夏至
2019年6月26日,為期兩天的“第十屆全國中外合作辦學(xué)年會(huì)”在廣州落下帷幕。來自全國500余所高校的180多名大學(xué)校長、大學(xué)國際處和教務(wù)處處長以及中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等共800余人與會(huì),共同探討加快和擴(kuò)大教育開放新形勢下的中外合作辦學(xué)。
本屆年會(huì)同時(shí)為中國高等教育學(xué)會(huì)中外合作辦學(xué)研究分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)年會(huì)。年會(huì)由廈門大學(xué)中外合作辦學(xué)研究中心、廣東省教育廳、中國高等教育學(xué)會(huì)中外合作辦學(xué)研究分會(huì)共同主辦,暨南大學(xué)承辦。
中外合作辦學(xué)以質(zhì)量建設(shè)為主線
獨(dú)特作用體現(xiàn)在 “三個(gè)不可替代”
截至目前,全國經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立或舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目共有2431家,其中,高等教育中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目占總數(shù)的90%左右;中外合作辦學(xué)在校生規(guī)模大約60萬人,其中高等教育在校生規(guī)模大約55萬人,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生超過200萬人。
大會(huì)主席、中國高等教育學(xué)會(huì)中外合作辦學(xué)研究分會(huì)理事長林金輝指出,近年來,中國中外合作辦學(xué)取得重要成就,頂層設(shè)計(jì)日臻完善,質(zhì)量效益繼續(xù)提升,專家隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。當(dāng)前,中國正在加快和擴(kuò)大教育對(duì)外開放,中外合作辦學(xué)面臨新的發(fā)展形勢,必須主動(dòng)適應(yīng)。他強(qiáng)調(diào),越是擴(kuò)大教育開放,越要加強(qiáng)黨的建設(shè);他還重點(diǎn)分析了新形勢下中外合作辦學(xué)的四大政策取 向。
據(jù)介紹,中國教育涉外辦學(xué)有十幾種基本形式,中外合作辦學(xué)是唯一以高于部門規(guī)章的國務(wù)院法規(guī)規(guī)范的辦學(xué)形式,是中國教育對(duì)外交流合作的最深層次,也是最深入的表現(xiàn)形式。中外合作辦學(xué)實(shí)行“行政審批制”,教育部對(duì)依法批準(zhǔn)設(shè)立或舉辦的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目分別頒發(fā)機(jī)構(gòu)“辦學(xué)許可證”或“項(xiàng)目批準(zhǔn)書”。
目前,高等教育中外合作辦學(xué)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類200多個(gè)專業(yè)。合作對(duì)象涉及36個(gè)國家和地區(qū),800多所外方高校,700多所中方高校。截至2018年,10所具有法人資格的本科及以上高等教育中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)在校國際學(xué)生1940人,來自全球70多個(gè)國家和地區(qū),80%以上攻讀學(xué)位。
主辦方稱,中外合作辦學(xué)以質(zhì)量建設(shè)為主線,其獨(dú)特作用體現(xiàn)在“三個(gè)不可替代”:一是在滿足人民對(duì)多樣化、高質(zhì)量、國際化教育需求方面起了不可替代的作用。當(dāng)前,中外合作辦學(xué)作為“不出國門的留學(xué)”被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。二是中外合作辦學(xué)以開放促改革促發(fā)展,通過優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)、消化、融合、創(chuàng)新,在促進(jìn)高?!半p一流”建設(shè)方面起了不可替代的作用。三是中外合作辦學(xué)獨(dú)特的制度設(shè)計(jì)及在辦學(xué)實(shí)踐中積累的可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)與世界共享,直接參與了全球教育治理和教育規(guī)則的制定,在中國教育走向世界教育中心方面發(fā)揮了不可替代的作用。