陸淑佳 邱禮生 曹妍 鐘思琳

【摘 要】長期以來，我國的垃圾收集方式為混合式收集，不同性質(zhì)、成分的垃圾混合在一起。為借鑒日本垃圾分類回收利用經(jīng)驗(yàn)，探索開辟一條符合中國特色的垃圾分類回收利用可實(shí)行性道路，嘗試摒棄把城市作為垃圾分類回收試點(diǎn)的固有想法，提出在中國高校設(shè)置垃圾回收試點(diǎn)的新視點(diǎn)，以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院為例，試探日本垃圾分類回收利用在中國的高校學(xué)生宿舍的可實(shí)行性。為此，本文將通過對學(xué)校各方面的條件的分析，采訪校內(nèi)垃圾回收工作人員、大學(xué)日本外教、以及網(wǎng)上和實(shí)地問卷調(diào)查等方式，分析中國高校宿舍垃圾回收現(xiàn)狀，并探索制定一套針對中國高校學(xué)生宿舍行之有效的垃圾回收利用方案。

【關(guān)鍵詞】日本垃圾分類回收利用；中國高校宿舍垃圾處理情況；問卷調(diào)查；垃圾分類意識

一、選擇高校宿舍作為垃圾分類回收試點(diǎn)的目的和意義

1.1大學(xué)方面。據(jù)調(diào)查研究表明，高校垃圾分類回收項(xiàng)目，可從經(jīng)濟(jì)和社會評價(jià)兩方面來探索其可行性。通過計(jì)算，在一所規(guī)模為四萬人的高校實(shí)施垃圾分類回收項(xiàng)目三年后的費(fèi)用-效益評估經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值ENPV為4.8萬元，由此可見項(xiàng)目是具有經(jīng)濟(jì)可行性的。

據(jù)最近數(shù)據(jù)顯示，截至2016年6月，廣外南國商學(xué)院的在校生有9000余人。相對于一座現(xiàn)代城市而言，高校在校生人數(shù)較少，采用統(tǒng)一管理模式，且保安門禁較嚴(yán)，校外人員一般難以進(jìn)入。因此，以高校作為試點(diǎn)更有利于開展相關(guān)調(diào)查及措施。了解我校學(xué)生宿舍樓的垃圾處理情況，與我校具體情況相結(jié)合，同時也為后期的試點(diǎn)工作做好充足的準(zhǔn)備，我們選擇在我校試點(diǎn)的學(xué)生宿舍樓進(jìn)行實(shí)地采訪調(diào)查。

1.2學(xué)生方面。中國大學(xué)生作為具有較高知識水平和文化素養(yǎng)的一代，比較容易接受并積極配合方案的實(shí)施。此外，大學(xué)生以后步入社會，組建家庭，如果能夠把在大學(xué)期間養(yǎng)成的垃圾分類回收利用的意識與習(xí)慣帶到城市中，傳播垃圾分類回收、保護(hù)環(huán)境、資源循環(huán)利用等方面的知識與思想，對未來城市垃圾分類回收體系的建立，以及未來國家全面實(shí)現(xiàn)垃圾回收利用必有深遠(yuǎn)影響。

二、高校宿舍垃圾分類回收現(xiàn)狀

對在我校試點(diǎn)的學(xué)生宿舍樓進(jìn)行實(shí)地采訪調(diào)查，了解我校學(xué)生宿舍樓的垃圾處理情況，結(jié)合我校具體情況，為后期的試點(diǎn)工作做更充足的準(zhǔn)備。

2.1采訪學(xué)生宿舍樓清潔人員及相關(guān)工作人員

2017年9月15日-10月5日，以問答采訪模式，采訪了學(xué)校學(xué)生宿舍1-4棟的清潔人員。

通過此次采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍樓的垃圾處理頻率、宿舍樓垃圾量大致相同。清潔人員表示并不清楚垃圾的最終處理方式。此外，在是否支持垃圾回收處理這一問題上，4位保潔人員中有3位持贊成意見，可初步判斷大部分的校內(nèi)宿舍清潔人員支持垃圾分類方案試點(diǎn)的實(shí)施，有利于此項(xiàng)目的順利推進(jìn)。

2.2學(xué)校學(xué)生和教師宿舍樓垃圾分類回收問卷調(diào)查

調(diào)查目的：明確每棟宿舍樓的垃圾桶數(shù)量和分布情況以及是否進(jìn)行垃圾分類，以此制定合適的方案，并更準(zhǔn)確地確定所需購買物資數(shù)量

調(diào)查對象：廣外南國商學(xué)院1-9棟宿舍樓的部分學(xué)生，1-2棟教職工宿舍樓的部分學(xué)生和教職工

調(diào)查方法：網(wǎng)上和實(shí)地問卷調(diào)查

調(diào)查時間：2017年11月19日-12月10日

有效回答人數(shù)：487人（在廣外南國商學(xué)院總共派發(fā)300份紙質(zhì)版問卷，網(wǎng)上收到217份電子版問卷。其中有204份有效電子版問卷和283份有效紙質(zhì)版問卷，有效問卷共487份）

通過分析本次問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，可以得出目前宿舍垃圾分類的基本情況和存在的一些問題。

1、宿舍垃圾處理情況

1）宿舍垃圾處理形式：根據(jù)調(diào)查分析，大多數(shù)（80%）同學(xué)是整個宿舍一個垃圾桶，輪流值日；少部分（12%）同學(xué)是一人一個垃圾桶，自己處理垃圾；2）宿舍垃圾袋使用頻率：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，46%的同學(xué)是一天扔一袋垃圾；40%的同學(xué)是垃圾滿了才倒；8%的同學(xué)是兩天一袋；余下的（6%）少數(shù)同學(xué)是一天多袋。3）學(xué)校環(huán)衛(wèi)部門垃圾最終處理情況：學(xué)校環(huán)衛(wèi)部門一般把清理的垃圾直接匯總，并聯(lián)系相關(guān)部門到校收走垃圾，沒有進(jìn)行分類。這說明了學(xué)校大部分大學(xué)生定期把宿舍垃圾清理到公用垃圾桶的狀況，且比較講衛(wèi)生，不會堆積垃圾，但宿舍樓的垃圾并沒有進(jìn)行分類回收利用。

2、大學(xué)生認(rèn)為實(shí)施宿舍垃圾分類的主要原因。據(jù)調(diào)查，可以得知大部分人認(rèn)為宿舍樓垃圾分類好處有：減少資源浪費(fèi)，變廢為寶；給環(huán)衛(wèi)部門減輕壓力；減少環(huán)境污染；提高學(xué)生垃圾分類回收的意識；普及垃圾如何分類等常識等。其中大部分人認(rèn)為實(shí)施宿舍垃圾分類主要的原因是能夠減少環(huán)境污染、減少資源浪費(fèi)，變廢為寶和給環(huán)衛(wèi)部門減輕壓力。

3、高校宿舍垃圾分類存在的主要問題。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示分析得知目前宿舍垃圾分類存在的主要問題以及阻礙有以下幾點(diǎn)：大部分人對垃圾分類不了解，只能較簡單地區(qū)分可燃垃圾與不可燃垃圾；部分同學(xué)保護(hù)環(huán)境意識較弱，不自覺配合垃圾分類的安排；垃圾分類處理的問題亟待解決，主要有場地問題、責(zé)任問題、流程問題、公共衛(wèi)生問題等。

三、高校宿舍垃圾分類的可實(shí)行性建議

3.1建立垃圾分類回收利用管理制度。制定統(tǒng)一的垃圾分類方法和標(biāo)識，借鑒日本垃圾回收利用經(jīng)驗(yàn)，建立專業(yè)垃圾分類回收管理體系，組織設(shè)立垃圾志愿分揀中心和垃圾分類處理志愿團(tuán)。與此同時，增加垃圾分類收集所需資金，完善所需設(shè)備以支撐此制度。

3.2垃圾分類知識的宣傳與普及。日本用來注明收垃圾的日子的掛歷上，通過漫畫的形式，讓人對垃圾的分類一目了然。高校的垃圾分類宣傳也可通過制作形象生動的解說視頻、設(shè)計(jì)可用于查詢垃圾分類的手機(jī)軟件、微信公眾號推文等有創(chuàng)意的形式進(jìn)行宣傳，這樣更容易讓大學(xué)生接受。此外，也可組織志愿者參加宣傳活動；實(shí)行獎勵制度，如：利用加志愿時和實(shí)踐分的方法激勵學(xué)生一起宣傳垃圾分類知識；舉行垃圾分類的知識分享講座；將垃圾分類列入宿舍文明評比的評比項(xiàng)目等等。

3.3中國高校宿舍垃圾分類注意事項(xiàng)。根據(jù)調(diào)查，可以看出比較受學(xué)生重視的有以下幾點(diǎn)。多擺放垃圾桶，每個貼上標(biāo)簽；把垃圾分類簡單化，不能太復(fù)雜；設(shè)立舊書、舊衣物回收桶等。這說明大部分學(xué)生在校內(nèi)垃圾分類制度完善下，還是愿意配合進(jìn)行垃圾分類。

四、結(jié)語

根據(jù)此次調(diào)查，可以了解到大多數(shù)學(xué)生支持在宿舍樓進(jìn)行垃圾分類回收，用實(shí)際行動配合垃圾分類的安排，也給出了很多可行性建議。中國高校的垃圾分類回收，一方面需要根據(jù)高校具體實(shí)情，制定創(chuàng)新性垃圾回收利用管理相關(guān)制度與流程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)助力推動宣傳和教育工作；另一方面學(xué)生們積極參與，學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識，落實(shí)到日常具體行動中。只有在實(shí)踐中真正去體驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)問題，更好地解決問題，探索行之有效的高校垃圾分類回收體系，共建美麗校園。

【參考文獻(xiàn)】

[1]梁曉瑩，劉聰穎，李麗瑩，胡靜，張偉潔，易芳芳.廣州花都高校垃圾分類現(xiàn)狀及對策研究[J].現(xiàn)代鹽化工，2018，45（05）：117-119.

[2]董超群，曾潔.垃圾分類應(yīng)從高校做起[J].教育教學(xué)論壇，2018（06）：7-8.

[3]狄曉穎，侯錦升.高校綠色垃圾分類回收體系現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].現(xiàn)代國企研究，2016（08）：176-177.

[4]楊曉茜. 高校學(xué)生生活垃圾的分類回收及其可行性分析[D].武漢理工大學(xué)，2013.

[5]王建，胡巍，余果，代勇.中國垃圾處理產(chǎn)業(yè)發(fā)展的態(tài)勢分析法分析[J].生態(tài)經(jīng)濟(jì)，2011（08）：90-92+102.

[6]崔煒，孔少飛.高校垃圾分類回收的可行性研究[J].甘肅科技縱橫，2006（06）：26+160.