我們都是酷小孩

陳錦源

我小時(shí)候很羨慕一類人，他們好像總能比我早一步接觸一些有意思的東西，并且把那些東西帶進(jìn)我的生活。比如，當(dāng)我還在看《虹貓藍(lán)兔》的時(shí)候，他們已經(jīng)開始看《火影忍者》了;當(dāng)我還在看《安徒生童話》的時(shí)候，他們已經(jīng)開始聊《哈利·波特》了;當(dāng)我還在玩泥巴、打彈珠的時(shí)候，他們已經(jīng)開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，玩《夢幻西游》之類的游戲了。

小孩子們都喜歡玩角色扮演，在我想成為藍(lán)貓?zhí)剿饔钪鎶W秘的時(shí)候，抱歉，人家已經(jīng)化身高達(dá)在宇宙中打拼好幾年了。他們就像先驅(qū)者，永遠(yuǎn)特立獨(dú)行，而我好像永遠(yuǎn)在玩他們玩剩下的東西。

小哇是我小時(shí)候的死黨，我給他用這個(gè)化名是因?yàn)槲矣浀盟郧疤貏e喜歡用“哇”這個(gè)感嘆詞。

小哇就是我剛才說的那種特立獨(dú)行的先驅(qū)者。我承認(rèn)最初和他做朋友是有目的的，當(dāng)時(shí)的小孩都以和他做朋友為榮，因?yàn)楹退雠笥丫秃孟窠佑|了主流文化圈。這么說可能有點(diǎn)夸張，但在我眼中，小哇是最酷的小孩。

在很長一段時(shí)間里，我都亦步亦趨地跟著他，他看什么我就看什么，他玩什么我就玩什么。這不僅僅是因?yàn)樗偰芙佑|我接觸不到的東西，更重要的是他活得比我灑脫。比如，當(dāng)他碰到不想做的事時(shí)，他會(huì)死犟地告訴你：“我不，我偏不！”不管多少人告訴他這樣做不對，他都不妥協(xié)。

這給當(dāng)時(shí)的我?guī)砹瞬恍〉臎_擊，那時(shí)候我還是一個(gè)只會(huì)聽家長和老師話的乖小孩呢。

記得有一次數(shù)學(xué)老師布置了一道練習(xí)題，老師讓做出這道題的同學(xué)去教室后面對答案，結(jié)果二十多名同學(xué)里只有小哇的答案和我們的不一樣。于是，教室左邊站著二十多人，右邊就小哇一個(gè)人。

大家都以看笑話的心態(tài)看著小哇，小哇卻滿不在乎地看著黑板，等著老師公布答案。

不知道為什么，看著小哇那張死犟的臉，我突然很想和他站在一起。于是，我悄悄地回到座位上又算了一遍，可我算不出小哇的那個(gè)答案。后來老師公布答案，是小哇錯(cuò)了。他沒說什么，只是懊惱地大喊了一句：“哇，我怎么沒加上去？”

那時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，原來真的有人能讓你相信，即便他做錯(cuò)了，他也可能是對的，就因?yàn)槟阆嘈潘阅惚阆嘈潘粫?huì)出錯(cuò)。

信任感真是一種邪門的東西。

后來小哇轉(zhuǎn)學(xué)了，我是不是就因此成為全班最酷的人了？并沒有。

我沒有小哇那么有主見，當(dāng)別人來問我某件事該怎么辦時(shí)，我也不知道。原來我聽父母的就好，后來我聽小哇的，他怎么做，我就怎么做，反正他的選擇一定是最酷的。

我突然發(fā)現(xiàn)，這么多年，我想活得和小哇一樣酷，但其實(shí)我只是在模仿他罷了。模仿他看的東西、聊的東西，模仿他的行事風(fēng)格，甚至連任性都是跟他學(xué)的。這樣，我永遠(yuǎn)都只是他的影子。

于是，我開始憑著自己的感覺辦事，盡管在很多時(shí)候我還是會(huì)想：如果是小哇，他會(huì)怎么做？坦白地講，我對小哇的印象只停留在小學(xué)。但我相信，那小子一定會(huì)很酷地跟著自己的感覺走，沒人能帶跑他的節(jié)奏。

漸漸地，我也成了別人眼中的酷小孩。

高三的某一天，班主任跟我說：“你什么都沒有，別報(bào)自主招生了，浪費(fèi)時(shí)間！”我死犟地看著他說：“我偏不！盡管我什么都沒有，但我就想試試?！?/p>

那真是迄今為止我最酷的時(shí)刻，雖然后來自主招生就像小哇做錯(cuò)的那道數(shù)學(xué)題，一點(diǎn)作用都沒發(fā)揮，我最終也沒上四川大學(xué)。

管那么多干什么，只需負(fù)責(zé)酷就好了，余下的交給時(shí)光。

“拉風(fēng)”還用這么多理由？大不了最后來一句：“可惜，可惜！”