周艷芮

(1.北京師范大學(xué)珠海分校，廣東 珠海 519087;2.廣州大學(xué) 音樂舞蹈學(xué)院，廣東 廣州，510006)

舞蹈題材可謂多種多樣，有歷史故事題材、神話題材、生活題材、現(xiàn)代抽象題材等，舞蹈已經(jīng)漸漸形成多元化的發(fā)展。隨著這種舞蹈的多元化發(fā)展，現(xiàn)實題材的舞蹈作品也開始受到人們的廣泛關(guān)注。

一、現(xiàn)實題材舞蹈的時代性及其現(xiàn)實人物的形象把握

(一)現(xiàn)實題材舞蹈的時代性

中國當(dāng)代舞蹈文化的發(fā)展是以新舞蹈藝術(shù)的興起和發(fā)展為基礎(chǔ)的，它伴隨了中國人民多年的革命斗爭，具有一定時代性、革命性和進步意義。中國當(dāng)代舞作為不同于舊時代的新舞蹈，其主要是中華人民共和國成立后在中國當(dāng)代社會中的舞蹈創(chuàng)作實踐。眾所周知，近代中國人民歷經(jīng)長達百年的屈辱歷史，而舞蹈藝術(shù)在這段屈辱時期更是處于艱難的困境之中，它伴隨著中國的革命進程不斷發(fā)展。因而，舞蹈界陸續(xù)產(chǎn)生了符合當(dāng)時中國現(xiàn)狀的舞蹈作品。這類現(xiàn)實題材舞蹈在運動路徑、行為方法、創(chuàng)作理念等方面都受到了西方現(xiàn)代舞的影響，碩果累累，它抓住了獨特視角，拉近了與觀眾之間的距離，深入人心。中華人民共和國成立后，中國的歷史揭開了嶄新的一頁，一代又一代的舞蹈新人，一波又一波的新潮，便伴隨著中國的發(fā)展而發(fā)展。

(二)現(xiàn)實人物的形象選擇

在中國當(dāng)代現(xiàn)實題材舞蹈的創(chuàng)作中，其人物形象是以現(xiàn)實人物為基礎(chǔ)的，這類舞蹈具有現(xiàn)實主義精神，其核心是立足于現(xiàn)實生活去進行的舞蹈創(chuàng)作。生活中的人物形象是最真實而又最豐富的，非常直白，人們通過外表、言行舉止等外在元素向他人展示其性格特征、內(nèi)心世界等內(nèi)在元素。從很大程度上看，人物形象是內(nèi)外元素的集合體。生活細水流長，本不能構(gòu)成藝術(shù)創(chuàng)作的物質(zhì)材料、各種現(xiàn)象都可能映入編導(dǎo)的眼中，但只有那些能觸動編導(dǎo)心靈的畫面或形象，同編導(dǎo)親身經(jīng)歷汲取的感情相互刺激，進而產(chǎn)生共鳴，才值得留下來作為生活材料被創(chuàng)作。

(三)成功塑造人物形象的必要條件

1.深入現(xiàn)實生活是挖掘人物形象的源泉

所謂現(xiàn)實生活，就是日常生活中發(fā)生在我們身邊的大大小小的事物。藝術(shù)源于生活且高于生活，從現(xiàn)實生活中挖掘出的人物形象定是我們再熟悉不過的，比如忙碌的上班族、農(nóng)民工、留守兒童、空巢老人等，這類人物真真實實生存在我們身邊，其形象是最逼真、最真切、最容易引起觀眾共鳴的。生活積累對編導(dǎo)們選取題材、動作元素的提煉等都具有極為重要的意義，它既是作品表現(xiàn)現(xiàn)實題材的切入點，又能夠傳達出作品情感的高度和深度。舞蹈《進城》是現(xiàn)實題材的一部代表作品，具有鮮明的時代性，深深觸動了當(dāng)今社會的農(nóng)民工。近年來，國家十分重視農(nóng)民工的問題，該編導(dǎo)正是跟隨了時代的步伐，貼近生活，深入生活，從中尋找到了創(chuàng)作的靈感。

2.提煉生活動作是塑造人物形象的前提

有了生活的積累和體驗，從生活中挖掘真實的動作，捕捉典型的人物形象，用心去領(lǐng)悟形象帶給我們的定位，這為我們成功塑造人物形象提供了物質(zhì)保障。經(jīng)典作品《中國媽媽》對生活動作的提煉非常藝術(shù)化，這源于編導(dǎo)對生活的細膩觀察。開場一群媽媽們提著粗糙的棉褲大步往前行走，并選取了“指”“跺腳”“吐”“推”“退步”“擁抱”“跪”等一連串生活化特征的動作，成功塑造了媽媽的形象。隨著舞蹈劇情的發(fā)展，出現(xiàn)了媽媽們彎腰農(nóng)作、一上一下的動作，從這些動作能看出母親的勤勞、善良。通過捕捉這些樸實的生活化動作，經(jīng)過藝術(shù)的加工，成功塑造出不一樣的中國媽媽的形象。

3.抓住內(nèi)心情感是升華人物形象的關(guān)鍵

在現(xiàn)實題材舞蹈中，抓住人物的內(nèi)心情感對動作造型、動作節(jié)奏都會產(chǎn)生巨大的影響。人物的真實情感是能直擊內(nèi)心的，抓住人物的矛盾沖突便起著關(guān)鍵作用。這不僅僅局限于人與人之間的矛盾沖突，也有人物內(nèi)心情感所激發(fā)出的矛盾沖突，在充滿矛盾沖突的轉(zhuǎn)化過程中，就會強化突出我們所要表現(xiàn)的人物形象。經(jīng)典作品《中國媽媽》中，一群媽媽滿懷恨意的“指”便是內(nèi)心情感的爆發(fā)，運用肢體語言形象地外化了人物內(nèi)心的豐富情感，觀眾們能夠真實地感受到她們情感的宣泄，這個“指”甚至比“吼”更深入人心。中國母親本具有慈祥、善良、勤勞的共同特征，但中國人又對日本侵略者充滿了恨意，這時，母親的憐愛之心與民族仇恨相碰撞，在這種共性特征與個性特征相沖突的時候，“中國媽媽”的內(nèi)心也是復(fù)雜交織的，內(nèi)心情感便產(chǎn)生了巨大的矛盾。在這種糾結(jié)萬分的情況下，編導(dǎo)就需要抓住人物的內(nèi)心情感，如何化解這個矛盾沖突也就成了這個舞蹈成功與否的關(guān)鍵。

二、從作品題材到人物性格特征

隨著時代的進步和發(fā)展，我們編創(chuàng)的思維也應(yīng)當(dāng)緊跟步伐符合當(dāng)下人們最關(guān)注的現(xiàn)實事件，用我們當(dāng)代人的獨特視角來描述過去已經(jīng)發(fā)生了的事情，在生活的基礎(chǔ)上再發(fā)展、再創(chuàng)新。筆者選擇實踐作品《守望》進行分析，通過分析故事情節(jié)，可看出其反映了當(dāng)今社會空巢老人的現(xiàn)象，同時塑造了空巢老人的鮮明形象。

(一)作品的構(gòu)思：影視背景再現(xiàn)社會背后

群舞《守望》的靈感源自《云水謠》這部電影。作品表現(xiàn)的是一群留守母親等待遠在他鄉(xiāng)的孩兒歸來的情緒變化，她們每天對著大海凝望，盼望著自己的孩兒能早日歸來，直到母親老了，頭發(fā)白了……孩子卻終究沒有回來。選擇這個故事背景，實質(zhì)上是反映當(dāng)今社會空巢老人的現(xiàn)象，呼吁大家要多關(guān)愛和陪伴家中孤獨的留守父母。編導(dǎo)通過藝術(shù)的手段，再現(xiàn)社會的背后，在編創(chuàng)的過程中對此題材進行了完整的構(gòu)思(如表1)：

表1 《守望》的A-B-A三段式結(jié)構(gòu)圖

(二)人物的確立：六十年代的留守母親

作品《守望》對角色的選擇具有鮮明的時代性，它對時間的設(shè)定是20世紀六十年代，是過去時。如果改變作品人物形象的時間屬性、性別屬性或環(huán)境屬性，不再是六十年代的農(nóng)村婦女，不地處復(fù)雜的形勢，那么整個舞蹈所呈現(xiàn)出來的形象就完全不一樣了。編導(dǎo)在創(chuàng)作時，對人物的設(shè)定是政治動亂的年代，一群年邁的母親們思念遠在他鄉(xiāng)的孩子們，這時就得先抓住“年邁”“思念”兩個字眼。夜幕低垂，面前的大海波濤洶涌，激起了人們對大海深處的向往，可那被鞭笞著的礁石凝望的卻是杳無音信的孤影。時間的轉(zhuǎn)跌閃爍著歲月的光芒，為了那年幼離家的孩兒，母親們守了一輩子，望了一輩子。這就得要抓住“守”“望”這兩個字眼，因此，整個舞蹈編導(dǎo)圍繞這四個字眼來確立“留守母親”的形象(如圖1)。

圖1 《守望》中母親的形象

(三)性格的塑造：孤獨

這部作品的編導(dǎo)以及演員均沒有做過母親，對于母親性格的把握也是通過不斷觀察和了解所獲取的，先形成觀察中所浮現(xiàn)出的畫面感，再結(jié)合其他母親題材作品中的肢體動作進行思考，細化主題動作，從而進行二度創(chuàng)作。因此，編導(dǎo)抓住了母親心系孩子焦急等待的人物性格，從期待—希望—失望—絕望—崩潰的情緒轉(zhuǎn)換，通過演員的身體所呈現(xiàn)出來，從而達到內(nèi)部心靈的升華。這種直達靈魂深處的體現(xiàn)，編導(dǎo)將其展現(xiàn)在舞臺，而母親那典型性格的藝術(shù)魅力也正從這靈魂深處彰顯出來。

由此看來，我們在編創(chuàng)的過程中用內(nèi)心去感悟作品中的人物形象是至關(guān)重要的，要感悟人物性格，并分別深入了解自己和角色，找到與角色之間的異同。在舞臺上無論表現(xiàn)什么形象，都要做到形神合一，演什么像什么，要演出人物的性格，這種個性鮮明的人物形象同時具有其獨特性，使之避免千篇一律的形象特征。

三、《守望》中人物形象的塑造

藝術(shù)形象的挖掘和塑造是創(chuàng)作和表演的首要任務(wù)，特別是現(xiàn)實題材舞蹈，歸根結(jié)底是要表現(xiàn)“人”的特征。成功的人物形象可以多種形式的修飾呈現(xiàn)在舞臺上，強化舞臺表演效果，升華其藝術(shù)形象。其一，將生活中人物真實的動態(tài)形象展現(xiàn)在舞臺，不斷從生活中獲取塑造人物形象的靈感；其二，利用舞美設(shè)計來渲染意境，以直觀的表現(xiàn)形式使舞蹈增色。編導(dǎo)在確立了人物形象，抓住人物的性格特征后，便能為接下來動作的提煉提供物質(zhì)條件。實踐作品《守望》中所塑造的“母親”形象，不僅保留了大多數(shù)人腦海中的人物形象，提取了生活中的原型，還進行了思維轉(zhuǎn)化，運用了一些技術(shù)上的手段，完成了二次創(chuàng)作。

(一)生活動作的提煉

各類舞蹈藝術(shù)在塑造形象和抒發(fā)情感時，都是以動作為創(chuàng)作基礎(chǔ)，它有大有小，有節(jié)奏快慢，有強弱之分，有舞種的區(qū)別，采用不同的舞蹈動作語言，作品的風(fēng)格就不同，塑造出的人物形象也不一樣。所以，我們應(yīng)當(dāng)深入生活，順應(yīng)生活，體驗生活，通過細微的觀察，捕捉生活中最真實的動作元素，如此，塑造出來的人物形象才是最逼真的，容易將真情流露，引起觀眾的共鳴。

1.生活動作藝術(shù)化

作品《守望》的故事背景是20世紀六十年代的海峽兩岸，那個年代的生活很艱辛，編導(dǎo)在動作語言的設(shè)計上，貼近生活，大量提煉生活場景，選取經(jīng)過藝術(shù)加工過的生活動作，比如勞作、擦拭衣角、撫摸、擁抱、奔跑、眺望以及佝僂著腰回頭望著遠方孩子的方向那慈祥而又滄桑的面容，不僅塑造了“家的港灣”，還向觀眾訴說母親愛子心切的情懷(如表2)。

表2 《守望》中生活動作的提煉

2.舞臺動作形象化

作品《守望》中編導(dǎo)圍繞空巢老人的孤獨，映射出“陪伴”的字眼，作品將“守”和“望”兩個生活動作放大，經(jīng)過藝術(shù)的加工，發(fā)展出更多表達母親內(nèi)心的舞蹈動作，尤其在表現(xiàn)母親絕望的情緒時，編導(dǎo)通過抑揚頓挫的長嘆，還有雙膝跪地等外化的動作語言，進行人物的外部勾勒。

因此，從生活動作到舞臺動作，需要編導(dǎo)不斷挖掘生活中的細枝末節(jié)，將日常生活中的行為舉止、情感色彩進行提煉、放大和美化，使作品更加藝術(shù)化。生活動作類獨特語言的捕捉與獨特視角的同時切入,會讓作品給觀眾帶來親臨其境的藝術(shù)效果。

(二)意境的渲染

在形象的外部勾勒時，不僅要通過準確的舞蹈動作語言來體現(xiàn)，還需要舞臺上意境的渲染，有了意境，舞蹈才有靈魂，形象才不失藝術(shù)感染力。編導(dǎo)從空間和燈光的設(shè)計上渲染舞蹈的意境，使人物形象進一步升華。

1.空間的構(gòu)圖

我們可以把舞臺看作是一個空間，傾注各種藝術(shù)形式。的確，一部優(yōu)秀的舞蹈作品，若能把握好空間的構(gòu)圖，在舞臺上塑造“意”和“境”，即可創(chuàng)造出一個多變的空間，也會為加強人物的個性特點，推進人物形象的呈現(xiàn)作鋪墊。

作品《守望》通過各類元素的整合，從而營造了“虛實相生、情景交融”的意境。虛實相生中的虛實是對立統(tǒng)一的，往往運用到舞臺空間的形式上，更容易被人們所感知。所謂“實”則是能直接被觀眾所感知的，是編導(dǎo)對演員體現(xiàn)母親具體神態(tài)、動作、姿勢等的具體把握，最終呈現(xiàn)在舞臺的具體形象；而“虛”則是不被觀眾所直接感知的，是空渺的，是通過想象的空間所創(chuàng)造出的間接形象。在這個作品中，編導(dǎo)設(shè)計了三個空間：一實兩虛?！皩崱笔且蝗杭抑械却⒆拥哪赣H所呈現(xiàn)的具體空間?！疤摗北仨氁浴皩崱睘榍疤?，以有限的“實”可以創(chuàng)造出具有無限可能的“虛”：其一是遠在他鄉(xiāng)的孩子們，其二是孩子的幻影，產(chǎn)生了虛擬的空間。這種舞臺空間形式，更容易被觀眾感受，使舞蹈作品充滿了靈性之美?！疤摗迸c“實”相互交融，相互映襯，相互表達，從而使得舞蹈具有反映生活的廣闊空間，使得觀眾能與作品產(chǎn)生共鳴，易觸景生情，引發(fā)內(nèi)心的思索與豐富的情感體驗。

2.燈光的設(shè)計

作品的創(chuàng)作，也離不開燈光的輔助，燈光隨著情節(jié)的發(fā)展而變化，使作品增添色彩，從而升華作品及其形象。作品《守望》的燈光圍繞三個空間進行不斷變化，運用燈光的強弱變換渲染了“虛”“實”的意境，實景的燈光為強，虛景的燈光為弱，較好地營造了“虛實相生，情景交融”的意境。

(三)人物形象的升華

我們將現(xiàn)實生活中可塑造的人物經(jīng)過藝術(shù)的處理后，轉(zhuǎn)化為舞臺形象去反映生活，它就會超越現(xiàn)實的美。這種藝術(shù)的表現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了所謂的外在美，更多的是傳遞一定的精神內(nèi)涵，給人以社會的感性認知，具有美育價值，同時也能給人以情感的熏陶和美的享受。《守望》抓住了母子情深的情感點，母親在家等了一輩子，等來的卻是兒子犧牲的消息，那種扎心的痛無法言喻，加上音樂、燈光的渲染，將情感推向高潮。在這部作品中，編導(dǎo)展示的不僅僅是母親守望孩子，更多的是想通過作品，讓大家關(guān)注空巢老人這個現(xiàn)象，關(guān)愛這個群體，趁父母健在，多給予一份陪伴。正是因為流露出這樣一個富有激勵色彩的文化內(nèi)涵，從而升華了人物形象，同時也提升了作品的觀賞價值。編導(dǎo)在塑造人物形象時，抓住人物性格特征和內(nèi)心情感后，對生活動作舞臺藝術(shù)化，再進行舞臺意境的渲染，從而使人物形象進一步升華。

舞蹈創(chuàng)作必須寓理于情，由情入理，以情制勝。由此可以看出，舞蹈的最終目的就在于言情，但又不是一般意義上的情感。編導(dǎo)在塑造人物形象時，首先會通過自己的眼睛或耳朵感知，抓住人物所要表達的主要情感線索，繼而放大、夸張化，勾勒出浸透著情感的形象。這種情感的補給才更符合人物形象的特點，使之更加貼近生活，貼近社會，與觀眾產(chǎn)生共鳴。因此，現(xiàn)實人物形象的成功挖掘與塑造能使人物形象進一步升華，進而直接影響舞蹈作品的藝術(shù)價值，提升整個舞蹈作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)觀賞力，使觀眾得到美的愉悅、美的享受。

四、人物形象的成功塑造對現(xiàn)實題材舞蹈編創(chuàng)的價值體現(xiàn)

(一)體現(xiàn)當(dāng)代社會的文化內(nèi)涵

我們的時代是個偉大的時代，我們要用舞蹈藝術(shù)生動鮮明地反映這個新時代的偉大生活，揭示歷史發(fā)展的趨勢。舞蹈作為藝術(shù)的一個重要分支，它本身也蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，通過舞蹈的編創(chuàng)進行身體的言說，表現(xiàn)更為具體的文化內(nèi)涵?，F(xiàn)實題材舞蹈作品被賦予時代性，在關(guān)注本原的前提下不忽略主體，同時又不脫離大眾，與社會接軌，不斷創(chuàng)新。此題材的人物形象呈現(xiàn)不僅能夠詩情畫意地去反映社會生活，還能有效提升作品本身的觀賞價值，將觀眾融進作品，領(lǐng)悟其中的真、善、美。因此，現(xiàn)實人物形象的成功挖掘與塑造能直接影響舞蹈作品的藝術(shù)價值，提升整個舞蹈作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)觀賞力，使觀眾的心靈得到美的愉悅、美的享受。例如我們身邊有數(shù)不盡的下崗工人和農(nóng)民工，幾乎很少有人去真正觀察、關(guān)心他們，大家都有各自的生活，似乎都不會有任何交集，但其實他們也是“最可愛的人”。當(dāng)我們試著走進他們的世界，去真正了解他們，就會發(fā)現(xiàn)有不一樣的光環(huán)。此外，空巢老人、留守兒童等一類現(xiàn)實問題也一直是關(guān)注熱點，《守望》這部作品，其外在表現(xiàn)的是母親等待孩子的形象，實則內(nèi)在的含義是體現(xiàn)母親內(nèi)心的孤獨，呼吁社會應(yīng)多多關(guān)愛家中的老人，多一些陪伴，題材較好地反映了當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。因此，為了緊隨時代，我們要多親身體驗這些生活，感受人世間的酸甜苦辣，才能塑造出新時代的人物，創(chuàng)作出更多符合當(dāng)下的作品。

(二)表達當(dāng)代人民的精神追求

從20世紀三十年代新舞蹈文化藝術(shù)的孕育到現(xiàn)實題材舞蹈扎下牢固的基礎(chǔ)，一代又一代的新人，一浪逐一浪的潮流，一直發(fā)展到今天，舞蹈藝術(shù)伴隨著中國革命的起伏和國家的發(fā)展而起伏發(fā)展，深入人心。當(dāng)代人們的精神追求，左右著人們的思維方式，這種精神追求體現(xiàn)了人們在現(xiàn)實生活中對事物的種種判斷，現(xiàn)實題材舞蹈中人物形象的塑造正是表達了這種精神追求。無論是現(xiàn)實生活的人物形象，還是革命時期人物形象的塑造，都延續(xù)了這種精神追求。現(xiàn)實題材舞蹈里的人與事，雖然樸素，沒那么花哨，但是打破了傳統(tǒng)固有的創(chuàng)作模式，深受大家喜愛。通過人物形象的塑造，現(xiàn)實題材舞蹈能夠潛移默化地對觀眾產(chǎn)生重要影響，從而提高他們的思想水平，培養(yǎng)其高尚的情操，發(fā)揮一定的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)實題材舞蹈在人文精神、素質(zhì)修養(yǎng)等方面都產(chǎn)生了積極的作用，其把社會的責(zé)任感和與心靈有效地結(jié)合在一起，進行身體的言說，使舞蹈藝術(shù)成為時代的號召。充分調(diào)動編導(dǎo)內(nèi)心深處最直觀的靈感，能對作品傾注巨大的能量。因此，在創(chuàng)作中，一定要關(guān)注人物的心理，通過對他們的深入觀察和了解，明白社會的真實需求，編創(chuàng)出更多扣人心弦，表達人民精神追求的舞蹈。

在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下，從現(xiàn)實生活中挖掘可塑造的人物形象，不僅要體現(xiàn)時代性，表現(xiàn)其蘊含的文化內(nèi)涵，還要表達我們的精神渴望與追求。而形象塑造的成功與否是衡量一個作品好壞的標(biāo)準，沒有了人物，作品便沒有了主體，失去了靈魂。所以，一個人物形象的塑造在舞蹈作品中起著“靈魂”的作用，它是貫穿整部作品靈魂的線索，凝聚最深的內(nèi)涵，不僅提高作品的藝術(shù)觀賞性，還能使作品具有真實性。反言之，沒有一個好的人物形象，作品將失去色彩。