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      高校學(xué)生社團(tuán)管理存在的問題及對(duì)策思考

      2019-08-20 08:21:09張佳
      教師·中 2019年6期
      關(guān)鍵詞:問題對(duì)策管理

      張佳

      摘 要:文章介紹高校學(xué)生社團(tuán)管理特點(diǎn)和存在的問題,據(jù)此制定一系列優(yōu)化對(duì)策,積極改善高校學(xué)生社團(tuán)管理中不合理的地方,強(qiáng)化高校學(xué)生社團(tuán)管理效果,以滿足高校學(xué)生對(duì)學(xué)生社團(tuán)的多方面要求。

      關(guān)鍵詞:高校學(xué)生社團(tuán);管理;問題;對(duì)策

      中圖分類號(hào):G645.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2019-03-19 文章編號(hào):1674-120X(2019)17-0011-02

      一、高校學(xué)生社團(tuán)管理的特點(diǎn)

      為保證高校學(xué)生社團(tuán)管理工作順利開展,就要求相關(guān)人員對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理的特點(diǎn)有所掌握,加大高校學(xué)生社團(tuán)管理力度,避免高校學(xué)生社團(tuán)在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)問題。

      從多方面研究中可以看出,高校學(xué)生社團(tuán)管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,由于高校學(xué)生社團(tuán)本身屬于一個(gè)獨(dú)立完整的組織,所以應(yīng)制定一系列標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)章制度,以保證學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)范化和合理性,避免高校在對(duì)學(xué)生社團(tuán)管理過程中出現(xiàn)問題。第二,在我國各個(gè)高校學(xué)生數(shù)量越來越多的情況下,高校學(xué)生社團(tuán)整體結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜,這就應(yīng)保證高校學(xué)生社團(tuán)管理的多樣化,繼而滿足復(fù)雜的高校學(xué)生社團(tuán)管理要求。而且高校學(xué)生社團(tuán)管理還會(huì)受到其中各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施效果的影響。這就應(yīng)結(jié)合學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施方案和社團(tuán)的地位,采用科學(xué)合理的管理模式,強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作在高校學(xué)生社團(tuán)中的作用,滿足高校學(xué)生社團(tuán)多項(xiàng)管理要求。第三,一般來說,學(xué)生社團(tuán)層級(jí)上一般設(shè)置主席、部長、部員三個(gè)層級(jí),往往是主席交代給部長,部長交代給部員,這中間的層層傳遞,不但造成了信息的失真,還會(huì)導(dǎo)致高校學(xué)生社團(tuán)管理效率低下,直接影響高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)有價(jià)值。此外,高校學(xué)生社團(tuán)中的部員缺乏管理經(jīng)驗(yàn),僅按照部長和主席的要求開展相應(yīng)工作。這造成高校學(xué)生社團(tuán)中各項(xiàng)工作過于單一,與高?,F(xiàn)有發(fā)展趨勢(shì)還存在很大的差距。

      二、高校學(xué)生管理社團(tuán)的問題

      (一)缺乏健全的社團(tuán)管理制度

      多數(shù)高校學(xué)生社團(tuán)在開展管理工作時(shí)并沒有制定合理的管理制度,導(dǎo)致高校學(xué)生社團(tuán)管理經(jīng)常出現(xiàn)問題。加上高校學(xué)生社團(tuán)管理工作較為復(fù)雜,需要考慮的項(xiàng)目也比較多,如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)合理的管理制度,必然會(huì)增加高校學(xué)生社團(tuán)管理難度,直接影響學(xué)生社團(tuán)在高校中的地位。盡管一些高校根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的綜合要求制定了標(biāo)準(zhǔn)化管理制度,但是其所制定的高校學(xué)生社團(tuán)管理制度尚不健全,相關(guān)人員很難依照相應(yīng)制度處理管理過程中出現(xiàn)的問題,這對(duì)各項(xiàng)管理制度實(shí)用價(jià)值也有很大的影響。

      (二)專業(yè)指導(dǎo)受限

      為加大高校學(xué)生社團(tuán)管理力度,相關(guān)人員還應(yīng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理工作實(shí)施專業(yè)指導(dǎo),及時(shí)有效地處理高校學(xué)生社團(tuán)管理過程中出現(xiàn)的問題,從而保障高校學(xué)生社團(tuán)整體結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)活動(dòng)的合理性。但是當(dāng)前我國大多數(shù)高校在開展學(xué)生社團(tuán)管理時(shí)存在專業(yè)指導(dǎo)受限的情況,一旦高校學(xué)生社團(tuán)管理工作出現(xiàn)問題,相關(guān)人員不能有效處理高校學(xué)生社團(tuán)管理缺陷,這就導(dǎo)致高校學(xué)生社團(tuán)管理中出現(xiàn)的問題無限延伸,從而影響高校學(xué)生社團(tuán)中各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施效果。

      (三)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足

      在對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理進(jìn)行深入研究的過程中,了解到高校學(xué)生社團(tuán)管理能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)活動(dòng)順利開展的目標(biāo),豐富高校學(xué)生日常生活,并且能夠達(dá)到緩解學(xué)生日常學(xué)習(xí)壓力的目的。

      但是多數(shù)高校在開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)還存在經(jīng)費(fèi)不足的問題,這不僅會(huì)影響高校學(xué)生社團(tuán)管理效果,還會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)難以順利開展。而且多數(shù)高校在開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)沒有實(shí)施有效的宣傳工作,學(xué)生參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的積極性不足,從而影響高校學(xué)生社團(tuán)管理效果,使學(xué)生社團(tuán)在高校發(fā)展中的應(yīng)用價(jià)值難以彰顯。

      (四)社團(tuán)成員溝通力度薄弱

      由于高校學(xué)生社團(tuán)在長時(shí)間發(fā)展過程中會(huì)受到一系列外在因素的干擾,這就需要相關(guān)人員不定期地對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行有效整改,不斷提升高校學(xué)生社團(tuán)管理效果,將高校學(xué)生社團(tuán)在長時(shí)間發(fā)展過程中出現(xiàn)問題的概率降到最低。但是我國各個(gè)高校在開展學(xué)生社團(tuán)管理時(shí)還存在社團(tuán)成員溝通力度薄弱的問題,不能針對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題采用合理的整改措施。此外,社團(tuán)成員并沒有在相互合作的條件下開展學(xué)習(xí)社團(tuán)維護(hù)工作,造成高校學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展和管理中經(jīng)常出現(xiàn)問題。

      (五)社團(tuán)納新方式不合理

      為實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展的目標(biāo),應(yīng)保證學(xué)生社團(tuán)納新機(jī)制的合理性,必要時(shí)還應(yīng)將納新機(jī)制與高校學(xué)生社團(tuán)管理模式結(jié)合到一起,通過學(xué)生社團(tuán)納新來改善社團(tuán)在長時(shí)間發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。但是多數(shù)高校在學(xué)生社團(tuán)所采取的納新方式過于單一,造成高校學(xué)生社團(tuán)中成員數(shù)量不足。這不僅影響高校學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施效果,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致高校學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)管理問題,阻礙高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。

      三、高校學(xué)生社團(tuán)管理問題的優(yōu)化對(duì)策

      (一)完善學(xué)生社團(tuán)管理制度

      由于高校學(xué)生社團(tuán)管理工作較為復(fù)雜,這就應(yīng)在開展相應(yīng)管理工作時(shí)制定標(biāo)準(zhǔn)化管理制度,確保相關(guān)人員能夠在各項(xiàng)制度的支持下開展高校學(xué)生社團(tuán)管理工作,規(guī)避高校學(xué)生社團(tuán)管理問題。對(duì)整體結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的高校學(xué)生社團(tuán)來說,還應(yīng)在一系列管理制度的支持下加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè),有效約束高校學(xué)生社團(tuán)管理工作,從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展的目標(biāo)。在各項(xiàng)制度的支持下,對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理模式實(shí)施優(yōu)化處理,還能提升高校學(xué)生社團(tuán)文化在相應(yīng)管理工作中的作用。高校應(yīng)該要求學(xué)生社團(tuán)成員遵循各項(xiàng)管理制度確立自身工作目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生在高校學(xué)生社團(tuán)管理工作中的參與力度,促使高校學(xué)生社團(tuán)形成良好的文化氛圍。如果高校學(xué)生社團(tuán)管理過程中出現(xiàn)問題,還需要相關(guān)人員通過各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理缺陷實(shí)施優(yōu)化調(diào)整,樹立高校學(xué)生社團(tuán)的權(quán)威,使得高校學(xué)生社團(tuán)在高校發(fā)展中的應(yīng)用價(jià)值有所提高。

      (二)對(duì)學(xué)生社團(tuán)實(shí)施專業(yè)指導(dǎo)

      一般來說,高校學(xué)生社團(tuán)在管理過程中經(jīng)常會(huì)受到一系列外在因素的干擾,這直接影響高校學(xué)生社團(tuán)管理效果和發(fā)展水平,其在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中的作用也會(huì)受到層層制約。為改善這一現(xiàn)狀,就應(yīng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理人員實(shí)施專業(yè)指導(dǎo),提高管理人員對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)有發(fā)展形式和管理要求的了解,并讓其在各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式的支持下推進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)向著更加合理的方向發(fā)展。如果學(xué)生難以投入高校學(xué)生社團(tuán)管理工作當(dāng)中,則需要在高校學(xué)生社團(tuán)管理中配備一定師資力量,確保學(xué)生與教師能夠在相互合作的條件下開展相應(yīng)管理工作。對(duì)學(xué)生在高校社團(tuán)管理過程中遇到的問題,教師還可以對(duì)學(xué)生實(shí)施有效指導(dǎo),和學(xué)生共同處理高校學(xué)生社團(tuán)管理過程中出現(xiàn)的問題,并結(jié)合各項(xiàng)管理模式,應(yīng)用與高校學(xué)生社團(tuán)相關(guān)的發(fā)展策略,有效處理高校學(xué)生社團(tuán)管理和發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,激發(fā)高校學(xué)生的社團(tuán)競(jìng)爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

      (三)擴(kuò)展社團(tuán)融資渠道

      為強(qiáng)化高校學(xué)生社團(tuán)綜合管理水平,不僅需要按照相應(yīng)規(guī)章條例開展高校學(xué)生社團(tuán)管理,還應(yīng)結(jié)合高校學(xué)生社團(tuán)管理要求開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),確保社團(tuán)成員能夠有效開展各項(xiàng)工作,以此緩解高校學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的壓力。高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資金不足的問題,不僅影響各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施效果,還會(huì)導(dǎo)致高校學(xué)生社團(tuán)管理出現(xiàn)問題,同時(shí)對(duì)學(xué)生社團(tuán)在高校發(fā)展中的地位也有很大的影響?;诖?,就應(yīng)從高校學(xué)生社團(tuán)的角度出發(fā)擴(kuò)展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的融資渠道,保障高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資金的充裕性,有效控制各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。通過擴(kuò)展高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)融資渠道,不僅能夠滿足學(xué)生對(duì)社團(tuán)的多方面要求,還能提升高校學(xué)生社團(tuán)管理水平,妥善處理高校學(xué)生社團(tuán)管理過程中出現(xiàn)的問題。

      此外,還應(yīng)加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度,提高學(xué)生參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的興趣,確保高校學(xué)生能夠全身心地參與相應(yīng)活動(dòng)當(dāng)中。

      (四)強(qiáng)化社團(tuán)成員內(nèi)部溝通力度

      為保證高校學(xué)生社團(tuán)獲得更為合理的發(fā)展,就應(yīng)在高校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部建立激勵(lì)機(jī)制和溝通機(jī)制,在提高社團(tuán)成員參與各項(xiàng)工作積極性的同時(shí),確保高校學(xué)生社團(tuán)成員能夠針對(duì)自身想法展開有效溝通,使得社團(tuán)成員在短時(shí)間內(nèi)了解到自身在工作中的不足,以為高校學(xué)生社團(tuán)穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)出一份屬于自己的力量。而且強(qiáng)化高校學(xué)生社團(tuán)成員之間的溝通力度,還能提高社團(tuán)成員對(duì)對(duì)方的了解,并在相互合作的條件下對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)施優(yōu)化調(diào)整,有效處理高校學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)管理缺陷,以此強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作在高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的實(shí)用價(jià)值。通過強(qiáng)化社團(tuán)成員內(nèi)部溝通力度,可以提高高校學(xué)生社團(tuán)活力屬性,吸引新成員投入高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)當(dāng)中,從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展的目標(biāo)。對(duì)成員數(shù)量比較多的學(xué)生社團(tuán)來說,還應(yīng)將內(nèi)部溝通機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制結(jié)合到一起,提高高校學(xué)生參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的精神動(dòng)力,以促使高校學(xué)生社團(tuán)中各項(xiàng)活動(dòng)和管理工作順利開展。

      (五)優(yōu)化社團(tuán)納新模式

      高校學(xué)生畢業(yè)之后,就會(huì)脫離原有社團(tuán)組織,這造成高校學(xué)生社團(tuán)中成員數(shù)量驟減,社團(tuán)后備力量遭受嚴(yán)重影響。為改善這一現(xiàn)狀,就應(yīng)加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)納新力度,保證高校學(xué)生社團(tuán)后備力量的充實(shí)性,繼而落實(shí)高校學(xué)生社團(tuán)人員管理水平提升的目標(biāo)。由于高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)成員納新工作有很高的要求,這就應(yīng)從高校學(xué)生社團(tuán)管理的角度出發(fā)制定合理的納新模式,縮短高校學(xué)生社團(tuán)成員納新時(shí)間,在保證學(xué)生社團(tuán)成員充實(shí)性的同時(shí),強(qiáng)化社團(tuán)成員與崗位之間的適配效果,促使高校學(xué)生社團(tuán)成員更好地開展各項(xiàng)工作。而且成員納新也屬于高校學(xué)生社團(tuán)管理工作的一種,這就應(yīng)結(jié)合一系列管理要求對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)成員納新缺陷實(shí)施有效處理,縮小社團(tuán)成員納新與高校學(xué)生社團(tuán)綜合管理之間的差距,進(jìn)一步彰顯高校學(xué)生社團(tuán)成員納新在社團(tuán)管理中的作用。由于參加高校學(xué)生社團(tuán)成員納新的學(xué)生比較多,這就需要學(xué)生社團(tuán)管理人員對(duì)參加納新的學(xué)生實(shí)施綜合分析,考查學(xué)生的思維方式和工作態(tài)度,之后在社團(tuán)納新環(huán)節(jié)中選取符合高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要求的學(xué)生。

      參考文獻(xiàn):

      [1]徐 翔.高校學(xué)生社團(tuán)管理及教育的探索與思考[J].智庫時(shí)代,2018(45):90,98.

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      [3]羅妍妍.新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究[D].四川:西南交通大學(xué),2010.

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