王浩

[摘 ? ? ? 要]流行音樂(lè)的概念一直以來(lái)都有一定的爭(zhēng)議，從廣義的角度來(lái)看，流行音樂(lè)是指代那些內(nèi)容淺顯、形式活潑，容易被大眾所接受的音樂(lè)。而在流行音樂(lè)鋼琴編曲中，一般都是以單聲作為主導(dǎo)形式，進(jìn)而忽視掉了旋律層的重要性，這就讓鋼琴編曲變得更為抽象和復(fù)雜。首先分析了編曲中的旋律層，接著探討了旋律層的引入因素和特征，以期為相關(guān)人員提供一定的參考。

[關(guān) ?鍵 ?詞]流行音樂(lè);鋼琴編曲;旋律層

從當(dāng)前流行音樂(lè)的發(fā)展情形來(lái)看，在鋼琴編曲中，大多采用的都是單一化的音色結(jié)構(gòu)，很少對(duì)弦樂(lè)或者是管樂(lè)進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展，這在一定程度上就削弱了聲部的細(xì)膩性。基于此，高校音樂(lè)教師在教學(xué)中，最好是將旋律層引入其中，然后對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的處理，其目的是讓編曲的思維變得更簡(jiǎn)單，這樣音樂(lè)從開(kāi)始到結(jié)束的這個(gè)階段，都會(huì)擁有一定的層次感，而且也更容易被大眾所喜愛(ài)。

一、編曲中的旋律層分析

從樂(lè)隊(duì)組織的角度出發(fā)，往往會(huì)將重點(diǎn)放置在樂(lè)器的范圍內(nèi)，所以對(duì)一些聲樂(lè)作品的關(guān)注度就會(huì)下降。在鋼琴編曲中對(duì)于音樂(lè)的思維應(yīng)該有一個(gè)比較明確的認(rèn)知，將旋律層引入其中，然后對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的處理，這樣才能感受到音樂(lè)的變化層次，然后作出更為優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)。從旋律層的分析中可以看出，編曲創(chuàng)造是最為基礎(chǔ)也是最重要的一部分，具體而言，就是將涉及旋律的那部分利用結(jié)構(gòu)圖示的方式標(biāo)記下來(lái)。在結(jié)構(gòu)圖示中，也可以簡(jiǎn)要地分析一下那些沒(méi)有標(biāo)記的旋律聲部。

對(duì)于純音樂(lè)的旋律層可以將其分為幾個(gè)不同的部分，然后在整體的音樂(lè)結(jié)構(gòu)上形成一個(gè)大局觀(guān)，這樣在實(shí)際創(chuàng)造的時(shí)候，就可以根據(jù)之前所涉及的音樂(lè)結(jié)構(gòu)和組織發(fā)展的布局對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二、旋律層的引入因素

從相關(guān)研究中可以發(fā)現(xiàn)，關(guān)于旋律層引進(jìn)因素的分析可以分為幾個(gè)不同的部分，這就說(shuō)明，不同的音樂(lè)載體，它的稱(chēng)謂有時(shí)也會(huì)發(fā)生一定的變化，當(dāng)功能都相同的時(shí)候，也可以將其稱(chēng)為“引入”。引入的形式可以分為三種，連接、呼應(yīng)和結(jié)束，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，往往是將這三種形式相互連接在一起，前一段和后一段之間具有過(guò)渡的作用。例如，在織體學(xué)的引入因素中，可以將其看作輔助性的一種結(jié)構(gòu)功能，不僅可以顯示出段落和對(duì)比段之間的差別，而且還能讓織體和音色之間相互的轉(zhuǎn)化，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)不同音色之間的相互切換。同時(shí)，在具體化的應(yīng)用中，有時(shí)還會(huì)形成“單一”和“綜合”相互混合的形態(tài)，對(duì)于那些特殊的引入形式，會(huì)形成一些比較典型的分割標(biāo)記。

如果創(chuàng)造的范圍比較小，就以一首鋼琴作品中兩個(gè)樂(lè)句為例，這種具有連接式的因素也具有一定的廣泛性，不同的教本所呈現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)形式也會(huì)有一定的差異性。當(dāng)音樂(lè)體裁不同的時(shí)候，它們之間的稱(chēng)謂也會(huì)發(fā)生一定的變化。

三、旋律層引入的特征

（一）時(shí)代性

新時(shí)代下，流行音樂(lè)的編曲，不會(huì)像過(guò)去那樣直接連接在一起，而是將那些具備連接意味的組成看作是音樂(lè)中的一種“引入”結(jié)構(gòu)。首先，編曲學(xué)中引入的形式是非常多樣化的，而且流行音樂(lè)編曲中引入或者是連接的那些部分，同傳統(tǒng)鋼琴編曲也會(huì)有一定的差別。傳統(tǒng)的鋼琴曲寫(xiě)作過(guò)于單一，有時(shí)候還是單旋律式的，而在多聲部主調(diào)音樂(lè)中，它會(huì)變得更加復(fù)雜。其次，編曲學(xué)中引入的功能會(huì)被逐漸放大，這項(xiàng)功能不僅會(huì)像單一鋼琴織體那樣在音樂(lè)發(fā)展過(guò)程中呈現(xiàn)出兩種不同的交替階段，而且在布局上也會(huì)呈現(xiàn)出一種疏密相互交織的情況。最后，引入的形式開(kāi)始向著綜合化的方向發(fā)展，這是由于在多數(shù)情況下，不同的音區(qū)會(huì)配合不同的樂(lè)器而進(jìn)行。

（二）連接式和呼應(yīng)式

連接性是旋律層引入因素中非常重要的一部分，也是整個(gè)結(jié)構(gòu)因素中最為原始的一種形態(tài)，因此在講述引入的時(shí)候，一般都可以將其分為三種不同的結(jié)構(gòu)形式。在連接引入中所強(qiáng)調(diào)的是音樂(lè)的初始性，這是同呼應(yīng)式引入最不相同的地方，如果仔細(xì)去聽(tīng)的話(huà)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有一些疊加式的處理模式。再者就是呼應(yīng)式引入，這種方式一般表現(xiàn)得更為簡(jiǎn)單，連接式引入一般都是在大型的管弦樂(lè)中出現(xiàn)，然后對(duì)各種類(lèi)型進(jìn)行細(xì)分。而后呼應(yīng)式引入所強(qiáng)調(diào)的就是音樂(lè)結(jié)束時(shí)，去分析副旋律中的“之間性”，然后將那些碎片化的東西放入到呼應(yīng)式的結(jié)構(gòu)中。

旋律層音樂(lè)表達(dá)在鋼琴編曲中具有非常重要的作用，旋律具有節(jié)奏鮮明的特點(diǎn)，不論是在哪一個(gè)聲部都很容易就被分辨出來(lái)，而且還可以充分地體現(xiàn)出各種樂(lè)器之間的特性。教師在實(shí)際教學(xué)中，不僅要從音樂(lè)的角度出發(fā)，還要從織體變化的層面上去看待問(wèn)題，這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，對(duì)此展開(kāi)更多的研究。

參考文獻(xiàn)：

羅龍.淺談近年來(lái)鋼琴在中國(guó)流行音樂(lè)編曲中的重要地位[J].音樂(lè)時(shí)空，2016，508（5）：18-20.

作者單位：信陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)院