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      健康教育在青光眼患者護(hù)理工作中的應(yīng)用

      2019-07-16 07:51朱雯露
      中外女性健康研究 2019年10期
      關(guān)鍵詞:青光眼護(hù)理效果應(yīng)用

      朱雯露

      【摘 要】 目的:探究分析健康教育對(duì)青光眼患者的作用與影響。方法:根據(jù)本院資料顯示,本院在2016年1月至2018年9月共診治過88例青光眼患者,經(jīng)患者同意,將88例青光眼患者隨機(jī)分為護(hù)理組(44例)和常規(guī)組(44例)。常規(guī)組采用常規(guī)青光眼護(hù)理方式,護(hù)理組采用健康青光眼護(hù)理方式,觀察兩組護(hù)理效果。結(jié)果:護(hù)理組使用眼藥水95.45%、眼部按摩100.00%、自覺眼部健康檢查100.00%,注意眼部休息97.73%,均優(yōu)于常規(guī)組,兩組比較差異顯著(P<0.05);護(hù)理組掌握39例,基本掌握4例,未掌握1例,滿意率為97.73%,顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05);護(hù)理組滿意度為95.45%,顯著優(yōu)于常規(guī)組的70.45%(P<0.05)。結(jié)論:健康教育在青光眼患者護(hù)理工作中的應(yīng)用效果良好,可以提高患者的滿意度。

      【關(guān)鍵詞】 青光眼;健康護(hù)理;護(hù)理效果;應(yīng)用

      [Abstract] Objective:To explore the effects of health education on glaucoma patients. Methods: According to the data of our hospital, 88 cases of glaucoma patients were treated in our hospital from January 2016 to September 2018. With the consent of the patients, 88 patients with glaucoma were randomly assigned to the nursing group (44 cases) and the regular group (44 cases). The conventional group received conventional glaucoma care, and the nursing group received the health glaucoma care. the nursing effects of the two groups are observed. Results: The nursing group used eye drops 95.45%, eye massage 100.00%, conscious eye health check 100.00%, pay attention to eye rest 97.73%, better than the conventional group, the difference between the two groups was significant (P<0.05); the nursing group mastered 39 cases basic control 4, 1 case was not mastered, the satisfaction rate was 97.73%, which was significantly better than the control group (P<0.05); the satisfaction of the nursing group was 95.45%, which was significantly better than the conventional group 70.45% (P<0.05). Conclusion: Health education has a good application effect in the nursing work of glaucoma patients, and it is worthy of clinical promotion to improve patient satisfaction.

      [Key words]Glaucoma;Health care;Nursing effects;Application

      青光眼是一種常見的疾病,中老年的發(fā)病率極高,患者眼部受壓導(dǎo)致眼球各部分組織受損,不僅對(duì)視力造成影響,也會(huì)給患者帶來很多病痛折磨?;颊咄鶎?duì)疾病知識(shí)缺乏了解和重視,如果病情拖延不及時(shí)醫(yī)治將會(huì)致使患者失明[1]。健康護(hù)理對(duì)青光眼患者身心都有積極的影響,為了對(duì)健康護(hù)理有更深刻的理解,將本院2016年1月至2018年9月診治的88例青光眼患者分組,分別采用常規(guī)方法和健康護(hù)理進(jìn)行治療,現(xiàn)做如下報(bào)道。

      1 資料和方法

      1.1 一般資料

      將本院2016年1月至2018年9月診治的88例青光眼患者作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為常規(guī)組(44例)和護(hù)理組(44例)。常規(guī)組,男28例,女16例,年齡30~80歲;文化程度:4例大學(xué)、14例高中、21例初中、5例小學(xué);護(hù)理組男23例,女21例,年齡25~73歲;文化程度:6例大學(xué)、12例高中、19例初中、7例小學(xué)。兩組患者各項(xiàng)差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2 方法

      1.2.1 常規(guī)組 采用常規(guī)的教育方式對(duì)青光眼患者進(jìn)行護(hù)理。

      1.2.2 護(hù)理組 在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上再對(duì)患者進(jìn)行健康教育,了解患者的身體情況和心理活動(dòng),為患者制定詳細(xì)的健康護(hù)理方法,并隨時(shí)跟蹤記錄,至患者結(jié)束治療要做到跟隨治療。1)環(huán)境護(hù)理。青光眼患者眼睛畏光,因此房間內(nèi)不可安置強(qiáng)光燈具,要保持房間裝飾色彩柔和,光亮不可太強(qiáng)也不可太弱,都會(huì)對(duì)患者眼部造成刺激,防止對(duì)眼部產(chǎn)生刺激,除房間色彩和光亮明暗需要注意外,同時(shí)病房環(huán)境要優(yōu)雅安靜安逸,并做好衛(wèi)生清潔,定期通風(fēng)換氣,讓患者在舒服的環(huán)境下療養(yǎng)疾病[2]。2)心理健康教育。青光眼患者的心理狀態(tài)也是影響疾病恢復(fù)的重要元素,部分患者對(duì)疾病知識(shí)不了解、沒有正確的認(rèn)識(shí),存在消極心態(tài)、憂郁和術(shù)前恐懼,這些因素都會(huì)影響眼壓升高,從而對(duì)手術(shù)結(jié)果造成影響。為了避免此類情況發(fā)生,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)在術(shù)前對(duì)患者講解手術(shù)基本知識(shí)、術(shù)前注意事項(xiàng)、手術(shù)成功率等,幫助調(diào)節(jié)病人心態(tài),使患者用積極輕松的心態(tài)來面對(duì)手術(shù),避免出現(xiàn)不良的情緒,從而影響身體狀態(tài)。同時(shí)患者的家屬朋友和身邊的看護(hù)陪同人員也應(yīng)注意,多與患者溝通,幫助他們,做患者的精神支柱,讓患者有好的心態(tài)戰(zhàn)勝疾病,達(dá)到最好的治療效果[3]。3)術(shù)后健康教育。青光眼患者術(shù)后眼部需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)包扎,從而會(huì)降低患者部分生活和勞動(dòng)能力,此時(shí)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)尤其注意患者的身體和心理情況,要對(duì)患者關(guān)心、體貼,護(hù)理過程中要溫柔、細(xì)心。要注意患者眼部術(shù)后情況,看手術(shù)部位是否有感染、滲出等情況,及時(shí)換藥和處理患處。手術(shù)結(jié)束1d內(nèi)患者會(huì)出現(xiàn)疼痛癥狀,這種情況可給患者服用止疼藥緩解疼痛,如若疼痛癥狀未得到緩解,或1~2d后出現(xiàn)更劇烈的疼痛癥狀,要立即通知醫(yī)生并讓醫(yī)生給出緩解疼痛的方法。患者術(shù)后1~3d內(nèi)不可有劇烈運(yùn)動(dòng),應(yīng)臥床休息,避免傷口不愈合或撕裂等情況發(fā)生對(duì)患者病情恢復(fù)造成影響。4)用藥健康教育?;颊咝g(shù)后恢復(fù)過程中,要謹(jǐn)遵醫(yī)囑,正確用藥,應(yīng)用抗生素眼藥水進(jìn)行傷口清理,并及時(shí)給患處換藥,以防感染。尤其注意,患者在使用眼藥水時(shí),為避免患者發(fā)生眼壓過高的情況,應(yīng)用超過兩種的眼藥水,并且使用時(shí)要有時(shí)間間隔,防止眼藥水混淆,眼壓升高的情況[4]。5)出院指導(dǎo)?;颊叱鲈汉笠ㄆ诘结t(yī)院進(jìn)行復(fù)查,多與醫(yī)生溝通病情恢復(fù)情況,在病情穩(wěn)定后可延長復(fù)查時(shí)間。病情得到緩解后要謹(jǐn)遵醫(yī)囑,對(duì)眼部進(jìn)行護(hù)理,使用眼藥水,進(jìn)行眼部按摩,飲食要清淡,不食用辛辣刺激的食物,保持穩(wěn)定的情緒,不要用眼過度,適當(dāng)休息,加強(qiáng)護(hù)理意識(shí),使得病情得到更快的恢復(fù)。

      1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      應(yīng)用SPSS 11.0軟件分析所得數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料以率表示,行χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組青光眼患者眼部自我保護(hù)預(yù)防對(duì)比

      護(hù)理組使用眼藥水95.45%、眼部按摩100.00%、自覺眼部健康檢查100.00%,注意眼部休息97.73%,優(yōu)于常規(guī)組患者的眼部護(hù)理預(yù)防能力,兩組差異比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。詳細(xì)情況見表1。

      2.2 兩組青光眼患者眼部護(hù)理知識(shí)掌握情況對(duì)比

      護(hù)理組掌握39例,基本掌握4,未掌握1例,滿意率為97.73%,顯著優(yōu)于對(duì)照組,兩組患者眼部護(hù)理知識(shí)掌握情況對(duì)比,P<0.05,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。詳情見表2。

      2.3 兩組滿意度比較

      護(hù)理組十分滿意30例,滿意12例,不滿意2例,其滿意度為95.45%,顯著優(yōu)于常規(guī)組70.45%,兩組差異比較差異顯著(P<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見表3。

      3 討論

      青光眼是較為常見的眼科疾病,發(fā)病年齡多數(shù)是中年人或老年人,患者多具有眼壓高、懼光、流淚、眼酸、眼部漲痛等癥狀,影響患者正常生活,及時(shí)采取治療會(huì)使患者病痛得到緩解,如若病情拖延嚴(yán)重更會(huì)導(dǎo)致失明。正常治療雖會(huì)緩解病痛,可是青光眼易反復(fù),但在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上對(duì)患者實(shí)施健康教育能緩解患者復(fù)發(fā)所帶來的病痛,因此健康教育應(yīng)被廣泛推廣。醫(yī)院在青光眼的治療處理上除了基本的正常治療,應(yīng)該加上健康教育護(hù)理,以促進(jìn)患者的康復(fù)、醫(yī)患的友好關(guān)系。手術(shù)是治療青光眼的首選方法,據(jù)調(diào)查顯示很多青光眼患者眼部健康護(hù)理知識(shí)匱乏,因此當(dāng)患者入院醫(yī)治時(shí)應(yīng)為患者普及青光眼基本知識(shí)和治療方法,讓患者對(duì)病情有正確的認(rèn)識(shí)后積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療[5]。

      傳統(tǒng)的眼部護(hù)理教育一般不會(huì)對(duì)患者產(chǎn)生實(shí)際性的影響,致使患者對(duì)護(hù)理知識(shí)接受性差?;鶎俞t(yī)院的患者知識(shí)接受能力較差,路徑化健康教育能使患者接受能力提高,使患者病情較快恢復(fù)。加強(qiáng)患者對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)與了解是必要的,青光眼的術(shù)后健康護(hù)理宣講更體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)水平,患者對(duì)病情有了深刻的認(rèn)識(shí)是臨床治療和病情恢復(fù)的關(guān)鍵因素。在本次護(hù)理研究中,加強(qiáng)了患者對(duì)青光眼健康護(hù)理知識(shí)和疾病的認(rèn)識(shí),有效而顯著地提高了患者的眼部護(hù)理能力,通過健康護(hù)理,也拉近了醫(yī)患之間的關(guān)系。因此來說,健康教育能提高患者對(duì)疾病的重視,有利于提高患者的治療依從性。

      綜上所述,青光眼治療護(hù)理的水平日益提高,健康教育更適用于青光眼的臨床護(hù)理,能夠促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 張冬妹.健康教育在青光眼患者中的應(yīng)用[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2014,08(01):231-232.

      [2] 程士芹.健康教育路徑在青光眼手術(shù)患者中的應(yīng)用[J].實(shí)用防盲技術(shù),2014,09(02):88-89,82.

      [3] 呂艷.健康教育在青光眼患者護(hù)理中的應(yīng)用分析[J].中外醫(yī)療,2014,33(16):175,177.

      [4] 王靖.健康教育路徑在青光眼患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國誤診學(xué)雜志,2008,(20):4828.

      [5] 王歆蕙,紀(jì)平.健康教育在青光眼患者護(hù)理工作中的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士(下旬刊),2018,25(09):171-172.

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