博而無悔：談中學生人生奮斗的價值

齊開強

不久前，我參加了“北大清華優(yōu)秀學生成長經(jīng)驗”分享會，這些優(yōu)秀學子就學習方法、學習習慣與學習意義等問題進行經(jīng)驗分享，暢談他們的人生感悟。其中，有一位來自黑龍江省某貧苦小鎮(zhèn)十七歲少年的演講帶來了滿滿的正能量，讓在場的每一位為之動容。

這位孩子從小品學兼優(yōu)，然而，高二那一年，他突然遭遇父母車禍身亡的家庭變故，成績開始直線下滑。雖然他心有不甘，開始奮力直追，但是高考時仍然沒有考進從小夢想的北京大學，而是考進了北京交通大學。他帶著迷茫與失落在北京交通大學讀了一個月之后毅然退學，選擇回家鄉(xiāng)復讀。經(jīng)過一年廢寢忘食的刻苦努力，他終于圓夢北大。這位孩子身上為夢想而不懈努力，天生要強的執(zhí)著奮斗精神，深深打動并感染著我。作為一名中學教師，我將這位十七歲少年的成功，歸結(jié)為一個目標、兩份自信、三份堅持、四份努力。他的成功對于每一位成長中的中學生具有很好的借鑒意義，啟迪我們?nèi)ニ伎贾袑W生人生奮斗的價值。

一、一個目標

人生需要設定一個目標。人生的最大障礙在于沒有明確的目標、渾渾噩噩，而精彩成功的人生是從樹立每一個具體的目標開始。這位孩子在剛開始上學的時候并不是一個優(yōu)秀的孩子，數(shù)學成績5分、10分是家常便飯。但是，在父母的鼓勵與幫助之下，他開始給自己制訂數(shù)學提升計劃：從考試要及格開始到進入全班優(yōu)秀。他一步一個腳印，腳踏實地，成功地實現(xiàn)了班級第六、年級第一、全市第一的目標。而這份出色成績單則源于他將一個遠大的宏偉目標細化為每一個具體目標，將遠景目標轉(zhuǎn)化為近景目標，堅持不懈地努力。從問題少年到出色少年，目標驅(qū)動他主動尋求改變，設計人生目標是他要努力變好的第一步。

二、兩分自信

人生需要充滿自信。夢想與自信是每個人的動力。由于父母是外來務工人員，他的小學與中學都是就讀于當?shù)匾凰诒畼O差的所謂“垃圾”學校。但是，這位孩子卻說，他要感謝這所學校，感恩這所學校的所有老師，他們不斷堅持將培育學生的學習習慣與學習態(tài)度作為“育人”的目標，而不是急功近利地去追求升學率，幫助他不斷樹立自信，不斷激發(fā)他內(nèi)在的動力。也就是說，擁有良好的學習習慣與積極的學習態(tài)度，給予了他努力學習的兩份自信，讓他可以成為第一位從這所學?？既氡贝蟮膬?yōu)秀學生。作為中學老師，這使我認識到，從關(guān)注學生的成績到轉(zhuǎn)換為培育學習自信心的內(nèi)驅(qū)力，給予學生的學習自信心，理應成為非常重要的育人課題。

三、三分堅持

人生需要不斷堅持。堅持是成功的重要因素。這位孩子說，他從七歲開始就和爸爸一起堅持每天長跑。在長跑的過程中，鍛煉了他堅持不懈的韌性，不輕易放棄的決心，這是常年跑步收獲到的第一份堅持;他從小學開始整理錯題集，研究學習方法與改進思維習慣成為他點滴積累的第二份堅持;他八歲時父母送他的隨身聽成為他學習英語的秘密武器，堅持聽英語聽力，積累英語單詞，成為他自我培養(yǎng)英語學習習慣的第三份堅持。正是從外在自律的第一份堅持到內(nèi)在學習習慣與學習方法的兩份堅持，促使他經(jīng)過坎坷掙扎后，終于跑進夢想之中的北大。三份堅持背后承載著他不放棄、不拋棄的積極奮進的人生態(tài)度。

四、四分努力

人生需要不懈努力。學習是一種能力，學習能力應成為每一位中學生應該具備的基本能力，這種能力需要跑贏懶惰的自己，對自己有明確的認知，對自己的未來有清楚的規(guī)劃，發(fā)揮自己強大的意志力與付出勤奮努力。誰的人生都沒有那么多的好運氣，高考的失敗也曾讓這位少年人生消沉，自我懷疑。但是，經(jīng)過思想斗爭與自我調(diào)整后，他認為只有不懈努力的人生才是沒有遺憾的人生，他要為自己的夢想再做一次努力，所以，他復讀了，當然，最后他成功了。人生沒有白費的努力，這份不懈努力讓人敬佩，更用實際行動告訴中學生：努力的人生是無憾的人生，為目標努力，為自信努力，更為自己精彩的人生而努力，這將最大限度地發(fā)掘出個人潛能，成就更好的自己。

人生是一場長跑。這位在壓抑與挫折中成長起來的少年，這位性格倔強與不懈努力的少年，用了一年的時間，終于成功地從黑龍江跑進了北京，從小鎮(zhèn)中學跑進了北京大學，完成了兒時夢想。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就前途，民族就有希望。因此，作為新時代的中學生是國家未來寶貴的人才資源，是民族與國家的未來，擔當未來發(fā)展重任，更應腳踏實地、努力拼搏，成為好學上進、志存高遠的可愛、可為的一代。

作者單位：山東省微山實驗中學生物教研組