楊艾琳

[關(guān)? 鍵? 詞]古典音樂;長笛;音準

長笛演奏方式相對簡單，即由演奏者向長笛吹氣，且通過按住不同音孔的方式來吹奏出古典樂章，原則上除非長笛本身存在缺陷，否則不會出現(xiàn)問題。但從一些長笛演奏初學者的吹奏表現(xiàn)來看，其經(jīng)常因為氣息、手法的問題而導(dǎo)致演奏音準失常，針對這一點就有必要進行控制，同時除了這些出于演奏者技法的主觀因素以外，還存在一些其他客觀因素會導(dǎo)致音準失常，例如環(huán)境氣溫等，關(guān)于這一點同樣需要得到重視。

一、主觀因素下長笛演奏音準問題與對策

1.氣息影響與對策

作為吹奏樂器，演奏者的氣息是決定長笛發(fā)聲是否飽滿的主要因素，因此當演奏者吹入長笛內(nèi)的氣息不足時，就會導(dǎo)致發(fā)聲異常，且音準出現(xiàn)問題。根據(jù)普遍長笛演奏初學者者的表現(xiàn)來看，其在吹奏場地上，吹入氣息的強度往往不足，原因在于初學者氣息不足或還不熟悉長笛吹奏對氣息強度的要求，這種條件下長笛發(fā)聲會變的較弱，面對遠離音頭的音孔很難起到作用，由此便導(dǎo)致音準失常。此外，關(guān)于氣息對長笛演奏音準的影響表現(xiàn)還有很多，例如在起步階段初學者容易將大量氣息吹入長笛內(nèi)，使得強大的氣息對長笛音孔造成過大沖擊，導(dǎo)致音準過高、刺耳。

在對策上，根據(jù)上述氣息影響表現(xiàn)可見，其一般是因為演奏者的氣息掌控能力不足而導(dǎo)致的，因此要克服氣息影響，演奏者應(yīng)當勤加練習氣息控制能力，同時練習時應(yīng)當配合長笛來進行單音節(jié)的吹奏練習，此舉不但可以鍛煉演奏者的氣息控制能力，還可以提升其對長笛的熟悉程度，避免在古典音樂吹奏時的氣息運用問題發(fā)生。另外，在氣息掌控能力練習當中，要重視氣息發(fā)出方式，正確的方式為利用腹肌、橫膈膜由上而下地出氣，這種方式可以使氣息控制難度減小，演奏者可有節(jié)制地控制氣息輸出。

2.手法影響與對策

上述氣息是使長笛發(fā)聲的技法，而手法則是控制發(fā)聲，使古典音樂樂章形成的技法，可見手法對長笛古典音樂演奏的重要性。表面上，長笛演奏者只需要依照一定節(jié)奏、音階來按住、松開對應(yīng)音孔就能夠保障古典音樂演奏不出現(xiàn)音準問題，但實踐來看部分初學者在演奏上，經(jīng)常出現(xiàn)按孔不準的現(xiàn)象，即在演奏過程當中手指并沒有完全按住對應(yīng)音孔，導(dǎo)致部分氣息歪斜，由此產(chǎn)生音準問題。對于成熟的長笛演奏者而言，按孔手法幾乎是下意識的行為，可以完全按住對應(yīng)音孔，而初學者技法水平不足，每次按住音孔都需要可以“瞄準”，但在實際演奏中受樂章節(jié)奏所限，沒有時間去瞄準，因此就很容易出現(xiàn)上述問題。

在對策上，長笛演奏者同樣需要進行大量手法練習，練習方式上應(yīng)當遵守“由淺入深”的原則，初期階段可以進行簡單的“1、2、3、4、5、6、7”練習，待可以熟練地按住每個音孔，且保障音準的條件下，可以轉(zhuǎn)而進入樂章練習，有節(jié)奏地進行手法鍛煉。在所有練習當中都應(yīng)當借助音準校準器來核對音控是否正確（如演奏者音感較好，則可以不采用校準器，自行判斷即可）。

二、客觀因素下長笛演奏音準問題與對策

在長笛古典音樂演奏時，排除以上主觀因素對音準影響，還存在客觀因素的影響，即環(huán)境溫度的影響。根據(jù)普遍案例可見，長笛音準失常的高低變化與環(huán)境溫度有線性關(guān)系，即溫度過高則音準變高、溫度過低則音準變低，這一現(xiàn)象的形成原因在于：在物理專業(yè)角度上，當環(huán)境氣溫過低或者過高時，會導(dǎo)致長笛內(nèi)部空間出現(xiàn)水分或者過于干燥，使得氣息傳播受到影響，隨之出現(xiàn)音準問題。

在對策上，演奏者在演奏之前應(yīng)當提前對環(huán)境進行測溫，隨后嘗試性地吹奏來判斷音準問題，如果存在問題則需要及時調(diào)整，同時考慮到一些不可控的溫度影響因素，演奏者要保護好長笛，以免其受到溫度影響。例如在露天場地演奏時，要避免長笛被陽光直射，以免溫度過高;在溫度較低的條件下，演奏之前要將長笛預(yù)熱，且做好保溫措施。

參考文獻：

[1]白春懋.探究竹笛演奏中音準的影響因素[J].學周刊，2014（7）.

[2]彭斌.長笛中的長音基本訓練分析[J].美與時代（下半月），2009（2）.

作者單位：緣音（北京）科技有限責任公司