簡(jiǎn)瑞

時(shí)光荏苒，插科打諢已成過往，許多快樂再也沒有。人漸漸長(zhǎng)大！

不再吃·燒烤攤

樹葉裁剪陽光跌碎于地。校旁一處流動(dòng)燒烤攤成為我班的聚集點(diǎn)。隨著幾聲尖叫聲，本班拔河贏了，大喊幾聲，到燒烤攤集合，××請(qǐng)客;抑或又是閑來無聊，聚集在燒烤攤。攤點(diǎn)上擺著各種各樣的食物，一對(duì)稍年老的夫婦經(jīng)營(yíng)著。夫婦常被燒烤煙嗆到，并拿著一個(gè)個(gè)瓶子在調(diào)著味，我班上同學(xué)們一串串地吃著，辣椒覆蓋，油滴著，或許是香味吸引了同學(xué)們吧。吃完，同學(xué)們還不忘拿吃完的簽子扔對(duì)方，笑聲洋溢，驚了歲月。

后來，因?yàn)閷W(xué)校整頓校園周邊環(huán)境，如今走出校園，小攤已無，香味已失，笑聲已滅，再也沒有燒烤攤，再也沒有我班同學(xué)的笑聲，再也沒有我班同學(xué)的圍繞，再也沒有同學(xué)們滿足的笑容……漸行漸遠(yuǎn)，再也沒有。

不再拆·自行車

車庫不易透陽光，陰暗，同學(xué)們紛紛把車子停放。課間抑或是放學(xué)，本班同學(xué)們互相把車子放氣或調(diào)其他零件抑或是坐墊。鈴聲響起，同學(xué)們齊涌車庫，摸著自己車的輪胎或是看著自己的車子被別人拆的只剩一個(gè)車架，都哭笑不得。保衛(wèi)科的打氣筒被我班上的人包了，有些逼急的自己帶來了打氣筒。

人越行越遠(yuǎn)，越長(zhǎng)越大，漸漸變得成熟，不似從前那般幼稚。輪胎不再?zèng)]氣，車子不再不完整，再也沒有放氣或拆車的同學(xué)，再也沒有哭笑不得的面孔……時(shí)光流轉(zhuǎn)，再也沒有。

不再玩·粉筆頭

粉筆一畫，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴過去，粉筆本是老師工作的武器，卻被我們隨意玩弄。黑板上被同學(xué)用粉筆寫了幾個(gè)大字“桃子愛長(zhǎng)毛，西瓜愛睡覺。”或是畫了幾幅搞笑的畫。

講臺(tái)下，頓時(shí)傳來陣陣笑聲，笑顏如花一般綻放在每位同學(xué)的臉上。還有些同學(xué)拿粉筆當(dāng)子彈打向自己的“敵人”，“敵人”也不甘示弱，粉筆劃過我們青春的輕狂。

老師的教育及批評(píng)，粉筆不再由同學(xué)們亂寫，不再由同學(xué)們亂畫，只有同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懙淖郑僖矝]有粉筆的攻擊……石火光陰，再也沒有，再也沒有，燒烤攤的玩鬧，自行車的惡搞，粉筆的亂寫亂畫……時(shí)光舊了面孔，傷了回憶，青春的鬧劇終還是謝幕了。

【簡(jiǎn)評(píng)】

歡樂輕松的語調(diào)中卻又透露著淡淡的憂傷，為著再也回不來的種種，為著再也沒有的青春鬧劇。作者運(yùn)用小標(biāo)題的行文方式，講了三個(gè)經(jīng)典的小故事，充滿著歡笑、嬉鬧與美好的回憶，每個(gè)小故事結(jié)尾都感慨著“再也沒有……”循環(huán)往復(fù)，升華主題，使讀者愈加印象深刻;小標(biāo)題行文文章結(jié)構(gòu)也更加清晰，一目了然，讓讀者讀來賞心悅目。開頭、結(jié)尾前后呼應(yīng)，不僅使文章結(jié)構(gòu)更加完整，而且結(jié)尾對(duì)主題的進(jìn)一步升華，易引發(fā)讀者共鳴。