于麗萍

【摘 要】圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的重要組成部分，隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，大數(shù)據(jù)化時(shí)代對(duì)圖書(shū)館的影響越來(lái)越大。為了更好地促進(jìn)高校圖書(shū)館服務(wù)的發(fā)展，需要高校圖書(shū)館工作人員能夠認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)。大數(shù)據(jù)與圖書(shū)館都有著豐富的信息資源，根據(jù)這一點(diǎn)，圖書(shū)館工作人員可以將兩者有效地結(jié)合起來(lái)，豐富圖書(shū)館的服務(wù)方式，提高圖書(shū)館信息資源的利用率。本文主要針對(duì)大數(shù)據(jù)視域下的高校圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展進(jìn)行了探究，希望能夠?qū)Ω咝D書(shū)館的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù);高校;圖書(shū)館服務(wù)

中圖分類(lèi)號(hào)： G258.6;G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）19-0223-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.19.107

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了學(xué)生生活與學(xué)習(xí)中的重要組成部分，為了能夠更加高效的發(fā)揮圖書(shū)館的作用，我們應(yīng)該將圖書(shū)館的服務(wù)發(fā)展重視起來(lái)。圖書(shū)館與大數(shù)據(jù)的結(jié)合，能夠促進(jìn)圖書(shū)館數(shù)據(jù)收集、管理以及應(yīng)用工作的開(kāi)展，這對(duì)于增加圖書(shū)館用戶(hù)，建立共享平臺(tái)有著積極的促進(jìn)作用。如何在大數(shù)據(jù)背景下發(fā)展圖書(shū)館服務(wù)成為了值得思考的問(wèn)題。

1 大數(shù)據(jù)的主要特征

1.1 大數(shù)據(jù)具有規(guī)模性

在數(shù)據(jù)數(shù)量達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)數(shù)據(jù)才能夠別稱(chēng)之為大數(shù)據(jù)，近年來(lái)隨著科技的不斷進(jìn)步，大數(shù)據(jù)時(shí)代成為了必然的發(fā)展趨勢(shì)。就目前的狀況來(lái)看，數(shù)據(jù)的數(shù)量只會(huì)增多不會(huì)減少，數(shù)據(jù)總量會(huì)不斷提高，大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)規(guī)模將會(huì)不可估量。

1.2 大數(shù)據(jù)具有多類(lèi)型性

大數(shù)據(jù)并不是單指文字，大數(shù)據(jù)還包括一些圖文信息、視頻信息、音頻信息、地理位置信息等等。在大部分情況下數(shù)據(jù)都是以以上這些形式出現(xiàn)的，除此之外還存在著很多的數(shù)據(jù)形式，這些數(shù)據(jù)的存在能夠充分地滿(mǎn)足人們對(duì)于數(shù)據(jù)的需求。

1.3 大數(shù)據(jù)處理具有快速性

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)處理的速度也在不斷的加快。由于科技時(shí)代信息發(fā)展迅速，所以信息具有實(shí)效性，這就需要數(shù)據(jù)更新速度要不斷地加快。在數(shù)據(jù)更新過(guò)程中需要在極短的時(shí)間內(nèi)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集以及篩選，以此提高信息的價(jià)值以及利用率。

1.4 大數(shù)據(jù)具有預(yù)測(cè)性

大數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)性是通過(guò)對(duì)一系列的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，之后根據(jù)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)圖書(shū)館服務(wù)管理工作之后的走向。還能夠通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析與觀察發(fā)現(xiàn)其中具有潛在價(jià)值的信息，這對(duì)于促進(jìn)圖書(shū)館的發(fā)展也有著促進(jìn)作用。

2 大數(shù)據(jù)在高校圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用

2.1 大數(shù)據(jù)背景下的圖書(shū)館數(shù)據(jù)采集

高校圖書(shū)館具有豐富的信息資源，并且圖書(shū)館中的數(shù)據(jù)類(lèi)型較多，不僅有普通的紙質(zhì)資源還有豐富的信息資源以及課件資源等。由于圖書(shū)館數(shù)據(jù)種類(lèi)繁多，所以在開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)工作過(guò)程中容易出現(xiàn)一些問(wèn)題。針對(duì)這種情況就可以利用大數(shù)據(jù)對(duì)這些信息進(jìn)行整理，之后根據(jù)高校的需要對(duì)信息進(jìn)行篩選管理，以提高高校圖書(shū)館的信息數(shù)據(jù)利用效率。近年來(lái)，隨著學(xué)生以及一些圖書(shū)館用戶(hù)獲取信息的方式逐漸增加，圖書(shū)館的服務(wù)水平也在不斷地提高，為了更好地對(duì)用戶(hù)進(jìn)行服務(wù)，需要圖書(shū)館對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，以促進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作的發(fā)展。

2.2 大數(shù)據(jù)背景下的圖書(shū)館數(shù)據(jù)管理

在對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行采集的過(guò)程中，圖書(shū)館工作人員首先要意識(shí)到一點(diǎn)，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用不在于數(shù)量的多少，而在于其在圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展中所起到的作用。為了提高數(shù)據(jù)的利用價(jià)值，首先需要做好數(shù)據(jù)管理工作。高校圖書(shū)館的數(shù)據(jù)資源較為豐富，但是由于其中信息的價(jià)值有限，所以需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，從中發(fā)現(xiàn)信息之間的差異，提取有價(jià)值的信息，以此來(lái)促進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作的開(kāi)展。

2.3 大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新

在大數(shù)據(jù)視域之下，高校圖書(shū)館的服務(wù)工作還有待提高，還需要從大數(shù)據(jù)出發(fā)提高對(duì)圖書(shū)館信息進(jìn)行優(yōu)化。在圖書(shū)館服務(wù)工作開(kāi)展過(guò)程中，需要利用大數(shù)據(jù)對(duì)信息進(jìn)行收集，之后將信息轉(zhuǎn)化為高校圖書(shū)館所需的知識(shí)，豐富圖書(shū)館的信息資源。通過(guò)對(duì)信息的篩選與整理，逐漸地我們會(huì)從中選出具有價(jià)值的信息，提高高校圖書(shū)館服務(wù)工作的開(kāi)展效率，促進(jìn)高校圖書(shū)館服務(wù)工作的發(fā)展。

2.3.1 閱讀推廣

在促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展與進(jìn)步的過(guò)程中圖書(shū)館工作人員需要格外重視閱讀推廣這一部分，增加圖書(shū)館的用戶(hù)，讓用戶(hù)感受到圖書(shū)館服務(wù)工作的進(jìn)步，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新，工作人員可以建立微信公眾號(hào)等來(lái)進(jìn)行推廣，促進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新。

2.3.2 個(gè)性化服務(wù)

為了在大數(shù)據(jù)背景下實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新，教師可以針對(duì)當(dāng)代年輕人設(shè)計(jì)個(gè)性化服務(wù)。例如，可以在圖書(shū)館設(shè)置可租借的電子設(shè)備，讓學(xué)生自己動(dòng)手搜索需要的信息數(shù)據(jù)，改變圖書(shū)館原來(lái)刻板的形象。

2.3.3 資源整合

對(duì)圖書(shū)館資源進(jìn)行整合，做好分類(lèi)。根據(jù)高校需要對(duì)大數(shù)據(jù)中的信息資源進(jìn)行有效篩選，之后將這些信息與圖書(shū)館資源進(jìn)行整合，更好地為學(xué)生提供服務(wù)。

2.3.4 提高圖書(shū)館工作人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和提供更好的服務(wù)，需要圖書(shū)館工作人員提高自身的信息化素養(yǎng)，加強(qiáng)自身的大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力，以此促進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作的開(kāi)展。所以，更好地促進(jìn)圖書(shū)館的發(fā)展，首先需要提高工作人員的相關(guān)專(zhuān)業(yè)能力，使工作人員能夠適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息變化模式。在此過(guò)程中需要高校采取一定的措施，可以適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高工作人員的專(zhuān)業(yè)能力，使圖書(shū)館工作人員能夠通過(guò)培訓(xùn)掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù)以及信息處理技術(shù)。以此來(lái)提高大數(shù)據(jù)背景下高校圖書(shū)館服務(wù)的發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，由傳統(tǒng)圖書(shū)館服務(wù)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髷?shù)據(jù)形勢(shì)下的服務(wù)模式還需要不斷努力，在此過(guò)程中需要圖書(shū)館工作人員了解大數(shù)據(jù)的特征，并發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)在圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展中的作用。之后不斷提升自身的能力，適應(yīng)當(dāng)下的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)新改善服務(wù)理念，注重以人為本提高圖書(shū)館服務(wù)的有效性。總之，想要在大數(shù)據(jù)視域下推動(dòng)高校圖書(shū)館服務(wù)工作的發(fā)展，就需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

【參考文獻(xiàn)】

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