基于思想政治教育視角下大學(xué)生文化自信培養(yǎng)探析

潘偉偉 殷波

摘 要：在新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人仍然需要學(xué)習(xí)馬克思和實(shí)踐馬克思主義，將馬克思主義思想作為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)發(fā)展的偉大旗幟，在剛剛度過(guò)的十九大會(huì)議上習(xí)近平同志也指出了關(guān)于思想政治教育下的四個(gè)堅(jiān)持的內(nèi)容。堅(jiān)持文化自信等內(nèi)容是促進(jìn)國(guó)家和人民發(fā)展的重要因素，因此高校應(yīng)該認(rèn)真實(shí)行習(xí)近平新時(shí)代思想，注重學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;大學(xué)生;文化自信;策略

一、基于思想政治教育視角下大學(xué)生文化自信存在的問(wèn)題

1.對(duì)我國(guó)文化價(jià)值認(rèn)知不清

根據(jù)大學(xué)生受教育的環(huán)境可知：大學(xué)生多是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、接觸事物較少的群體，這就導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)于文化的辨別能力不足和抵抗能力低等問(wèn)題。近年來(lái)外國(guó)文化受到國(guó)民追捧，所以，大學(xué)生對(duì)外國(guó)文化也持有的盲目認(rèn)可的態(tài)度，具體可表現(xiàn)為：大學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行外國(guó)節(jié)日的準(zhǔn)備，這種外國(guó)文化的沖擊養(yǎng)成了學(xué)生的拜金思想，長(zhǎng)久以來(lái)，大學(xué)生對(duì)于我國(guó)的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和社會(huì)責(zé)任等傳統(tǒng)文化沒(méi)有了認(rèn)知。

2.網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊

隨著國(guó)家教育的改革，大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間增多，因此大學(xué)生花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上沖浪，互聯(lián)網(wǎng)上的信息包含多國(guó)文化，雖然這些文化可以開闊學(xué)生的視野，鍛煉創(chuàng)新思維，但是，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜為大學(xué)生帶來(lái)了很多不健康的文化，這就對(duì)大學(xué)生的思想造成一定的沖擊，令學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生偏差，從而可能做出危害社會(huì)的事情。網(wǎng)絡(luò)文化能夠?yàn)榇髮W(xué)生帶來(lái)巨大沖擊，所以，大學(xué)生想要在錯(cuò)綜復(fù)雜中篩選利有用的信息就要建立正確的價(jià)值觀、具有足夠的文化自信。

二、基于思想政治教育視角下大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)策略

1.以習(xí)近平新時(shí)代思想為指導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化自信培養(yǎng)

根據(jù)習(xí)近平總書記的講話內(nèi)容可知：“思政課”是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵，“八個(gè)統(tǒng)一”的總結(jié)是“思政課”長(zhǎng)期以來(lái)形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)與成功的經(jīng)驗(yàn)，因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)要掌握課程中的精髓以科學(xué)的方法進(jìn)行知識(shí)的教授，只有這樣才會(huì)將新時(shí)代的“思政課”達(dá)到創(chuàng)新。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)了關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)自信”的解決方法，高校在基于思想政治教育視角下對(duì)大學(xué)生文化自信進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)要謹(jǐn)記以習(xí)近平新時(shí)代新思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記提出的解決方法為參考進(jìn)行全面策略實(shí)行，力求為大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)提供正確的道路。

2.打造專業(yè)的師資隊(duì)伍

認(rèn)真貫徹實(shí)行習(xí)近平總書記的重要講話精神是高校進(jìn)行思想政治教育的指導(dǎo)方針，所以，根據(jù)習(xí)近平總書記講話中提及的內(nèi)容：教師是立教之本，興教之源，想要做好“思政課”離不開一支政治水平過(guò)硬和育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊(duì)伍，這就說(shuō)明了教師在“思政課”的地位與重要程度;另外總書記在講話中提及關(guān)于“思政課”教師隊(duì)伍在建設(shè)時(shí)要發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，因此，高校一定要打造具有高素質(zhì)和高專業(yè)水平的師資隊(duì)伍，從而提高整體的思想政治水平，以便為學(xué)生提供積極的、主動(dòng)的和具有創(chuàng)造性的課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)培養(yǎng)自身的文化自信，從而為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.將傳統(tǒng)文化帶入課堂

生活中總會(huì)聽(tīng)到“中華民族具有歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化”，這就說(shuō)明我國(guó)的文化對(duì)于人們的影響，所以，根據(jù)現(xiàn)階段大學(xué)生存在的文化自信問(wèn)題，高校要在教學(xué)上進(jìn)行改進(jìn)。例如高?？梢耘e辦關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題活動(dòng)，讓大學(xué)生加入其中親自感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也可以加強(qiáng)思想政治課的教學(xué)水平，讓大學(xué)生充分了解我國(guó)的國(guó)際形勢(shì)與文化。

4.指引學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化

高?？梢越⑸缃黄脚_(tái)和各種各樣的應(yīng)用程序來(lái)讓學(xué)生明白思想政治教育的重要性，主要以讓學(xué)生關(guān)注高校的“微信公眾號(hào)”和“微博賬號(hào)”的形式進(jìn)行，高校的社交媒體賬號(hào)定期推送相關(guān)歷史文化、名人事跡、中華民族傳統(tǒng)文化等文章供學(xué)生觀看閱讀，從而令學(xué)生體會(huì)到我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力與成就，學(xué)生也可以通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行討論充分表明自己的觀點(diǎn)，之后學(xué)生與教師等可以相互評(píng)論、交流，讓學(xué)生感受到文化交流的樂(lè)趣;高校還可以建立具有豐富文化底蘊(yùn)的教師團(tuán)隊(duì)，為他們安排課程教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容以正確的網(wǎng)絡(luò)文化觀念和傳統(tǒng)文化的傳播為主，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的正確認(rèn)識(shí)和我國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性強(qiáng)、多樣性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，這對(duì)于沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的引導(dǎo)作用，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正確的文化，開闊視野和培養(yǎng)正確的理性思維，為推進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮重要作用，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信。

三、結(jié)語(yǔ)

高校在實(shí)行思想政治建設(shè)時(shí)要加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代思想的傳播，大學(xué)生在自身發(fā)展道路上要謹(jǐn)記習(xí)近平新時(shí)代思想是我國(guó)發(fā)展的重要思想。高校要在習(xí)近平新時(shí)代思想的指導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，讓學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化、以正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化并增加大學(xué)生對(duì)于民族文化的熱愛(ài)與認(rèn)同，從而提高我國(guó)大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]常璐.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中，價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑研究[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2018（1）：102-105

作者簡(jiǎn)介：

潘偉偉（1981--）女，漢族，山東人，研究生，研究方向：思想政治教育。