大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用

鄒國(guó)振

摘 要：加強(qiáng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用有利于保障高校思想政治教育信息資源的供給，有利于推動(dòng)高校思想政治教育運(yùn)行模式的變革，有利于增強(qiáng)高校思想政治教育的時(shí)效性科學(xué)性，有利于搶占高校社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，是高校思想政治教育的重要保障。當(dāng)前高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用存在信息資源分布不均衡且共享程度低;信息資源供給不足與供求失衡并存;信息資源開發(fā)利用整體水平比較低等問(wèn)題。加強(qiáng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用必須加強(qiáng)信息資源的整合與共享;加大信息資源開發(fā)利用力度;提高信息資源開發(fā)利用水平。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);思想政治教育信息資源;高校;開發(fā)利用

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2019.03.029

中圖分類號(hào)： G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9749（2019）03-0139-05

思想政治教育信息資源是現(xiàn)代思想政治教育有效開展的重要基礎(chǔ)。因?yàn)椤艾F(xiàn)代思想政治教育過(guò)程也就是獲取和分析思想信息、傳遞和改造思想信息的過(guò)程?！盵1]因此，思想政治教育信息資源的數(shù)量和質(zhì)量，就成為現(xiàn)代思想政治教育過(guò)程中制約思想政治教育效果的根本因素。[2]所謂“思想政治教育信息資源是指存在于思想政治教育系統(tǒng)中，并反映思想政治教育系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)和規(guī)律，對(duì)思想政治教育活動(dòng)有影響的信息的統(tǒng)稱?！盵3]思想政治教育信息資源的開發(fā)利用，是指為滿足思想政治教育的需要，通過(guò)一定的方式和手段收集具有思想政治教育價(jià)值和功能的信息資源，對(duì)其進(jìn)行有效的整理，加工和優(yōu)化，提升其功能和價(jià)值，為思想政治教育主體所使用。大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，拓展了高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用的空間和渠道。大數(shù)據(jù)時(shí)代，加強(qiáng)思想政治教育信息資源的開發(fā)和利用，是高校思想政治教育面臨的緊迫而重要的任務(wù)。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用的重要意義

大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育信息資源的開發(fā)利用，是高校思想政治教育的重要保障。開發(fā)利用更多高質(zhì)量、富有吸引力并具有思想政治教育價(jià)值和功能的信息資源具有重要意義。

1.有利于保障高校思想政治教育信息資源的供給

大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息資源豐富，傳播速度快捷。一方面，高校學(xué)生可以更容易獲得自己所需要的信息;另一方面，一些別有用心之人也利用這一便利條件，逃避傳播責(zé)任和相關(guān)規(guī)約，傳播不良信息，對(duì)高校學(xué)生的思想和行為造成不利影響。因此，高校思想政治教育要特別重視思想政治教育信息資源的開發(fā)、利用、優(yōu)化工作，提供豐富的、可資利用的具有思想政治教育價(jià)值和功能的信息資源，為高校思想政治教育的有效開展提供有力的保障。高校思想政治教育工作者要不斷增強(qiáng)自己信息素養(yǎng)的責(zé)任感和使命感，對(duì)各種不負(fù)責(zé)任的不良信息及時(shí)揭露和批判，在著力提高自己信息素養(yǎng)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)教育，增強(qiáng)其信息責(zé)任意識(shí)和信息評(píng)判能力。還要不斷提高思想政治教育信息資源開發(fā)利用技術(shù)水平，自覺擔(dān)負(fù)起開發(fā)利用高校思想政治教育信息資源的職責(zé)。

2.有利于推動(dòng)高校思想政治教育運(yùn)行模式的變革

大數(shù)據(jù)技術(shù)激發(fā)高校思想政治教育運(yùn)行模式的變革和創(chuàng)新，不斷催生高校思想政治教育新方式，成為推動(dòng)高校思想政治教育發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校思想政治教育模式正面臨著深刻的變革，原有的思想政治教育信息供給方式已發(fā)生徹底的改變，由以往自給自足式的供給方式向集中優(yōu)化供給的方式轉(zhuǎn)變。面對(duì)海量化的信息數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析處理，提升思想政治教育的數(shù)據(jù)價(jià)值。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)可以獲取更加有效的思想政治教育信息資源，豐富思想政治教育內(nèi)容，改進(jìn)思想政治教育方法，創(chuàng)新思想政治教育模式，使高校思想政治教育走向數(shù)據(jù)化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化、全程化、多樣化。也只有積極地開發(fā)和利用好思想政治教育信息資源，才能更好地適應(yīng)和推動(dòng)高校思想政治教育運(yùn)行模式的變革和發(fā)展。[2]

3.有利于增強(qiáng)高校思想政治教育的時(shí)效性科學(xué)性

大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息瞬息萬(wàn)變，高校思想政治教育的時(shí)效性、科學(xué)性很大程度上受利于思想政治教育信息資源的開發(fā)利用情況。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以及時(shí)開發(fā)利用思想政治教育主體、教育客體、教育內(nèi)容、教育方法、教育環(huán)境信息資源，全面把握高校思想政治教育信息資源存在及發(fā)展?fàn)顩r，可以更好地促進(jìn)高校思想政治教育決策科學(xué)化、實(shí)施高效化、評(píng)估準(zhǔn)確化，滿足高校學(xué)生日益增長(zhǎng)的思想政治教育信息資源需要。[4]利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以推動(dòng)高校思想政治教育信息資源的網(wǎng)絡(luò)化共享、集約化整合、協(xié)同化開發(fā)，推動(dòng)高校思想政治教育信息資源的高效化利用，快速精準(zhǔn)地開展思想政治教育，使其運(yùn)行水平和運(yùn)行效率得到顯著提升，使其時(shí)效性和科學(xué)性得到明顯增強(qiáng)。

4.有利于搶占高校社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的前沿陣地

高校歷來(lái)是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地，也是思想政治教育信息資源開發(fā)利用的主陣地。在全球信息化快速發(fā)展的大背景下，信息資源正深刻影響著我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全，西方國(guó)家利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)傳播西方社會(huì)思潮，對(duì)當(dāng)今高校學(xué)生影響很大。針對(duì)西方國(guó)家意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)略重心的位移，高校必須充分利用我國(guó)的數(shù)據(jù)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，高度重視思想政治教育信息資源的開發(fā)和利用，加大思想政治教育信息資源的開發(fā)力度，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)模、質(zhì)量和應(yīng)用水平的同步提升，發(fā)掘和釋放高校思想政治教育數(shù)據(jù)資源的潛在價(jià)值，更好發(fā)揮高校思想政治教育數(shù)據(jù)資源的作用，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力，用科學(xué)的理論信息揭露和批判各種西方社會(huì)思潮，排除各種異質(zhì)信息干擾，提升大學(xué)生信息評(píng)判能力，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，搶占高校這一意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用存在的問(wèn)題及原因

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用工作正穩(wěn)步推進(jìn)，思想政治教育信息采集渠道逐步完善，思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)健康發(fā)展，思想政治教育數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)漸成體系，思想政治教育信息資源的獲取和利用越來(lái)越便利。但還存在以下問(wèn)題。

1.高校思想政治教育信息資源分布不均衡且共享程度低

（1）高校思想政治教育信息資源分布不均衡 由于各地區(qū)、各高校教育發(fā)展?fàn)顩r不均衡，重視程度不一樣，高校思想政治教育信息資源的分布呈現(xiàn)明顯的不平衡性。具體表現(xiàn)為：一是地區(qū)分布不平衡。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的高校因其經(jīng)濟(jì)支撐力強(qiáng)、技術(shù)力量雄厚，他們的信息資源擁有量、開發(fā)生產(chǎn)能力、獲取和利用的能力和手段明顯強(qiáng)于其他地區(qū)高校。二是學(xué)校分布不平衡。從學(xué)校之間比較來(lái)看，名牌高校、優(yōu)質(zhì)高校、發(fā)展勢(shì)頭良好的高校，其信息資源集中、開發(fā)利用能力強(qiáng)。發(fā)展較慢、力量薄弱的高校，其信息資源相對(duì)缺乏，其信息資源開發(fā)利用的能力也比較弱。三是校內(nèi)分布不平衡。從信息資源的校內(nèi)分布來(lái)看，高校思想政治教育信息資源主要集中在宣傳部門、學(xué)生管理部門、思想政治教育相關(guān)部門，其他部門相對(duì)較少或者沒(méi)能較好地被利用。四是信息資源內(nèi)容建設(shè)不平衡。信息資源內(nèi)容建設(shè)主要集中在思想政治理論教育、學(xué)生管理、學(xué)生心理健康等內(nèi)容，其他類型的信息資源建設(shè)和利用相對(duì)缺乏。

（2）高校思想政治教育信息資源共享程度低 高校思想政治教育信息資源的開發(fā)與利用，由于沒(méi)有統(tǒng)一進(jìn)行和整體推進(jìn)，而是由各地各校各部門各個(gè)教育者根據(jù)其職責(zé)權(quán)限和管轄范圍及實(shí)際需要分頭推進(jìn)，各地各校各部門服務(wù)手段多樣、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)多源異構(gòu)、成果銜接度差，交換渠道不暢通，共享機(jī)制不靈活，必然難于打破數(shù)據(jù)庫(kù)之間的障礙，無(wú)法做到真正的信息資源整合與共享，使得思想政治教育信息資源的開放性和共享程度低。即使同一學(xué)校內(nèi)的信息資源，如機(jī)關(guān)、院系、學(xué)工、財(cái)務(wù)、教務(wù)、后勤之間的信息資源都難于整合、不便于共享，成為“信息孤島”，更不用說(shuō)高校之間、地區(qū)之間信息的互通互聯(lián)。

2.高校思想政治教育信息資源供給不足與供求失衡并存

（1）高校思想政治教育信息資源供給不足 目前，高校思想政治教育資源仍存在開發(fā)不夠和利用率不高的問(wèn)題。一是信息資源的供給總量不足。由于數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)布局不盡合理，信息資源保障不夠有力，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)基本上是自建自用，公用共享型數(shù)據(jù)庫(kù)少，規(guī)模容量小，服務(wù)能力弱，利用率低。還有大量的思想政治教育信息資源沒(méi)有被開發(fā)或沒(méi)能得到充分有效利用。二是信息資源的有效供給不足。思想政治教育信息資源具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)，由于開發(fā)保障經(jīng)費(fèi)不足，技術(shù)人員缺乏，信息收集、整理效率不高，更新滯后，信息資源的有效供給不足;由于信息采集標(biāo)準(zhǔn)化程度低，采集方法不科學(xué)，信息處理手段落后，虛假信息、不良信息不少，降低了其使用價(jià)值。

（2）高校思想政治教育信息資源供求失衡 傳統(tǒng)的信息資源主要為政府部門服務(wù)，自上而下形成單向性流動(dòng)的傳播路徑。大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)生日益增長(zhǎng)的思想政治教育信息需要與思想政治教育信息供給不平衡不充分之間的矛盾突出，要求思想政治教育信息資源共享和流動(dòng)，要求提高供給的質(zhì)量和效益。但由于對(duì)高校思想政治教育信息資源用戶需求研究不足、定位不準(zhǔn)，信息資源開發(fā)缺乏針對(duì)性，現(xiàn)有的高校思想政治教育信息資源供求失衡更多表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)性失衡，表現(xiàn)為教育內(nèi)容與個(gè)性化需求之間的供需錯(cuò)配。[5]一方面，大量的思想政治教育信息資源閑置。另一方面，具有針對(duì)性、實(shí)效性的思想政治教育信息資源稀缺。

3.高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用整體水平比較低

（1）高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用意識(shí)淡薄 大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校思想政治教育工作者需要及時(shí)更新教育理念，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識(shí)。目前高校思想政治教育工作者包括教育主管部門、高校領(lǐng)導(dǎo)干部、高校教師對(duì)思想政治教育信息資源的開發(fā)利用意識(shí)還比較淡薄，對(duì)它的作用和地位認(rèn)識(shí)不足，各類思想政治教育信息并沒(méi)有成為高校思想政治教育決策和實(shí)施的必須依據(jù)。信息資源開發(fā)利用意識(shí)淡薄的狀況，制約著高校思想政治教育信息資源的開發(fā)與利用。

（2）高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用技術(shù)不強(qiáng) 信息資源的開發(fā)利用包括信息的采集、存儲(chǔ)、加工、傳輸和使用等方面。大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是思想政治教育信息資源開發(fā)與利用的必然趨勢(shì)。大數(shù)據(jù)時(shí)代的思想政治教育需要一批擁有數(shù)據(jù)綜合分析與運(yùn)用技術(shù)能力強(qiáng)、能掌握和熟練運(yùn)用思想政治教育規(guī)律的高校思想政治教育人才。但由于開發(fā)利用人才缺乏，開發(fā)利用資金投入少，開發(fā)利用手段不多，開發(fā)利用技術(shù)欠缺，開發(fā)利用技術(shù)素養(yǎng)和能力不足，數(shù)據(jù)抓取能力不強(qiáng)，數(shù)據(jù)采集不準(zhǔn)確、不及時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)資源不豐富、不全面，數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與利用水平還比較低。

（3）高校思想政治教育信息資源不能充分有效利用 思想政治教育信息只有在思想政治教育過(guò)程中得到傳輸和使用，其作用才能得到有效的發(fā)揮。但是，很多數(shù)據(jù)庫(kù)建成時(shí)采集了一定的數(shù)據(jù)，運(yùn)行時(shí)采集和更新發(fā)布頻率較低，使用者利用情況也并不理想，不少師生不了解其獲得的渠道，或者沒(méi)有使用過(guò)。據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生并不了解學(xué)校的思想政治教育相關(guān)網(wǎng)站，也很少使用甚至沒(méi)有上過(guò)這些網(wǎng)站?？梢?，這些信息服務(wù)體系并未得到較高的認(rèn)可，信息資源未能得到充分和有效的開發(fā)與利用。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用的主要途徑

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的信息資源十分豐富，除傳統(tǒng)的信息資源外，更多的是多媒體材料、教育支持系統(tǒng)軟件和資源管理軟件，比如數(shù)字視頻、多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程、宣傳網(wǎng)站、電子郵件、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、在線討論、文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)庫(kù)、微博信息、手機(jī)APP等。這一類信息資源具有多媒體性、便捷性、共享性、互動(dòng)性、廣泛性、時(shí)效性和親和性等特點(diǎn)，必須大力開發(fā)和有效利用這些極有價(jià)值的新型信息資源。[6]

1.加強(qiáng)高校思想政治教育信息資源的整合與共享

（1）統(tǒng)籌與規(guī)劃高校思想政治教育信息資源 高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用是一個(gè)跨地區(qū)、跨高校、跨部門甚至可以說(shuō)是跨行業(yè)的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌規(guī)劃、整體協(xié)調(diào)。一要提高對(duì)高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用的認(rèn)識(shí)。教育主管部門、各個(gè)高校及高校各有關(guān)部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代加強(qiáng)思想政治教育信息資源開發(fā)利用的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立“共建共享”的大局意識(shí)。二要加強(qiáng)高校思想政治教育信息資源建設(shè)的組織管理創(chuàng)新。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃，建立教育行政主管部門牽頭的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)和布局謀篇，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建設(shè)統(tǒng)一共享交換平臺(tái)，保障信息資源開發(fā)利用的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享;要在教育主管部門、各高校、社會(huì)各方之間建立信息資源開發(fā)利用的協(xié)作機(jī)制，協(xié)同完成高校思想政治教育信息資源的整合與共享。三要加強(qiáng)高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用的政策法規(guī)建設(shè)。要借鑒國(guó)內(nèi)外其他領(lǐng)域、其他行業(yè)信息資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步制定、完善、實(shí)施高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、行業(yè)自律等相關(guān)政策法規(guī)，做到有法可依、有章可循，確保高校思想政治教育信息資源得到有序高效的開發(fā)利用。

（2）制定高校思想政治教育信息資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 一要制定和推廣高校思想政治教育信息資源建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，推進(jìn)大數(shù)據(jù)思想政治教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，要組織相關(guān)部門、相關(guān)單位、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜抑贫ㄐ畔⒉杉?、存?chǔ)、傳輸、共享等環(huán)節(jié)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，如按照“統(tǒng)一接入、單點(diǎn)登錄、開放接口、資源共享”的原則，統(tǒng)一信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、信息安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等等。二要制定和推廣高校思想政治教育信息資源建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)和實(shí)施高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用管理標(biāo)準(zhǔn)，完善信息資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和平臺(tái)運(yùn)行管理制度，推進(jìn)高校思想政治教育數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)開放、指標(biāo)口徑、分類目錄、交換接口、訪問(wèn)接口、數(shù)據(jù)質(zhì)量等關(guān)鍵共性標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施，促進(jìn)思想政治教育信息資源在高教系統(tǒng)及其內(nèi)部管理系統(tǒng)有序流動(dòng)和合理利用，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。三要制定和推廣高校思想政治教育信息資源建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)。各平臺(tái)建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)結(jié)合思想政治教育信息資源開發(fā)利用的具體內(nèi)容，合理設(shè)置工作崗位，明確其職責(zé)權(quán)限、工作內(nèi)容與工作要求，規(guī)范其具體流程，協(xié)調(diào)好工作過(guò)程，提高工作效率和工作質(zhì)量。

2.加大高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用力度

（1）加強(qiáng)高校思想政治教育信息資源體系建設(shè) 大數(shù)據(jù)時(shí)代，應(yīng)當(dāng)立足高校思想政治教育信息發(fā)展實(shí)際，根據(jù)需求發(fā)展趨勢(shì)，加快信息需求調(diào)研系統(tǒng)、信息采集系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)等信息資源體系建設(shè)。一要建立高校思想政治教育信息需求調(diào)研系統(tǒng)。通過(guò)組建高校思想政治教育信息需求調(diào)研組織，定期或不定期開展思想政治教育信息需求調(diào)查與研究，盡可能全面、及時(shí)地了解學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，掌握思想政治教育信息需求變化，并建立有效的信息服務(wù)反饋機(jī)制，建立互動(dòng)與交流機(jī)制，及時(shí)了解各種個(gè)性化和特殊化的信息需求，以提供更加有效的信息資源。二要完善高校思想政治教育信息采集系統(tǒng)。要建立、完善各類信息采集系統(tǒng)，改進(jìn)、拓寬現(xiàn)有信息采集渠道，實(shí)現(xiàn)定期采集、審核、上報(bào)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面采集高校思想政治教育信息。三要加強(qiáng)高校思想政治教育信息處理系統(tǒng)建設(shè)。要加強(qiáng)信息采集人員培訓(xùn)，提高其初步的信息處理能力，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析處理，去粗取精、去偽存真，加強(qiáng)信息識(shí)別、整理、篩選、匯總、儲(chǔ)存、分析與提煉。

（2）加大高校思想政治教育信息資源建設(shè)力度 一要大力加強(qiáng)高校思想政治教育信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，要加強(qiáng)高校思想政治教育基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)、專業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)，方便使用者檢索和使用，還要不斷拓展數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，增加智能化服務(wù)內(nèi)容，以利信息資源的開發(fā)，有效信息的提煉，資源價(jià)值的提升。二要大力加強(qiáng)高校思想政治教育信息網(wǎng)站群建設(shè)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，要建設(shè)一批層次分明、特色鮮明、類型多樣的高校思想政治教育網(wǎng)站群，建立統(tǒng)籌管理機(jī)制，強(qiáng)化網(wǎng)站群的功能整合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同時(shí)加大思想政治教育網(wǎng)站的宣傳推廣力度，提高網(wǎng)站在高校師生中的知曉度和訪問(wèn)率，提高思想政治教育信息資源的有效傳播和利用。三要大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育圖書文獻(xiàn)資源建設(shè)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，既要加強(qiáng)黨的文獻(xiàn)圖書資料、理論宣傳圖書資料、專業(yè)圖書資料建設(shè)，又要根據(jù)不同群體的需求，積極利用BBS論壇、博客、微博、手機(jī)APP等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)圖書文獻(xiàn)資源，利用新的平臺(tái)、新的軟件，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的趣味性、親和力和影響力，調(diào)動(dòng)學(xué)生訪問(wèn)的積極性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育信息資源的共建、共融與共享。

3.提高高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用水平

（1）創(chuàng)新高校思想政治教育信息資源的開發(fā)利用技術(shù) 開發(fā)利用技術(shù)的創(chuàng)新是大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育信息資源開發(fā)利用水平提高的技術(shù)保障和必然要求。要?jiǎng)?chuàng)新研發(fā)信息搜索技術(shù)，開發(fā)研究智能化搜索、反饋技術(shù)，提供精準(zhǔn)化、個(gè)性化服務(wù);要開展異構(gòu)資源整合技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用，為多源異構(gòu)數(shù)據(jù)提供高層次的多元服務(wù);要開發(fā)思想政治教育網(wǎng)格技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息存取、資源共享;還要進(jìn)一步開發(fā)研究高校思想政治教育信息資源的推送技術(shù)、智能代理技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)采集技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)等各類技術(shù)。

（2）整合高校思想政治教育信息資源傳播和推送渠道 大數(shù)據(jù)時(shí)代，必須確保信息資源傳播渠道暢通、快速高效。要將各種信息傳輸渠道進(jìn)行有效整合，實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)承載多種業(yè)務(wù)、一種終端承接多種服務(wù)、一種應(yīng)用多手段傳遞，真正實(shí)現(xiàn)綜合集成信息傳播和推送。要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過(guò)海量信息檢索、信息識(shí)別等信息技術(shù)對(duì)目標(biāo)教育對(duì)象或潛在教育對(duì)象進(jìn)行標(biāo)簽識(shí)別和行為分析，針對(duì)目標(biāo)教育對(duì)象的信息需求進(jìn)行個(gè)性化思想政治教育信息資源的精準(zhǔn)推送。

（3）加強(qiáng)高校思想政治教育主體的信息素養(yǎng)教育和培訓(xùn) 高校思想政治教育主體包括教育者和受教育者，他們的信息意識(shí)、信息素養(yǎng)、信息應(yīng)用能力是大數(shù)據(jù)時(shí)代實(shí)現(xiàn)思想政治教育價(jià)值的基礎(chǔ)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校思想政治教育工作者必須學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好大數(shù)據(jù)技術(shù)，不僅要懂得如何收集大學(xué)生的數(shù)據(jù)信息，還要學(xué)會(huì)“深挖”數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到未雨綢繆。[7]要在政策上、資金上加大支持力度，精心培養(yǎng)一大批具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí)、較強(qiáng)數(shù)據(jù)分析處理能力、專業(yè)理論功底深厚的復(fù)合型思想政治教育人才，滿足思想政治教育數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)決策、數(shù)據(jù)使用的迫切需要。[8]要加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育工作者信息素養(yǎng)、信息技術(shù)的教育與培訓(xùn)，提高高校思想政治教育工作者的信息意識(shí)、信息素養(yǎng)，提高其信息技術(shù)水平，滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作者的要求，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)與高校思想政治教育的真正融合。

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