楊琴

在人們的期盼中，春天到了。爸爸媽媽們一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)春暖花開(kāi)的好時(shí)光，常常帶寶寶出去踏青賞花吧！賞花歸來(lái)時(shí)，讓我們用靈巧的雙手和春天來(lái)個(gè)約會(huì)吧！

迎春花 建議年齡段：小班

玩法：折一些剛抽芽的柳枝，將黃色皺紋紙剪成小片，再搓捏成黃色的迎春花形狀，一一貼在柳條每片柳芽處。

溫馨提示

粘貼迎春花，不僅讓孩子體驗(yàn)了一把找“春天”的感覺(jué)，還在有趣的迎春花制作活動(dòng)中，不知不覺(jué)掌握了“熟練使用膠棒”這一技能。同時(shí)，將迎春花粘貼到每片柳芽處，還讓孩子初步感知了事物一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，建立了相關(guān)的數(shù)概念。

鮮花也想有個(gè)“家” 建議年齡段：中班

玩法：將長(zhǎng)條皺紋紙搓成長(zhǎng)條彩繩，然后將搓成的彩繩依次纏繞在瓶身上，制作成五彩繽紛的花瓶。

溫馨提示

孩子將長(zhǎng)條皺紋紙磋成彩繩時(shí)，手部的大小肌肉能得到很好的鍛煉。最后將自己搓的彩繩依次纏繞在空瓶上，制作成花瓶，讓孩子再次獲得成就感，有效提升了孩子參與活動(dòng)的積極性。春天里的七色花 建議年齡段：中班或大班

玩法：孩子先在底板紙上畫出自己喜歡的花，再將長(zhǎng)條皺紋紙搓成彩繩進(jìn)行裝飾。

溫馨提示

孩子的創(chuàng)作過(guò)程和作品是他們表達(dá)自己認(rèn)知和情感的重要方式。孩子的創(chuàng)作方式并不僅僅是畫線條、涂色、撕、貼等，利用自己搓好的彩繩裝飾各種花是一種新穎的藝術(shù)表達(dá)方式。在制作和裝飾的過(guò)程中，幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、想象力、創(chuàng)造力、專注力都得到了很好的鍛煉和發(fā)展， “春天”就在孩子們的小巧手下誕生了呢！