chuàng)造和組織舞蹈語言、編排設(shè)計(jì)舞段，到將其藝術(shù)構(gòu)思通過排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺(tái)之上，是一個(gè)完整的藝術(shù)創(chuàng)作過程。因此，在舞蹈作品的創(chuàng)作過程中，編和導(dǎo)也是緊密相連不可分割的。

一、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作要求

舞蹈在創(chuàng)作過程中，舞蹈編輯就是擔(dān)任舞蹈作品導(dǎo)演的角色，舞蹈編輯是極具創(chuàng)作性的工作，是把文學(xué)劇本和生活小事進(jìn)行了二度創(chuàng)作，運(yùn)用舞蹈舞臺(tái)的表現(xiàn)模式表達(dá)其中感情。所以對于舞蹈編輯的創(chuàng)作要求非?？量蹋璧妇幊滩⒉皇呛翢o根據(jù)的進(jìn)行，而是需要根據(jù)文學(xué)中的社會(huì)背景，進(jìn)行藝術(shù)升華，帶有弘揚(yáng)或批判的藝術(shù)理念。同樣也要求舞蹈編輯創(chuàng)作舞蹈作品的創(chuàng)新能力，讓舞蹈作品區(qū)別于陳舊形式，推陳出新，展現(xiàn)其新穎的舞蹈內(nèi)容和舞蹈形式。舞蹈藝術(shù)的具象化會(huì)給觀眾更深刻的印象，舞蹈編導(dǎo)需要把觀眾帶進(jìn)舞蹈作品中的精神領(lǐng)域，使觀眾進(jìn)行聯(lián)想，帶來切身感受。舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的舞蹈不能一成不變，要展現(xiàn)舞蹈的靈活性，帶來更多驚喜和變化，舞蹈作品本身也要具備一定的思想，給觀眾帶來共鳴。

二、舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作理念

（一）舞蹈創(chuàng)作離不開創(chuàng)新。

舞蹈的創(chuàng)作離不開身體的律動(dòng)和音樂的指引，更離不開舞蹈編導(dǎo)個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)靈魂。創(chuàng)新是社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力，也是藝術(shù)不斷升華的源泉，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能讓舞蹈這門藝術(shù)在文化領(lǐng)域昂首闊步。只有提高創(chuàng)作能力，與社會(huì)的發(fā)展需求相適應(yīng)，不斷滿足人們的精神追求，豐富人們的生活，體現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值才能讓生活和藝術(shù)相互交織，使舞蹈成為人們精神不可或缺的非物質(zhì)文化財(cái)產(chǎn)。

（二）舞蹈創(chuàng)作與生活息息相關(guān)。

舞蹈編輯人員的創(chuàng)作與我們的生活息息相關(guān)，人都是生活的一部分，生活中的事就是與我們相關(guān)的事，所以舞蹈創(chuàng)作多半是生活素材組成的。舞蹈的創(chuàng)作理念也是通過生活中人、物、事三部分組成，用藝術(shù)形式呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，使舞蹈具有觀賞性和藝術(shù)價(jià)值。藝術(shù)源于生活且高于生活，把生活中的瑣事創(chuàng)作成舞蹈的形式表現(xiàn)出來，那么給人的感官就不同了，我們在享受表演的時(shí)候，也能深切體會(huì)傳遞的感情和意義。在舞蹈創(chuàng)作的過程中，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力也有了更高的要求，要求編導(dǎo)人員在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作的過程中，需要切實(shí)體會(huì)生活、聯(lián)系生活，對生活的內(nèi)容用舞蹈的形式表達(dá)，使藝術(shù)和生活緊密聯(lián)系和結(jié)合，引起觀眾的共鳴。

三、如何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力

（一）加強(qiáng)對舞蹈理論知識和編舞技法的學(xué)習(xí)。

舞蹈的編輯與舞蹈理論知識、編舞技法的學(xué)習(xí)密不可分。只有進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，掌握足夠的知識和技巧，才能領(lǐng)會(huì)舞蹈領(lǐng)域的文化價(jià)值。在當(dāng)今社會(huì)文化發(fā)展背景下，舞蹈形式越來越多元化，不斷有低俗的缺乏內(nèi)涵的舞蹈內(nèi)容搬上舞臺(tái)，雜七雜八的舞蹈形式讓舞蹈領(lǐng)域混亂不堪。這種事情的發(fā)生歸根于對舞蹈理論知識和編舞技法的學(xué)習(xí)不到位，致使舞蹈形式混亂，所以加強(qiáng)對舞蹈理論知識和編舞技法的學(xué)習(xí)，積極提升舞蹈編輯的藝術(shù)內(nèi)涵，豐富藝術(shù)造詣，不斷擴(kuò)張舞蹈學(xué)習(xí)的范圍，提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力[1]。

（二）善于對生活細(xì)節(jié)的觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

舞蹈創(chuàng)作的素材大部分來源于生活中的人和事，這是舞蹈能給觀眾帶來共鳴的主要原因。舞蹈作品的創(chuàng)作離不開我們現(xiàn)實(shí)的生活。所以舞蹈編導(dǎo)需要對生活有很深的感知力，對生活細(xì)節(jié)的探究和揣摩都成為舞蹈優(yōu)秀作品創(chuàng)作的前提。舞蹈編導(dǎo)需要善于對生活點(diǎn)滴進(jìn)行觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)，對于生活中有特點(diǎn)的人和事進(jìn)行藝術(shù)改編，從而搬上舞臺(tái)。一般以生活為題材的舞蹈，都需要編導(dǎo)對事情對錯(cuò)的判斷性要高，加強(qiáng)獨(dú)立的認(rèn)知性，對生活有自己的獨(dú)特見解和總結(jié)，不斷貼近生活，以此提高舞蹈作品的創(chuàng)作能力。

除了生活中的細(xì)節(jié)，還要加強(qiáng)對優(yōu)秀作品的借鑒和學(xué)習(xí)，提升編導(dǎo)的綜合舞蹈素養(yǎng)。對于舞者的身體素質(zhì)都要有所了解，針對舞蹈作品類型的不同，用的舞者也不同，通過舞者的身體特質(zhì)，能夠靈活的表達(dá)出作品傳遞的情感。舞蹈編導(dǎo)不僅需要學(xué)習(xí)舞蹈類的專業(yè)知識，還需要涉及文學(xué)、哲學(xué)等各領(lǐng)域知識，拓寬自己的眼界，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并且多借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀編導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的舞蹈編導(dǎo)能力[2]。

（三）增強(qiáng)自身樂感，擺脫陳舊觀念，推陳出新。

思維定勢是人的通病，舞蹈領(lǐng)域的走向一直以來都是后者跟隨前者的腳步，過分依賴傳統(tǒng)模式，導(dǎo)致我們現(xiàn)在的舞蹈作品一成不變，毫無驚喜可言。舞蹈作品的另外一個(gè)重要組成部分就是音樂，音樂和舞蹈緊密結(jié)合，成為我們所熟知的舞臺(tái)表演模式，舞者通過音樂的律動(dòng)，展現(xiàn)身體的律動(dòng)，傳達(dá)作品的藝術(shù)美感。舞蹈編輯需要增強(qiáng)自身的樂感，擺脫成就觀念，不斷創(chuàng)新，把多樣的音樂類型和舞蹈類型相結(jié)合，給人感官上的刺激和享受。比如把現(xiàn)代的音樂和古典的舞蹈相互結(jié)合，可能會(huì)擦出不一樣的火花，帶來視覺上和聽覺上的盛宴。

四、總結(jié)

隨著時(shí)代的變遷，人們對于藝術(shù)的品質(zhì)要求也越來越高。在如今多元化的文化發(fā)展背景下，對舞蹈編導(dǎo)的技術(shù)和理念的要求也隨之增高，要求舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，要結(jié)合生活中的元素，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，積極調(diào)動(dòng)觀眾的情感，不斷學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀作品，融合創(chuàng)新元素，打造出能打動(dòng)人心的舞蹈作品。只有提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，善于用舞蹈的思維表達(dá)生活中的情感，才會(huì)讓藝術(shù)更入人心。

參考文獻(xiàn)：

[1]遲佳.舞蹈編導(dǎo)的基本素養(yǎng)與能力淺析[J].才智.2015年（06）

[2]鄧士敏.對新形勢下舞蹈編導(dǎo)基本能力和創(chuàng)新精神提升的思考[J].神州民俗.2014年（09）