魏美

【摘要】高職教育是我國教育體系的重要組成部分，而校企合作模式是高職教育中一個(gè)對(duì)學(xué)生就業(yè)問題的很好的解決方式，在校企合作的背景下，學(xué)生可以快速增加自己的職業(yè)技能素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生重大影響，可是因?yàn)樾Ｆ蠛献髂Ｊ竭^度重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，而導(dǎo)致了思想政治教育的忽視，所以高職思想教育在提升教育質(zhì)量的同時(shí)還要注重校企雙方合作發(fā)力，只有這樣才能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的思想政治觀念。

【關(guān)鍵詞】校企合作? 思想政治教育? 創(chuàng)新路徑

【中圖分類號(hào)】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0054-01

一、校企合作辦學(xué)對(duì)思想政治教育的影響

校企合作模式盡管對(duì)學(xué)生有多方面的積極影響，但是同樣大學(xué)生還是缺乏社會(huì)閱歷，在習(xí)慣單純的校園生活之后，突然改變環(huán)境，身處企業(yè)之中，難免會(huì)對(duì)新環(huán)境出現(xiàn)排斥反應(yīng)，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生很有可能會(huì)產(chǎn)生心理壓力，在產(chǎn)生心理壓力的同時(shí)還要面對(duì)復(fù)雜的同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的人際關(guān)系，這樣學(xué)生很難融入到新環(huán)境之中，從而產(chǎn)生各種消極心態(tài)，在這樣的情況下，貿(mào)然開展思想政治教育，很容易讓學(xué)生心中產(chǎn)生抵觸，甚至過于偏激的學(xué)生會(huì)在人生觀、價(jià)值觀上出現(xiàn)許多偏差，導(dǎo)致思想政治教育無法有效開展。

二、校企合作背景下思想政治教育的創(chuàng)新路徑

（一）以職業(yè)道德教育為中心，開展思想政治教育

在校企合作的背景下，學(xué)生會(huì)在畢業(yè)前接觸到企業(yè)生活，在這樣的環(huán)境下，職業(yè)道德教育就很自然的成為了思想政治教育的中心。高職學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)踐能力、行動(dòng)能力較強(qiáng)，但是在學(xué)習(xí)的自主性上存在缺點(diǎn)，所以在開展思想政治教育的時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主觀意識(shí)的引導(dǎo)，讓學(xué)生踐行職業(yè)道德規(guī)范，并在踐行職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上為學(xué)生樹立正確的政治思想，從而提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，使學(xué)生既能夠作為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，同時(shí)也能夠滿足企業(yè)要求，實(shí)現(xiàn)校企雙方的共同要求。在為學(xué)生開展思想政治教育的同時(shí)，盡管是以道德教育為中心，但是最終的還是要回歸到樹立正確的人生觀、價(jià)值觀中去，讓學(xué)生在適應(yīng)企業(yè)生活的同時(shí)，堅(jiān)守自己的思想政治理念。

（二）發(fā)展企業(yè)思想政治教育的積極性，校企思想統(tǒng)一

校企合作的模式能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生技能的快速增長(zhǎng)，但是因?yàn)閷W(xué)校和企業(yè)的理念不同，所以在對(duì)學(xué)生進(jìn)行開課培養(yǎng)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，學(xué)校開展的課程大部分是屬于理論性的，所以可以很自然的在課程上加入思想政治教育，但是企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求更側(cè)重培養(yǎng)出技能型的人才，在這樣的情況下，企業(yè)往往會(huì)忽視學(xué)生的思想政治教育。所以在這樣的情況下，學(xué)校就應(yīng)該向企業(yè)闡述思想政治教育的重要性，并達(dá)成相關(guān)約定。例如可以由校方或企業(yè)指定思政教師，專門負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)學(xué)生思想教育工作，這樣可以有效的保證學(xué)生思想政治方面的正確性，避免學(xué)生因?yàn)橄麡O心理的緣故，產(chǎn)生陰暗心理。

（三）遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，開展思想政治教育

因?yàn)樵谶M(jìn)入企業(yè)工作后，學(xué)生相對(duì)來說比較分散，這樣對(duì)于學(xué)校開展思想教育造成了一定的難度，不過這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)來說，并不是一個(gè)無法解決的問題，所以學(xué)?？梢越o學(xué)生同意安排網(wǎng)絡(luò)教育課程，由學(xué)?；蛘咂髽I(yè)指定相關(guān)的思想政治教育人才來對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，這樣可以盡可能的節(jié)約教育成本，而同時(shí)還優(yōu)化了教育質(zhì)量，及時(shí)開展思想政治的網(wǎng)絡(luò)課程，并為師生之間的溝通打造一個(gè)合理平等的平臺(tái)，這樣還有利于師生關(guān)系的發(fā)展，更有效的加深了思想政治老師和學(xué)生之間的溝通，還可以增加學(xué)生和思想政治教師的及時(shí)互動(dòng)性，盡可能的在學(xué)生思想出現(xiàn)問題之前，讓學(xué)生和思政教師得到溝通，防患于未然，盡最大限度的避免學(xué)生產(chǎn)生自暴自棄、個(gè)人價(jià)取向于我國核心價(jià)值觀不符的情況，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提高，對(duì)于學(xué)生自主提升政治思想的積極性有很大提高。

總結(jié)：校企合作雖然是學(xué)校和企業(yè)兩方面的合作，但是實(shí)際上在這樣的合作中學(xué)生是必不可少的因素，尤其是在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時(shí)候，不能過度的關(guān)注學(xué)生技能上的提升，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生的思想教育也是必不可少的，幫助學(xué)生樹立正確的政治理想觀念，對(duì)于學(xué)生的工作和生活都有很大的幫助。對(duì)于學(xué)生來說，以積極正確的態(tài)度去面對(duì)企業(yè)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)、政治思想和技能素養(yǎng)，這樣才能打造出現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才。

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