淺談繪本創(chuàng)作中色彩對場景氛圍的營造

羅皓天

（武漢理工大學(xué)，武漢 430074）

近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，移動端的普及已經(jīng)影響了人們閱讀方式并由此產(chǎn)生了深刻的變化，在這種情況下，傳統(tǒng)的藝術(shù)形式——繪本，得到了新生。電子繪本的誕生使繪本又回到了大眾的視野中。在繪本的設(shè)計(jì)中，色彩是繪本畫面表達(dá)中最直接最主要的視覺元素，場景設(shè)計(jì)能夠使繪本的畫面擁有較為豐富的藝術(shù)性和視覺感受，繪本創(chuàng)作中色彩對場景氛圍的營造也起著重要作用。

繪本的字面意思為“用畫組成的書”，或“圖畫書”。繪本以畫出來的圖為主要內(nèi)容，搭配的文字故事為輔助闡釋，把繪出來的圖畫和文字故事相結(jié)合來表達(dá)故事及主題。目前市面上的繪本大多數(shù)是通過故事來表達(dá)教育性的思想，受眾主要是幼年兒童。但繪本的含義不應(yīng)如此狹隘，這是一種非常具備藝術(shù)性及文學(xué)性的表達(dá)形式，是各個年齡段都喜聞樂見的一門藝術(shù)。

隨著現(xiàn)代數(shù)字產(chǎn)品的急速發(fā)展，在人們的閱讀方式發(fā)生變化的情況下，產(chǎn)生了一種更前衛(wèi)更易被人接受的繪本形式——數(shù)字繪本。繪本的載體一改以前傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介，進(jìn)而變成由現(xiàn)代數(shù)字電子產(chǎn)品為媒介，從枯燥的靜止形態(tài)進(jìn)而變成為有趣的運(yùn)動形態(tài)，由乏味無聲進(jìn)而變成有聲有色，還有一些甚至具有了交互性，增加了游戲等更有趣味性的設(shè)計(jì)。

繪本從此也不單單是一本圖畫抑或是書籍，數(shù)字繪本的出現(xiàn)可以說是一種全新的藝術(shù)形式，不僅僅只是包括故事劇情、插圖、配樂等元素的簡單組合，而是更具有層次性的，以動態(tài)插畫或動畫為主，游戲互動為輔的一種全新形式，一種互動媒體。其傳播性和應(yīng)用性也不能和以前的傳統(tǒng)形式一概而論。所以，繪本的定義已經(jīng)不再局限于過去的“圖畫書”，其包含的范圍應(yīng)該更加廣闊，是多種形式并存的一門藝術(shù)。

> 圖1 《恐龍的溫馨故事繪本》（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

> 圖2 《走向春天的下午》（圖片來自網(wǎng)絡(luò))

一、色彩設(shè)計(jì)的基本視覺表達(dá)方式

（一）色彩的變化

在對色彩的不斷研究探索中，成千上萬種色彩使人們產(chǎn)生了豐富的想象力和審美意識。有關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域色彩構(gòu)成的研究表明，“色彩”是設(shè)計(jì)專業(yè)所必須研究掌握的共同基礎(chǔ)學(xué)科，逐漸被重視起來。色彩的更深一層次的載體——色彩設(shè)計(jì)，包含了色彩的基本視覺表達(dá)方式，還作為一種與身體及生理的互動，涵蓋了大量的色彩心理學(xué)、情緒、情感等等的影響。人們對色彩的理解和內(nèi)心的心理感受是客觀的，人們的主觀意志一般無法轉(zhuǎn)移。由此就產(chǎn)生了復(fù)雜的視覺心理現(xiàn)象。從客觀的物理角度來看，顏色本身是獨(dú)立的，它不會因?yàn)轭伾母淖兙蜁呋蚪档蜏囟?。但是不同顏色對視網(wǎng)膜產(chǎn)生的刺激是完全不一樣的，波長較長的顏色常常讓人感到溫暖，而相反，就會使人感到寒冷。

波長長度不同造成了色彩不同感受的冷暖心理變化，即色彩的冷暖關(guān)系。不同的顏色則有不同的心理反應(yīng)，比如紅色是波長最長的顏色，具有最強(qiáng)的擴(kuò)展性，給人一種激情和熱血的感覺；橙色則有一種溫暖的感覺，有研究表明紅色和橙色可以刺激人們的食欲，所以很多飯店、餐飲都會使用接近的顏色來作為裝潢的配色。黃色，中間波長，它給人們帶來活潑、光明和歡樂，具有最明亮的色彩感覺。綠色給人以安全感，具有獨(dú)特的寧靜平穩(wěn)感。藍(lán)色，給人純凈莊嚴(yán)且擁有智慧內(nèi)涵的感覺。紫色，因?yàn)樗疃痰牟ㄩL，總是顯得神秘孤獨(dú)和高貴。

而相同顏色在不同的場合和不同的配比的情況下也會帶給人們林林總總的感覺。對色彩的意識感受并不是一成不變的，在人們對色彩的各類研究中，斑斕的色彩也為人類產(chǎn)生了豐富的審美意義和影響。對藝術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域色彩構(gòu)成的研究表明，“色彩”作為一種設(shè)計(jì)專業(yè)普遍存在的基本共通學(xué)科已經(jīng)開始被人們所重視。

（二）色彩的心理輻射

色彩設(shè)計(jì)不僅包含了“色彩”本身的基本視覺表達(dá)方式，色彩心理學(xué)作為一種與色彩生理學(xué)的相互作用，涵蓋了大量的色彩心理學(xué)、情緒、情感等等的影響。人類在社會中的的種種活動多多少少都會被色彩的思維所支配。每個人的心理狀態(tài)都會被潛意識中的色彩思維影響著，另一方面色彩使用者也展示了自己的社會文化思想、意識形態(tài)、非主觀情感等等。

繪本中的色彩是繪本畫面表達(dá)中最直接最主要的視覺元素，也是設(shè)計(jì)師主觀感受的體現(xiàn)。繪本中的色彩設(shè)計(jì)需要隨著故事情節(jié)的發(fā)展呈現(xiàn)出不同的色彩變化，從而帶動觀眾情緒的波動變化。單純的繪畫色彩與繪本的色彩設(shè)計(jì)有著很大的不同，如果從色彩的敘事功能看，繪本色彩通常是運(yùn)用精致巧妙的色彩設(shè)計(jì)方案來表現(xiàn)和傳達(dá)故事情節(jié)及敘事。善于運(yùn)用色彩來描繪人物形象和人物性格，并通過不一樣的色彩表現(xiàn)來有意識地放大各個人物性格來表現(xiàn)故事情節(jié)。在色彩表現(xiàn)上，比較明了簡潔，一般都會省略與繪本主題主旨無關(guān)的內(nèi)容。如果從色彩設(shè)計(jì)的理念上來看，繪本的色彩設(shè)計(jì)理念與繪畫也有著本質(zhì)區(qū)別，在色彩的運(yùn)用上繪畫往往更注重寫實(shí)表現(xiàn)，盡可能通過逼真的色彩來表現(xiàn)繪畫的主體物。畫家往往注重從色彩、光線、陰影、質(zhì)感等方面客觀地還原主體物的原貌，繪畫的色彩是靜態(tài)的。與前者不同，繪本中的色彩設(shè)計(jì)通常采用個性化的形式來表達(dá)設(shè)計(jì)者的意識形態(tài)和故事主題，使其更具趣味性和代入感，足夠吸引讀者。繪本中的色彩表現(xiàn)是需要根據(jù)人物角色刻畫和故事情節(jié)節(jié)奏的需要來進(jìn)行設(shè)計(jì)，最終目的是達(dá)到能夠吸引讀者的注意力，同時在吸引讀者的注意力時要確保這種設(shè)計(jì)方式不違背日常生活中的邏輯。

二、色彩在場景設(shè)計(jì)中的氛圍營造

（一）繪本中場景設(shè)計(jì)的作用

繪本的場景通常是指人物角色表演或者活動的場所及環(huán)境。一個好的繪本設(shè)計(jì)是多方面結(jié)合的藝術(shù)，在繪本的設(shè)計(jì)中，通常是使用場景來反映特定的地點(diǎn)、時代和氣氛等等，進(jìn)而為了起到突出繪本主旨、深化人物角色塑造等作用。繪本的場景不只是用來講故事的基本載體，而且會影響整體的角色塑造、造型表現(xiàn)和氣氛的營造。

場景為繪本中的人物提供了適當(dāng)?shù)膱鏊M(jìn)行演出，最大限度地展現(xiàn)繪本的藝術(shù)魅力。在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之前，人們通常習(xí)慣把除了角色之外的元素統(tǒng)稱為背景。隨著數(shù)字技術(shù)的引進(jìn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，繪畫制作方法也在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的繪畫主要由計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行，使制圖更加方便，于是設(shè)計(jì)師就會有更多的精力來關(guān)注各個元素的表現(xiàn)，會更加注重所謂的“背景”的表現(xiàn)。隨著時間的推移，場景設(shè)計(jì)成為了繪圖中值得關(guān)注和注重的部分。對繪畫作品的場景的重視和研究，讓它變得更具有藝術(shù)表現(xiàn)力和影響力，場景圍繞劇情和故事情節(jié)來設(shè)計(jì)表現(xiàn)，更好地營造出所需要的氣氛。

不同的表現(xiàn)風(fēng)格對氣氛的營造有著大相徑庭的作用，可圈可點(diǎn)的場景設(shè)計(jì)能夠使繪本的畫面擁有較為豐富的藝術(shù)性和視覺感受；優(yōu)秀場景的視覺沖擊力通常較強(qiáng)，能夠進(jìn)一步地刻畫和塑造人物的造型和形象、性格特點(diǎn)和的情感的細(xì)微變化，甚至可以烘托具體的故事氛圍，為繪制出經(jīng)典繪本奠定了一定的基礎(chǔ)。在繪本的繪制實(shí)踐中，能夠影響繪本的場景設(shè)計(jì)的元素有很多，在實(shí)操繪制中，要掌握各個環(huán)節(jié)的關(guān)系，以便設(shè)計(jì)的場景能夠更具藝術(shù)感覺和表現(xiàn)力。

（二）繪本中色彩對場景設(shè)計(jì)的影響

> 圖3 《向左走，向右走》（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

> 圖4 《彼得兔的故事》

繪本，以圖畫為主，文字為輔，來闡述或表現(xiàn)故事情節(jié)及內(nèi)容的一門藝術(shù)。這種表達(dá)手法無論意義或?qū)嶋H運(yùn)用，都給人更加精致細(xì)膩的藝術(shù)感受。而色彩是十分重要的一種設(shè)計(jì)語言和表達(dá)方式，在繪本中其作為重要的視覺表達(dá)元素具有表達(dá)情感、交代時空、渲染氣氛、刻畫人物、推進(jìn)劇情和營造場景氛圍等重要作用。繪本中對色彩的有效利用，可以喚起人們情感的共鳴，使故事情節(jié)更加飽滿，可以使讀者獲得更豐富的體驗(yàn)。

而繪本中的場景設(shè)計(jì)也是非常重要的組成部分，優(yōu)秀的繪本中場景設(shè)計(jì)能很好地刻畫角色心理以及營造故事的劇情氛圍，更能增強(qiáng)繪本的視覺沖擊力，更深層次的傳遞繪本所表達(dá)的主題。不同的繪本作品會根據(jù)劇情的需要，制定出不同的場景風(fēng)格，設(shè)計(jì)師應(yīng)在符合繪本作品劇情需求和總體藝術(shù)風(fēng)格的前提下，有針對性地對每一情節(jié)中的特定內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪畫。

在繪本場景設(shè)計(jì)的所有設(shè)計(jì)元素中，色彩是不容小覷的重要表現(xiàn)方式，其具有的視覺傳達(dá)效果、情感傳遞以及象征意義通過在繪本的場景設(shè)計(jì)中的合理運(yùn)用，形成的畫面氛圍，能夠影響讀者對故事情節(jié)的感悟以及對作品的關(guān)注度。相同的色彩在不同的環(huán)境情節(jié)中也有著不同的感染力，讀者的生活閱歷與社會經(jīng)驗(yàn)的不同對色彩的感受和解讀也會截然不同。

繪本的場景色彩在實(shí)際設(shè)計(jì)中，絕不是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)物象的固有色復(fù)制，設(shè)計(jì)師依據(jù)繪本的情節(jié)發(fā)展需要精心設(shè)計(jì)，在把握好色彩之間的關(guān)系和規(guī)律的基礎(chǔ)上，了解其象征意義，控制好整體色調(diào)，結(jié)合角色心理上的復(fù)雜變化，設(shè)計(jì)出有個性有特點(diǎn)的場景。對客觀色彩進(jìn)行主觀的分解組合和加工，然后再創(chuàng)造出適合作品的“新”的主觀色彩，充分發(fā)揮出能動性，利用色彩的藝術(shù)性和多變性來提升場景的視覺審美效果；把握好整體的色彩基調(diào)，讓角色造型的色彩與場景或環(huán)境色彩的關(guān)系和諧統(tǒng)一，以便更好地為繪本的故事情節(jié)及主題塑造服務(wù)。

三、繪本中色彩對場景氛圍營造的途徑分析

《恐龍的溫馨故事繪本》系列繪本的作者是宮西達(dá)也，包括了《你看起來好像很好吃》《我是霸王龍》《你真好》和《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》四本繪本。這個系列繪本的受眾不僅僅只是兒童，它可愛又溫馨的故事和十分有力度的繪畫風(fēng)格受到了各個年齡階層的歡迎。而這系列繪本的場景設(shè)計(jì)則使用了高飽和的大色塊進(jìn)行表現(xiàn)，十分具有張力和個性，視覺表現(xiàn)力極強(qiáng)。造型的邊緣選用了大膽的黑色的線條勾勒，質(zhì)樸可愛。又用純度較高的大色塊作為填充顏色，墨綠色的森林、明黃色的土地、天藍(lán)色的海洋，而故事的角色造型，都是灰色。場景的大面積的高飽和度與主體物的低純度小面積搭配很好的拉開了節(jié)奏感，整體的場景設(shè)計(jì)營造出了活潑可愛的氛圍。（圖1）

幾米的繪本通常是以精美細(xì)致且清新溫馨的畫面風(fēng)格被人們熟知，也是老少皆宜，被大眾所喜愛的經(jīng)典繪本。作品《走向春天的下午》講述了小女孩神游的故事（圖2），主題可愛受眾偏向于兒童。其場景設(shè)計(jì)畫風(fēng)非常精致充滿裝飾性，多為大全景，面積占比較大，具有形式美感。色彩艷麗明亮，豐富厚重，濃郁溫暖，多為暖色調(diào)，充滿了春天的氣息，充滿希望而美好，很好地表達(dá)出兒童天真爛漫的想象力，突出主題。而幾米另一經(jīng)典作品《向左走，向右走》（圖3）則大不相同，講述的是都市男女的情感故事，是一種成人繪本的形式，表達(dá)了對浪漫美好愛情的向往渴望。在線條的使用和色彩的運(yùn)用上，處理得更加細(xì)致。場景設(shè)計(jì)上，構(gòu)圖簡潔，色彩干凈且和諧，素雅且浪漫。憂傷的藍(lán)色，寂寞的黃色，總體冷清淡雅的色調(diào)，加上他們命運(yùn)弄人般的一次次錯過，給這個浪漫愛情故事營造了溫柔婉約的氛圍。

《彼得兔的故事》是碧雅翠絲·波特1902年出版的繪本（圖4），描寫的是小兔子的童話故事。繪本出版日期較早，畫風(fēng)較為寫實(shí)保守，色彩清新細(xì)膩，亮度較高，飽和度較低，自然淡雅。這種場景清新可愛的色彩風(fēng)格切合該繪本的童話主題，與小動物的角色形象自然結(jié)合，營造出一種可愛親切的氣氛。

繪本中不同的故事情節(jié)，就有不同的畫面需求，色彩對場景設(shè)計(jì)的營造有著重要的作用。成千上萬種色彩為場景設(shè)計(jì)提供了無限可能，或明亮，或淡雅，或夸張，或樸實(shí)，或艷麗，或清新……每一種設(shè)計(jì)都有它獨(dú)特的表現(xiàn)力，每一種風(fēng)格都有截然不同的氛圍。■