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      規(guī)劃生涯 點亮夢想

      2019-08-13 03:47:55
      廣東教育·職教版 2019年7期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)規(guī)劃決賽畢業(yè)生

      2019年6月18日,由廣東省教育廳主辦,肇慶學(xué)院承辦,廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進會承辦,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為支持單位的第九屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,在肇慶學(xué)院圓滿落下帷幕。

      為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與能力,促進高校畢業(yè)生更加充分與更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè),根據(jù)《教育部關(guān)于做好2019屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(教學(xué)〔2018〕8號)要求,我省于2019年3月~6月舉辦第九屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。

      第九屆廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽主題為“規(guī)劃生涯,點亮夢想”。本屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽自2019年3月啟動以來,得到了廣東省內(nèi)高校的積極響應(yīng),共有來自153所高校的44.2萬名在校生報名參賽,提交職業(yè)規(guī)劃作品超過28.8萬份,各項數(shù)據(jù)均創(chuàng)歷史新高。

      本屆大賽設(shè)本科組和高職組兩個組別分別進行評比,研究生參賽納入本科組。職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)為創(chuàng)業(yè)的選手可以參賽,但僅按選手學(xué)歷層次歸組,重點考察規(guī)劃思路與實踐體驗,而非以創(chuàng)業(yè)計劃書為評比標(biāo)的。通過比賽的形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實踐,提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與能力,喚醒大學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯管理與就業(yè)自助意識,從而進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的深入開展,實現(xiàn)畢業(yè)生更高質(zhì)量和更加充分的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

      經(jīng)過校賽、省初賽和省復(fù)賽的層層選拔、激烈角逐,本科組、高職組各有25名選手晉級省決賽。省決賽及頒獎儀式于6月16日至18日在肇慶學(xué)院舉行。從44.2萬名在校生中脫穎而出的50名選手,在省決賽中同臺競技,充分展示當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)能力素養(yǎng)與個人風(fēng)采。此次省決賽包含書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示及情景模擬等三個競賽環(huán)節(jié)。大賽書面作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,即大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)后3年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標(biāo)職業(yè)的理解程度。其后,選手圍繞職業(yè)目標(biāo)進行情景模擬。

      通過職業(yè)規(guī)劃書面作品評審、現(xiàn)場PPT展示和情景模擬三個決賽環(huán)節(jié)的精彩較量,最終來自華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的李辛靜雯同學(xué)和來自廣東南華工商職業(yè)學(xué)院的李安琪同學(xué),分別獲得本屆大賽本科組與高職組的特等獎,并榮膺各自組別的“職業(yè)規(guī)劃之星總冠軍”稱號。

      肇慶學(xué)院的朱程強和清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鄧曉晴等18位選手,分別獲得本屆大賽本科組與高職組的一等獎,并榮膺各自組別的“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”稱號。

      韓山師范學(xué)院的溫紫嫣和廣東茂名幼兒師范??茖W(xué)院的李思怡等30位選手,分別獲得本屆大賽本科組與高職組的二等獎。此外,通過網(wǎng)絡(luò)人氣投票,來自廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院的譚曉穎等6位選手獲得了本屆大賽“人氣獎”。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的黨林夕、廣東南華工商職業(yè)學(xué)院的林詠君等20位老師分別獲得本屆大賽本科組與高職組“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

      廣東技術(shù)師范大學(xué)天河學(xué)院、廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校等40所大賽組織發(fā)動工作出色的高校榮獲大賽“優(yōu)秀組織高校獎”,對應(yīng)有40位老師獲得“優(yōu)秀組織者稱號”。

      本屆大賽組織機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),全省高校分管就業(yè)工作的校領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人、師生代表以及企業(yè)嘉賓等共約1100人,參加了6月18日下午舉行的頒獎儀式。廣東省教育廳副巡視員邱克楠對大賽進行了總結(jié)。邱克楠指出,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽是廣東省首創(chuàng)的一個大學(xué)生就業(yè)實踐品牌活動,也是當(dāng)下促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的一個重要舉措。本屆大賽是一次非常成功的活動,達到了預(yù)期的目的,在師生中廣泛地傳播了職業(yè)生涯規(guī)劃理念,推動了高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的深入發(fā)展。本屆大賽有很多亮點,包括:賽事運作更加高效、賽事內(nèi)容更加豐富、賽事導(dǎo)向更加積極、賽事意義更加凸顯以及賽事輻射更加廣泛等等。

      邱克楠提出,各高校接下來要做好“三個強化”:一是要強化對職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)工作的重視;二是要強化學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)和師資隊伍建設(shè);三是要強化大賽平臺對就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的促進作用。他還寄語老師以此次大賽為契機,不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,幫助大學(xué)生進行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃與合理定位,為國家培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)人才;寄語參賽學(xué)生以此次大賽為新起點,將職業(yè)生涯規(guī)劃的理念和實踐一直貫穿在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中,做一個有理想、有目標(biāo)、有責(zé)任、有行動的人,最大限度地實現(xiàn)個人價值和社會價值,造福國家、造福社會、造福人民。

      責(zé)任編輯 魏家堅

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      你根本不知道,這屆畢業(yè)生有多難
      意林(2020年15期)2020-08-28 11:10:24
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      活力(2019年21期)2019-04-01 12:18:54
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