牛霖霖 單慧

摘要：基于媒體融合發(fā)展和全媒體的不斷發(fā)展，大學(xué)生思想動態(tài)也日趨發(fā)生變化。培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的自我教育自我管理能力，把握好宣傳思想陣地主動權(quán)也顯得極為重要。本文將從大學(xué)生思想動態(tài)存在的突出問題出發(fā)，準確分析存在的隱患因素形成對策。

關(guān)鍵詞 媒體融合發(fā)展 思想動態(tài) 安全穩(wěn)定

中共中央政治局在2019年1月25日上午就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學(xué)習(xí)。習(xí)總書記在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，推動媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。大學(xué)生作為大學(xué)組織最基本的構(gòu)成和活動主題，他們思想動態(tài)的變化是大學(xué)安全穩(wěn)定的重要因素。

1媒體融合發(fā)展背景下大學(xué)生思想動態(tài)存在的突出問題

一是校園貸、非法傳銷已成為影響校園安全穩(wěn)定的重要因素。非法校園貸隱藏風(fēng)險是很多大學(xué)生預(yù)測不到的，這就對校園安全穩(wěn)定造成了極大的危害。校園貸屢禁不止，尤其是各大分期付款購物平臺和一些無門檻的低額體現(xiàn)，使得一些無形的校園貸在學(xué)校中迅猛發(fā)展。二是大學(xué)生缺乏安全防范意識，易受到網(wǎng)絡(luò)電話詐騙。大學(xué)生防范意識薄弱，不能很好的妥善保管現(xiàn)金、電腦等貴重物品，一些不法分子正是利用大學(xué)生安全防范意識薄弱，利用各種身份混進宿舍進行盜竊等犯罪活動。三是隨著00后學(xué)生的到來，部分學(xué)生存在片面和盲目個性，學(xué)生喜愛網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播，影響學(xué)生心理，容易產(chǎn)生問題。四是在校園周邊地區(qū)，各種飯館、日租房、小商店、歌廳、屢見不鮮，黑出租和流動食品攤位也隨處可見。

2媒體融合發(fā)展背景下意識形態(tài)工作現(xiàn)狀

加強審核，把好高校宣傳思想陣地主動權(quán)，二級單位實行“誰主辦、誰負責(zé);誰審批、誰監(jiān)督”的原則，審批報告會、研討會、講座等實行四級審核，即：由各單位具體管理員初審，各單位負責(zé)人二審，黨委宣傳部三審，分管宣傳的院領(lǐng)導(dǎo)四審，特別重大的由相關(guān)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核。對學(xué)校開展的宣傳思想活動的場地、人員、內(nèi)容應(yīng)及時報黨委辦公室備案。

加強陣地管理，強化高校宣傳思想陣地建設(shè)。將校園官網(wǎng)、官微、微博、貼吧、廣播臺、電視臺的日常運營和新聞發(fā)布統(tǒng)一管理，黨委宣傳部直接管理，牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)校各大宣傳媒介，制作拍攝學(xué)院宣傳片、微電影，傳遞正能量;輔導(dǎo)員利用QQ群、微信群、網(wǎng)絡(luò)日志等，牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地，積極開展特色網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

堅持宗教與教育相分離的原則，引導(dǎo)大學(xué)生正確認識和對待宗教。學(xué)院保衛(wèi)部門和學(xué)生管理部門著力加強監(jiān)控，加強對師生進行國情教育和民族團結(jié)教育，營造崇尚科學(xué)、反對迷信、抵制邪教，營造健康文明的校園風(fēng)氣，對意識形態(tài)領(lǐng)域輿情進行隨時監(jiān)控和分析研判，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，堅決防止各種敵對勢力和邪教組織打著宗教的幌子進行滲透活動。

3媒體融合發(fā)展背景下大學(xué)生思想動態(tài)存在問題對策分析

第一，充分發(fā)揮教師和學(xué)生主導(dǎo)性，不斷提升馬克思主義理論課教學(xué)的實效。同時，統(tǒng)籌校內(nèi)外實踐資源，建設(shè)社會實踐基地，為學(xué)生的社會實踐活動提供更多的空間，努力打造大學(xué)生社會實踐的特色品牌。加大對哲學(xué)社會科學(xué)理論課教師的政策支持。高度重視馬克思主義理論課教師的繼續(xù)教育，為他們提供更多的進修、培訓(xùn)、研討、掛職鍛煉等機會加大培養(yǎng)力度。

第二，創(chuàng)新保持高校穩(wěn)定全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊抓學(xué)生開學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛校榮校意識。從解決學(xué)校問題實際入手，要求每天保證輔導(dǎo)員全天候值。規(guī)范學(xué)生離校返校登記、實習(xí)登記、保存家長通話、規(guī)范學(xué)生校外住宿登記，做好學(xué)生晚歸匯報工作，針對實時事件，排查學(xué)生是否出現(xiàn)連鎖反應(yīng)。

第三，加強網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生心理健康教育工作，重點排查心理問題學(xué)生情況，學(xué)生校園貸情況、學(xué)生進入傳銷組織情況。建立跟蹤手冊，隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時記錄并與家長保持溝通。加強引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀，通過多種形式宣傳不良校園貸款和非法傳銷的危害，將校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸以及非法傳銷風(fēng)險控制在最低點。

第四，進一步加強師德建設(shè)，推動教育觀念轉(zhuǎn)變。以服務(wù)型基層黨組織建設(shè)為依托，廣泛開展社會主義核心價值體觀、從嚴治黨、依法治校等學(xué)習(xí)教育活動，弘揚高尚的師德風(fēng)范，宣傳表彰師德典型，在全院樹立良好的師德形象。加強思政教育工作團隊建設(shè)，用社會主義核心價值觀占領(lǐng)意識形態(tài)領(lǐng)域陣地。著力建設(shè)政治合格、思想敏銳、技術(shù)過硬的思想政治教育工作專職團隊。

第五，創(chuàng)新宣傳思想政治教育工作觀念，抓好活動載體。應(yīng)創(chuàng)新載體、豐富渠道，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息時代思想政治教育主陣地，用微信、微博、博客等新媒體進行教育，注重在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，使宣傳思想工作見成效、見實效。培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的自我教育自我管理能力，整合各類學(xué)生組織資源，加強學(xué)生骨干培訓(xùn)，加強學(xué)生維護校園穩(wěn)定的主動性、積極性，加強上報意識，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。

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