淺析《海風(fēng)陣陣愁煞人》和《節(jié)日歡歌》的藝術(shù)特征

【摘要】在上世紀(jì)，受到“五四”運(yùn)動(dòng)的影響，出現(xiàn)一大批去歐洲學(xué)習(xí)的音樂(lè)家，西方音樂(lè)開(kāi)始傳入中國(guó)，開(kāi)啟了中國(guó)民族音樂(lè)發(fā)展的另一篇章。中國(guó)藝術(shù)歌曲紛紛涌現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，中國(guó)也開(kāi)始創(chuàng)作民族歌劇。本文圍繞歌劇《珊瑚頌》其中的唱段《海風(fēng)陣陣愁煞人》和《節(jié)日歡歌》兩個(gè)截然不同的音樂(lè)作品以民族唱法為基礎(chǔ)來(lái)展開(kāi)研究。

【關(guān)鍵詞】歌劇;珊妹;民族;節(jié)日歡歌

【中圖分類(lèi)號(hào)】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、選曲依據(jù)、目的和意義

筆者是學(xué)習(xí)聲樂(lè)的，平時(shí)學(xué)習(xí)和演唱的大都是中國(guó)民族風(fēng)格的作品，其中不乏一些歌劇的選段。中國(guó)的歌劇中也有很多優(yōu)秀的作品，如宋祖英老師的歌劇《珊瑚頌》里的插曲《海風(fēng)陣陣愁煞人》曾經(jīng)遠(yuǎn)赴維也納演出，由“中國(guó)舒伯特”之稱(chēng)的印青老師所作，由王瑩老師演唱的《節(jié)日歡歌》，這次選曲也是根據(jù)筆者自身的能力和意愿選擇了一首民族歌劇選段和一首中國(guó)藝術(shù)歌曲。

《海風(fēng)陣陣愁煞人》是在歌劇《珊瑚頌》的選曲，是劇中主人公珊妹的亮相時(shí)的重要唱段。其中珊妹的聲音是未經(jīng)雕琢的純凈樸實(shí)。歌曲節(jié)奏變化多，音域?qū)拸V，戲劇張力大，其中歌曲淋漓精致地表達(dá)了女主角珊妹遭遇漁霸壓迫和家庭不幸、愛(ài)人遠(yuǎn)走后的悲憤、復(fù)雜的內(nèi)心情感世界，讓筆者對(duì)這首歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。這首詠嘆調(diào)《海風(fēng)陣陣愁煞人》所包含的藝術(shù)地位顯而易見(jiàn)，揭示了珊妹為代表的勞動(dòng)人民對(duì)漁霸等舊社會(huì)壓迫勢(shì)力的痛恨，以及對(duì)革命和新生活的向往。筆者非常喜歡主人公珊妹堅(jiān)忍不拔，即使歷盡磨難也不向惡勢(shì)力妥協(xié)的少女形象。

由“中國(guó)舒伯特”印青作曲、賀東久作詞的《節(jié)日歡歌》，是隨著新時(shí)期改革開(kāi)放創(chuàng)作出來(lái)的一首集時(shí)代性與通俗性、藝術(shù)性為一體的新時(shí)期藝術(shù)歌曲。作曲家印青老師在這首歌中締造出了充分的音樂(lè)美，然而這種音樂(lè)美不是妖艷的美、浮華的美，而更多的是一種淳樸的美、純潔的美。徐沛東老師以其熾熱的熱情贊美人民、贊美民族、贊美祖國(guó)的大好河山，他的音樂(lè)風(fēng)格醇厚而幽美、熱情又不失穩(wěn)重?！豆?jié)日歡歌》是一首典型的具有中國(guó)風(fēng)格的藝術(shù)歌曲，并且結(jié)合了通俗作品風(fēng)格，使聲樂(lè)歌曲與通俗歌曲融合在這首歌曲里。毫不吝嗇地歌頌了祖國(guó)的大好河山，旋律簡(jiǎn)潔、流暢且富有個(gè)性，讓聽(tīng)者有耳目一新感覺(jué)。

歌劇選段《海風(fēng)陣陣愁煞人》中，珊妹的演唱者聲音應(yīng)該是純凈、樸實(shí)的，筆者聲音與珊妹聲音比較吻合。以往聲樂(lè)訓(xùn)練中筆者對(duì)于作品中的倚音，顫音，波音等裝飾音都是一大弱項(xiàng)，想通過(guò)這首歌曲的練習(xí)讓筆者演唱技巧能夠飛躍提升。另外這首歌曲情感非常細(xì)膩，復(fù)雜，這也是筆者演唱過(guò)程的不足之處，希望通過(guò)這首歌曲復(fù)雜細(xì)膩的情感，豪邁有力的旋律，激情四溢的感召力，加深筆者以后對(duì)歌曲情感的理解程度。充分發(fā)揮民族女高音的聲部特性，把這個(gè)聲部的聲腔充分地展示給觀眾，讓這個(gè)勇敢、堅(jiān)韌的女性生動(dòng)、具體地呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。

而《節(jié)日歡歌》是一首具有中國(guó)特色的藝術(shù)歌曲，歌曲主要表現(xiàn)了中國(guó)土地的壯麗與秀美，表達(dá)了詞曲作者對(duì)于祖國(guó)山河和人民的熱愛(ài)，歌頌和贊美了中國(guó)廣大勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，此歌曲情感豐富、內(nèi)涵深厚、創(chuàng)作手法純熟、伴奏大氣優(yōu)美。演唱這首歌曲時(shí)自己也能感同身受，從自己的內(nèi)心唱出歌曲表達(dá)的意境。這兩首歌曲風(fēng)格明顯不同，一首控訴舊中國(guó)的不公，一首表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，一首是中國(guó)歌劇代表性的選段，一首是中國(guó)藝術(shù)歌曲典型的代表。

對(duì)于學(xué)習(xí)民族唱法的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)民族歌劇能迅速提升自己的演唱技巧和對(duì)歌曲情感的理解度，作為演唱者除了要擁有美妙的聲音外，還要能駕馭各種聲音和音色變化的能力。《海風(fēng)陣陣愁煞人》是一首歌劇中的選曲， 表達(dá)的是人物內(nèi)心細(xì)膩的情感變化，而且融入很多戲曲元素，其中的變化音和倚音還有音域的跨度都是歌曲中的難點(diǎn)。而《節(jié)日歡歌》則是美聲唱法代表作，要求歸韻快且字正腔圓，以及歌曲的流動(dòng)感筆者通過(guò)對(duì)這首歌曲的背景的學(xué)習(xí)和技巧分析，充分了解與民族唱法完全不同的演唱技巧，體會(huì)歌曲中包含的與《海風(fēng)陣陣愁煞人》完全不同的思想情感。

二、作品簡(jiǎn)介、作品分析、表演體會(huì)

《海風(fēng)陣陣愁煞人》是歌劇《紅珊瑚》的選曲， 它吸收了民間小調(diào)與中國(guó)戲曲的元素， 是中國(guó)歌劇中的經(jīng)典曲目之一，于1959年冬由海政歌舞團(tuán)的劇作家們構(gòu)思而成， 劇本還未全部完成就把劇本的部分臺(tái)本與主要演員的劇詞唱段交于王錫仁負(fù)責(zé)作曲。當(dāng)中吸取了河南鄭州的地方性戲曲音樂(lè)特色， 并借鑒地方戲劇的音樂(lè)特色匯入作品中， 使本部歌劇創(chuàng)作更加富有個(gè)性化的特征。王錫仁花了一個(gè)多月的時(shí)間才完成劇中主人公珊妹的重要唱段《海風(fēng)陣陣愁煞人》的初稿。

基本圖示：

《海風(fēng)陣陣愁煞人》是三部并列式詠嘆調(diào)，以民歌體為主、新詩(shī)體為輔的歌曲。此曲是民族調(diào)式中的清樂(lè)D 宮調(diào)以4/4、2/4混合拍子為主，由女聲獨(dú)唱。此曲可分為四個(gè)部分。

（一）引子（1小節(jié)）

此段開(kāi)始是一段自由的散板，借鑒了戲曲的寫(xiě)作手法，唱段自由著重于抒發(fā)內(nèi)心仇恨，運(yùn)用了一個(gè)八度大跳把仇恨的情緒“喊”出來(lái)。最后一個(gè)五度大跳，形成了明顯強(qiáng)烈的對(duì)比，“強(qiáng)弱強(qiáng)”一句里充滿(mǎn)內(nèi)容飽含各種情緒。

（二）A段落（2-30小節(jié)）

接下來(lái)運(yùn)用了中國(guó)傳統(tǒng)作曲手法魚(yú)咬尾和承前啟后的創(chuàng)作手法將自己凄苦的境地娓娓道來(lái)，一環(huán)扣一環(huán)，既有銜接的作用，又為后續(xù)發(fā)展奠定了感情基礎(chǔ)，鋪墊尤為細(xì)膩。運(yùn)用縮進(jìn)和擴(kuò)張的手法和六度跳進(jìn)，表達(dá)作者心情無(wú)比沉痛，揭開(kāi)傷疤，再次浮現(xiàn)出在封建勢(shì)力壓迫下的苦難的勞動(dòng)人民艱苦生活的場(chǎng)景。

（三）B段落（33-55小節(jié)）

這一段仍然是描述自己凄苦的處境，強(qiáng)弱對(duì)比明顯，節(jié)奏轉(zhuǎn)快，裝飾音多次出現(xiàn)有抒情進(jìn)入進(jìn)行曲，如此強(qiáng)烈的音樂(lè)沖擊下，令曲子顯得更加打動(dòng)人心，將自己的仇恨、苦惱、痛恨完全融入樂(lè)曲中，節(jié)奏的變換也為此打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）C段落（58-89小節(jié)）

擦凈淚，為救父，扛上擔(dān)子，勇敢面對(duì)。盡管心情如此沉重，也只能咬牙跺腳忍受。旋律速度紛紛加快， 預(yù)示主人公已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。旋律中詞曲結(jié)合得相當(dāng)默契，與第二段落一樣的果斷干脆。速度急轉(zhuǎn)，過(guò)渡到突慢，在整體速度上形成了較大的對(duì)比。

中國(guó)藝術(shù)歌曲《節(jié)日歡歌》由何東久作詞，印青作曲，該歌曲歌詞的意境遼闊優(yōu)美、層層遞進(jìn)、具有深刻的含義。其旋律優(yōu)美，歌詞內(nèi)容也非常簡(jiǎn)單，使人通俗易懂?！鞍。利惖耐恋?，”這幾個(gè)字始終貫穿于整個(gè)歌曲中。歌詞是從人們生活的角度體現(xiàn)著祖國(guó)富有的生活景象和人民安居樂(lè)業(yè)和睦相處的平和心態(tài)，通過(guò)演唱者的演唱，這種具有詩(shī)情畫(huà)意般的壯麗的景象仿佛就展現(xiàn)在聽(tīng)眾的眼前。該作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，歌詞樸實(shí)，蘊(yùn)含了深厚的情感。

基本圖示：

《節(jié)日歡歌》整首歌曲為不再現(xiàn)單三部曲式，屬于印青創(chuàng)作的社會(huì)題材的聲樂(lè)作品，歌曲雖然短小，但它內(nèi)容豐富，旋律優(yōu)美，歌詞也朗朗上口，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。在通透的聲音下，將質(zhì)樸的民族演唱風(fēng)格展現(xiàn)的淋漓盡致，使這那首充滿(mǎn)歡慶的歌曲具有穿透力和感染力的同時(shí)，又具備了民族語(yǔ)言，民族風(fēng)格的親切感。生動(dòng)細(xì)致地演繹使歌唱和整個(gè)音樂(lè)融為一個(gè)整體，充分表達(dá)了廣大人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

（五）A段落（3—16小節(jié)）

引子共有六小節(jié)，節(jié)奏由6/8轉(zhuǎn)入9/8再轉(zhuǎn)回6/8，用旋律上用三拍子的律動(dòng)感和八度過(guò)渡，曲風(fēng)舒緩流暢，讓演唱者能夠迅速的被這首喜慶的歌曲感染，沉入其中隨著旋律一起進(jìn)入歌曲的情感世界。

（六）B段落（17—33小節(jié)）

第二部分承上啟下，將音樂(lè)過(guò)渡到高潮。歌詞中描繪出大家一齊歡聚一堂慶祝這美麗的時(shí)刻生動(dòng)場(chǎng)景。每樂(lè)句一直采用T—S的模式進(jìn)行簡(jiǎn)單的和弦重復(fù)，采用了一個(gè)排比句式的描寫(xiě)方法，使歌詞讀起來(lái)朗朗上口，將快樂(lè)的場(chǎng)景細(xì)致地描繪出來(lái)，層次清楚，形象深動(dòng)。

（七）C段落（34—49小節(jié)）

整首歌曲的高潮部分，已兩個(gè)分別八小節(jié)的再現(xiàn)樂(lè)句組成，更強(qiáng)調(diào)的是祖國(guó)在我們心中的意義和為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)人民流出的汗水，整旋律上也著重采用D—T的和弦重復(fù)。此段為再現(xiàn)段，兩段不同的歌詞第二段歌詞為第一段歌詞的升華。

歌劇《珊瑚頌》的《海風(fēng)陣陣愁煞人》里塑造女主角珊妹時(shí)就強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)突出她勇敢、堅(jiān)韌不拔的鮮明的個(gè)性，充分表現(xiàn)出人物情感的真實(shí)性和形象的生動(dòng)性。所以我們?cè)谘莩@首作品的時(shí)候，技巧上要做到咬字清楚，整個(gè)歌唱狀態(tài)要流暢起來(lái)，要深刻體會(huì)到作曲家的創(chuàng)作這首歌曲時(shí)所要表達(dá)的情感，還要了解這首歌的唱作背景：珊妹向大海感嘆，受地主壓迫，吃不飽穿不暖，父親臥病不起，他們還要逼債，唱出了這首詠嘆調(diào)《海風(fēng)陣陣愁煞人》，表達(dá)了珊妹悲憤的心情和對(duì)舊社會(huì)的控訴。

在演唱者接入伴奏的第一個(gè)字“海”要求一步到位，情感聲音狀態(tài)要馬上出來(lái)，再到“愁煞”二字要非?？隙ǖ某?，以此表現(xiàn)出珊妹對(duì)舊社會(huì)的憤恨之情，“人哪”的“人”要弱進(jìn)表現(xiàn)出一種恨又無(wú)可奈何的復(fù)雜情感。

“風(fēng)聲緊”開(kāi)始需要娓娓道來(lái)的去敘說(shuō)珊妹的不幸，“不憐”這二字要多幾分無(wú)奈?！暗局夭　边@里要把珊妹的悲傷演繹出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)演唱前半部分時(shí)，節(jié)奏是比較自由的，要把自己代入珊妹，把珊妹悲憤無(wú)奈憤恨舊社會(huì)的情感表達(dá)出來(lái)。

“聽(tīng)說(shuō)”這開(kāi)始要改變情感，節(jié)奏開(kāi)始?xì)g快起來(lái)，因?yàn)樯好每吹搅讼Ｍ?，解放軍要?lái)了，她的苦日子終于有了盼頭。整個(gè)曲子要根據(jù)《海風(fēng)陣陣愁煞人》內(nèi)容和音樂(lè)形象，盡量啟發(fā)音樂(lè)的想象力，在頭腦中化為一幅活動(dòng)的畫(huà)，就要向戲劇演員進(jìn)入角色一樣去身臨其境，設(shè)身處地的把角色扮演好，把自己也變成作品的主人公珊妹，在家人遭遇不幸之際還被逼債，那樣表達(dá)時(shí)就會(huì)很真實(shí)、生動(dòng)，才能富有感染力?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境與當(dāng)時(shí)差別很大， 再也找不到過(guò)去的情景重演，所以只能自己主動(dòng)切換角色幻想畫(huà)面來(lái)構(gòu)造虛擬世界，當(dāng)自己完全融入情境中才能在演唱時(shí)把主人公當(dāng)時(shí)的情感表達(dá)。進(jìn)后本曲達(dá)到最高潮。聲音運(yùn)用上要親切優(yōu)美，輕快，表達(dá)對(duì)解放軍到來(lái)的向往。演唱時(shí)要把結(jié)尾是的情緒處理妥當(dāng)，因?yàn)楸磉_(dá)的內(nèi)容情感不同，所以需要運(yùn)用不同的感覺(jué)去演唱。

《節(jié)日歡歌》這首歌曲在演唱的過(guò)程中，要充分運(yùn)用美聲唱法的管道和腔體，又要結(jié)合民族唱法咬字清晰，此曲演唱特別講究字頭、字中、字尾和歌曲中的流動(dòng)感。

歌曲中“美”字歸韻要快，迅速歸韻在“ei”上，這樣才能更好的唱出。如果直接唱“Mei”，腔體是無(wú)法打開(kāi)的，演唱者會(huì)感覺(jué)都憋在了里面，聲音沒(méi)出來(lái)。

“旗”和“立”唱的時(shí)候一定要由弱漸強(qiáng)，又推出去的感覺(jué)，為副歌部分坐上一個(gè)鋪墊，拍子一定要唱滿(mǎn)，才會(huì)達(dá)到好的效果。

這首《節(jié)日歡歌》具有很強(qiáng)的民族風(fēng)格，演唱時(shí)胸腔共鳴和頭腔共鳴用得較多，這首歌曲演唱方法是同上一首《海風(fēng)陣陣愁煞人》完全不一樣感覺(jué)的歌曲。這首歌曲在演唱過(guò)程中應(yīng)注意速度、力度的變化以及音色的處理。演唱這首作品時(shí)，應(yīng)滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情去詮釋?zhuān)诟璩獣r(shí)的咬字一定要是在氣息支持的基礎(chǔ)上，打開(kāi)牙關(guān)，避免舌根后縮，做到氣息飽滿(mǎn)、位置統(tǒng)一、語(yǔ)句流暢、高音不禁、低音不松。

兩首歌曲風(fēng)格完全不一樣，反差之大，讓筆者對(duì)歌曲人物形象的塑造有了更深的理解，演唱技巧的完全不同，給筆者在演唱技巧上帶來(lái)更多的認(rèn)識(shí)。演唱者情感與技巧完美結(jié)合的重要性，也讓筆者感受到今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，筆者將不斷完善提升自己的演唱水平。

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作者簡(jiǎn)介：謝靖誼（1994—），女，漢族，江西萍鄉(xiāng)，廣西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，研究方向：音樂(lè)教育。