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      提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方法研究

      2019-07-05 14:13安光亮陳曦王永萍
      當(dāng)代體育科技 2019年9期
      關(guān)鍵詞:立定跳遠(yuǎn)力量技術(shù)

      安光亮 陳曦 王永萍

      摘? 要:立定跳遠(yuǎn)是主要以發(fā)展下肢爆發(fā)力與身體協(xié)調(diào)性為目的的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它是很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)。其動(dòng)作過(guò)程看似簡(jiǎn)單,其實(shí)技術(shù)動(dòng)作非常綜合,要想真正練好立定跳遠(yuǎn)還需要關(guān)注每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié),才能真正的掌握技巧取得好成績(jī)。因此,練習(xí)者在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)過(guò)程中不僅要注重身體素質(zhì)的提高,更應(yīng)該注重技術(shù)的學(xué)習(xí);對(duì)于教練或教師們而言更應(yīng)該多方面關(guān)注,把握細(xì)節(jié),通過(guò)合理引導(dǎo)促使練習(xí)者更快更好的掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)。

      關(guān)鍵詞:立定跳遠(yuǎn)? 力量? 技術(shù)

      中圖分類(lèi)號(hào):G823.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-2813(2019)03(c)-0024-02

      立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目是體質(zhì)健康測(cè)試的必測(cè)項(xiàng)目,也是小學(xué)生體育合格考試,中考體育測(cè)和高考體育考試的必測(cè)項(xiàng)目。因此,該項(xiàng)目在學(xué)校體育中屬于貫穿于小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的非常重要的體育項(xiàng)目,作為基礎(chǔ)鍛煉項(xiàng)目它與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比受到更多的群體的關(guān)注。

      立定跳遠(yuǎn)的開(kāi)展具有簡(jiǎn)便易行的特點(diǎn),它不受場(chǎng)地和器材限制,非常容易實(shí)施教學(xué)及練習(xí)。立定跳遠(yuǎn)基本技術(shù)要求從立定姿勢(shì)開(kāi)始、雙腳起跳,離地后到落地前身體不能再接觸地面。整個(gè)動(dòng)作過(guò)程中上肢協(xié)調(diào)擺動(dòng)與下肢自然蹬升相配合,下肢自然蹬升與髖部的展收相配合,協(xié)調(diào)快速用力。因此在此過(guò)程中非??简?yàn)練習(xí)者的協(xié)調(diào)性和柔韌性的??此坪?jiǎn)單的動(dòng)作,其實(shí)技術(shù)細(xì)節(jié)非常復(fù)雜,考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)習(xí)者對(duì)于技術(shù)的理解掌握及身體素質(zhì)綜合能力。

      1? 立定跳遠(yuǎn)技術(shù)描述

      立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的全過(guò)程主要有預(yù)擺、起跳、騰空、落地四個(gè)部分組成。四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)相輔相成、不可或缺,(如圖1)。

      1.1 預(yù)擺

      基本動(dòng)作是兩腿分開(kāi)與肩同寬,軀干部伸展、雙臂以肩關(guān)節(jié)為軸做自然圓周運(yùn)動(dòng),上身前屈、屈膝。

      1.2 起跳

      基本動(dòng)作是上肢由后至前圓周擺動(dòng),到達(dá)體前時(shí)做斜向上的切線(xiàn)發(fā)力,同時(shí)下肢蹬地、伸膝伸髖,(如圖2)。

      1.3 騰空

      基本動(dòng)作是全身在蹬地發(fā)力完后,自然放松,迅速抬大腿,收小腿,上身稍前屈,使得身體在空中自然滑行。

      1.4 落地

      基本動(dòng)作是保持大腿不動(dòng),小腿以膝關(guān)節(jié)為軸做從后往前的擺動(dòng),擺至大小腿為一條直線(xiàn),同時(shí)上身前屈盡量貼近下身;腳跟著地,膝、髖回收,腳底滾動(dòng)落地,團(tuán)身。

      2? 影響立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素分析

      立定跳遠(yuǎn)成績(jī)主要受以下幾個(gè)方面的因素影響。首先,受上下肢力量、爆發(fā)及協(xié)調(diào)性影響;其次,受教師或教練對(duì)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)的細(xì)致程度影響;最后,學(xué)生對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的理解情況也不同程度影響了學(xué)生最終的成績(jī)提升。

      2.1 力量及協(xié)調(diào)性因素

      力量因素在立定跳遠(yuǎn)的整個(gè)技術(shù)完成過(guò)程中起到了決定性作用,特別是下肢肌群的爆發(fā)用力能力。在起跳過(guò)程中如果上肢沒(méi)有一定的力量就不會(huì)產(chǎn)生足夠的速率帶動(dòng)身體往斜上方運(yùn)動(dòng);如果沒(méi)有足夠的下肢,不能產(chǎn)生較大的斜上方的速率,起跳最后用力前腳掌需要踝關(guān)節(jié)的跖屈用力有相當(dāng)大的強(qiáng)度;在騰空和落地過(guò)程中,如果沒(méi)有強(qiáng)大的腹肌力量就不能產(chǎn)生在騰空過(guò)程中的收腿高度和最后落地的團(tuán)身速度,從而導(dǎo)致落地不穩(wěn)坐地的現(xiàn)象。協(xié)調(diào)用力正確的標(biāo)志是髖、膝、踝三關(guān)節(jié)能迅速有力地蹬直,上肢能做出協(xié)調(diào)的擺動(dòng),起到帶、領(lǐng)、提拉的作用。

      2.2 能量的轉(zhuǎn)換

      預(yù)擺時(shí),從站立狀態(tài)到下蹲狀態(tài),勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,從而可以更有效地提高初速度,增加跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度;起跳時(shí),身體由最低點(diǎn)彎曲的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,快速反應(yīng)向斜上方彈出。

      2.3 技術(shù)方面的問(wèn)題

      由于每一個(gè)人的身體素質(zhì)的差異,在進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí),他們所體現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)方面的問(wèn)題不同,比如起跳時(shí)的蹬地與扒地,騰空過(guò)程中的大腿抬高的幅度,擺腿的幅度、速度,以及最終落地的腳跟滾動(dòng)、腳尖走向等。

      3? 提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方法

      要提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī),首先力量是基礎(chǔ),特別要提高膝、踝、髖三個(gè)關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力及爆發(fā)用力;其次方法是保障,特別是分解動(dòng)作分解練習(xí)的方法,對(duì)于動(dòng)作的細(xì)致化上有更多的關(guān)注。

      3.1 提高專(zhuān)項(xiàng)力量的方法

      3.1.1 單腳交替跳

      主要發(fā)展小腿、腳掌和踝關(guān)節(jié)力量的練習(xí)。

      方法:?jiǎn)文_前腳掌支撐,快速前進(jìn),接觸地面要時(shí)間短暫,兩腳交替進(jìn)行。

      3.1.2 蹲起跳

      主要發(fā)展大腿肌肉力量和踝關(guān)節(jié)力量的練習(xí)。

      方法:身體全蹲,直立上跳;落地團(tuán)身全蹲,直立上跳;循環(huán)練習(xí)。

      3.1.3 縱跳摸高

      主要發(fā)展腿部肌肉和踝關(guān)節(jié)力量而經(jīng)常采用的一種練習(xí)方法。

      方法:半蹲起跳,同時(shí)雙臂發(fā)力上擺,騰空時(shí)自然放松,雙手摸至目標(biāo);循環(huán)練習(xí)。

      3.1.4 收腿跳

      主要是發(fā)展腹肌爆發(fā)力,快速團(tuán)身技術(shù)。

      方法:縱身起跳,騰空?qǐng)F(tuán)身,膝蓋迅速貼近軀干部,兩臂自然下擺;循環(huán)練習(xí)。

      3.2 提高立定跳遠(yuǎn)技術(shù)方法

      3.2.1 預(yù)擺技術(shù)練習(xí)

      預(yù)擺技術(shù)練習(xí)我們可以理解為“順”的練習(xí)。將預(yù)擺技術(shù)分解為1-2兩個(gè)節(jié)奏,雙臂上擺展腹為1,雙臂下擺屈蹲為2,進(jìn)行重復(fù)練習(xí)即可。要注意的是在進(jìn)行這項(xiàng)練習(xí)時(shí),關(guān)注肩關(guān)節(jié)是否放松,擺臂與身體重心下移是否統(tǒng)一協(xié)調(diào);還要關(guān)注上身前屈的角度及下蹲的深度。

      3.2.2 起跳技術(shù)練習(xí)

      起跳技術(shù)我們可以理解為“順+角度”的練習(xí)。主要練習(xí)方法為顛跳、輕跳、縱跳練習(xí),斜摸跳、扶墻跳、斜坡跳。要注意的是在進(jìn)行這些練習(xí)時(shí),關(guān)注起跳發(fā)力的統(tǒng)一、發(fā)力的方法及起跳的角度。

      3.2.3 騰空技術(shù)練習(xí)

      騰空技術(shù)練習(xí)我們可以理解為“高”的練習(xí)。主要練習(xí)方法為收腿跳練習(xí)、超越高度跳、仰臥抬擺練習(xí)。要注意的是在進(jìn)行這些練習(xí)時(shí),關(guān)注騰空抬腿的高度,上下身貼近的距離。

      3.2.4 落地技術(shù)練習(xí)

      落地技術(shù)練習(xí)我們可以理解為“遠(yuǎn)”的練習(xí)。主要練習(xí)方法為擺腿跳練習(xí)、超越遠(yuǎn)度跳、單腿擺腿跳、仰臥擺腿、斜坡下跳練習(xí)(如圖3)。

      有關(guān)協(xié)調(diào)性的問(wèn)題,主要有先天因素的影響,還有后天各關(guān)節(jié)韌帶及肌肉柔韌等因素的影響等方面,只有通過(guò)長(zhǎng)期的重復(fù)技術(shù)練習(xí)及柔韌練習(xí)才能改善。另外,教師、教練們?cè)诮虒W(xué)訓(xùn)練過(guò)程中只有更加細(xì)心地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)練習(xí)者的重點(diǎn)技術(shù)方面的差異,才能有針對(duì)性運(yùn)用合理的方法來(lái)促使練習(xí)者提高成績(jī)。

      本文描述了立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù),分析了影響立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的主要因素,并且闡述了一些提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的基本方法,以上內(nèi)容如有不妥之處真誠(chéng)接受各方面的見(jiàn)解。

      參考文獻(xiàn)

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      [2] 教育部基礎(chǔ)教育司,教育部師范教育司.體育與健康標(biāo)準(zhǔn)研修[M].北京:高等教育出版社,2004.

      [3] 王國(guó)民,張建萍.中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)教學(xué)內(nèi)容改革的對(duì)策[J].山東體育科技,2005,27(4):92-95.

      [4] 黃敬東.立定跳遠(yuǎn)練習(xí)中易犯的錯(cuò)誤及對(duì)策[J].課程教育研究,2012(21):212.

      [5] 唐永紅.淺談提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的幾種教學(xué)方法[J].中學(xué)課程資源,2008(10):140.

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