趙振鵬
之前,瑞比總是誤會高特伯伯的意思。于是,高特伯伯推薦瑞比到晴雨學校跟比格老師學邏輯。在此期間,瑞比讓比格老師也很無奈。
瑞比來到了晴雨學校。在教室里,他和比格老師聊了起來。
比格老師,高特伯伯說我總是誤會他的意思,我不知道該怎么辦。
別急,瑞比,我想我有辦法幫助你。但是我得知道你們之間有什么誤會。
不,比格老師,我們之間沒有誤會,我們并沒有吵架。
瑞比,我想我再重復一下,我是想問,你是怎么理解錯高特伯伯的意思的?這個“誤會”并不是你們吵架的意思。
誤會=瑞比是怎么理解錯高特伯伯的意思 ?誤會≠吵架
瑞比終于明白了,于是他把當時的對話詳細地還原給比格老師聽。
哈哈,高特伯伯真是有耐心!其實,你犯的這種邏輯錯誤叫作“歧義謬誤”,因為你總是錯誤理解別人的意思。我會好好訓練你的,也許明天你就可以解決這個困擾了。你也要好好努力,努力的人才能進步!
人才?老師,我可不是人才呀!
瑞比,你又犯“歧義謬誤”了。剛才那句話的斷句應該是“努力的人/才能/進步”,而不是“努力的/人才/能進步”。
努力的人/才能/進步 √
努力的/人才/能進步 ×
瑞比,我建議你這個月每天都在這里訓練……
下期看點
經過比格老師一個月的魔鬼訓練,瑞比不僅改掉了總是犯“歧義謬誤”的毛病,還掌握了更多的邏輯知識。這不,瑞比還給表弟杰瑞當起了老師……