香港《亞洲時(shí)報(bào)》6月20日文章，原題：上海教師在全球調(diào)查中“閃光”　一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海的中學(xué)教師比經(jīng)合組織（OECD）國(guó)家的同行獲得更高程度的社會(huì)認(rèn)可度。在對(duì)48個(gè)國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體約1.5萬(wàn)所學(xué)校的26萬(wàn)名教師開(kāi)展的“教與學(xué)國(guó)際調(diào)查”（TALIS）中，初中學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)被問(wèn)及多個(gè)問(wèn)題，包括其在主流公辦和私立學(xué)校的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境等。

在上海，3976名初中教師和198名校長(zhǎng)完成TALIS的問(wèn)卷。就從教動(dòng)機(jī)和動(dòng)力而言，上海教師擁有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，其中87%表示從教是其首要職業(yè)選項(xiàng)，相比之下，在受訪的OECD國(guó)家教師中的這一比例僅為67%。93%以上的（上海）受訪者將擁有影響學(xué)生發(fā)展或?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)列為其主要從教動(dòng)力。

上海教師的平均年齡為39.4歲，比OECD國(guó)家的同行平均年輕4.7歲。但年輕未必意味著缺乏經(jīng)驗(yàn)，上海教師的平均從教經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)16.7年，與OECD國(guó)家的同行不相上下，其中99%以上至少擁有本科學(xué)歷。但就擁有碩士及以上學(xué)位的教師比例來(lái)說(shuō)，前者的比例（12.7%）低于后者。但該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海教師不僅在職業(yè)準(zhǔn)備方面做得更好，而且更連續(xù)地接受職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。

上海教師每周工作約45.3小時(shí)，比OECD國(guó)家同行花更多時(shí)間備課、與同事交流、批改學(xué)生的作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生和提升自身學(xué)術(shù)水平等。他們的課堂時(shí)間最高效：85.4%（OECD國(guó)家教師為78.1%）的課堂時(shí)間用于實(shí)時(shí)教學(xué)?！?/p>

（作者DarlieYiu，丁雨晴譯）