鐘煒

摘 要：以廣東石油化工學(xué)院部分文科專業(yè)為例，分析地方石化院校文科改革的三種模式。1、將符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和用人市場(chǎng)需要的部分文科專業(yè)（如漢語(yǔ)言文學(xué)、外語(yǔ)、藝術(shù)等專業(yè)）改造成實(shí)際應(yīng)用型專業(yè);2、將不符合工科院校背景，但符合地方文化事業(yè)發(fā)展和協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展需要的部分文科專業(yè)（如歷史學(xué)或師范類專業(yè)），可轉(zhuǎn)型或升級(jí)改造;3、將符合工科院校公共課發(fā)展方向的文科專業(yè)（如思政教育專業(yè)），可合并改造，以便資源重組并為理工科學(xué)生培養(yǎng)及學(xué)生管理服務(wù)。

關(guān)鍵詞：地方石化院校;文科專業(yè);改革模式;廣石化學(xué)院

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，地方高校的文科專業(yè)也如市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰一樣，有所分化。如經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)等專業(yè)，就比哲學(xué)、政治、歷史等專業(yè)，更能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要。而后者處境艱難，發(fā)展前景也不容樂觀，且大多缺乏符合工科院校背景的專業(yè)定位、師資力量、辦學(xué)條件及整體規(guī)劃，使其面臨較為尷尬的辦學(xué)環(huán)境，并存在同質(zhì)化現(xiàn)象和發(fā)展瓶頸等問(wèn)題。

一、地方石化院校文科改革的必要性

在地方石化院校中，廣東石油化工學(xué)院有著較長(zhǎng)辦學(xué)歷史和深厚的地方文化根基，其文科專業(yè)主要在以下二級(jí)學(xué)院：

1、文法學(xué)院（包括：中文、歷史、法學(xué)等專業(yè)）;

2、藝術(shù)系（音樂）;

3、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（包括旅游英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等，并承擔(dān)大學(xué)英語(yǔ)課教學(xué)任務(wù)）。

4、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（包括市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)）

5、馬克思主義學(xué)院（承擔(dān)全校思政公選課任務(wù)）

廣石化學(xué)院地處粵西茂名，背山靠海，優(yōu)勢(shì)并不明顯，茂名地方財(cái)政也不如珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)，每年撥給經(jīng)費(fèi)不多，且校園狹窄。作為工科院校，該校優(yōu)先發(fā)展以石化為特色的工科專業(yè)，將建成現(xiàn)代化的理工科大學(xué)。

近年來(lái)，廣石化學(xué)院加快發(fā)展，已推進(jìn)西城校區(qū)建設(shè)。近年來(lái)，該校文科專業(yè)已有較大調(diào)整，改革力度進(jìn)一步加大。廣石化文科水平若能提升，將有利于茂名地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展。此外，地方石化院校培養(yǎng)的卓越型工程師，也不能僅懂得理工科知識(shí)，否則就會(huì)比較欠缺人文精神、社會(huì)常識(shí)，其心理素質(zhì)、文化素養(yǎng)、綜合能力等，也會(huì)不如其他高校的學(xué)生。

二、地方石化院校文科改革原則

（一）符合全國(guó)高校改革背景和文科改革精神

地方石化院校文科專業(yè)設(shè)置應(yīng)向應(yīng)用型方向發(fā)展。當(dāng)前，高校理工科地位普遍得到強(qiáng)化。不過(guò)，未來(lái)的技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新，僅靠技術(shù)領(lǐng)先也不行，還要依靠經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、心理學(xué)、文化創(chuàng)新等現(xiàn)代文科加以支撐，才能使創(chuàng)新體系的功效達(dá)到最大。

未來(lái)新的人口結(jié)構(gòu)和人才需求，也要求地方石化院校的文科專業(yè)朝著社會(huì)需要的方向不斷調(diào)整，以面向地方經(jīng)濟(jì)和用人市場(chǎng)需求。最終將使這些文科專業(yè)變得更加務(wù)實(shí)，但地方石化院校對(duì)文科專業(yè)的改革，也要符合我國(guó)社會(huì)主義文科性質(zhì)。此外，卓越型工程師也會(huì)面臨各種思想政治問(wèn)題，要求高教思政課教師要將最新時(shí)事政治和先進(jìn)文化及時(shí)傳授給理工科學(xué)生。

（二）符合工科院校背景和發(fā)展方向

地方石化院校在對(duì)本校文科專業(yè)進(jìn)行改革時(shí)，還要考慮到工科背景，而不能根據(jù)綜合性、研究型大學(xué)的培養(yǎng)模式來(lái)管理。地方石化院校還要將文、理、工科緊密結(jié)合并協(xié)同發(fā)展，可在全校多設(shè)一些文科專業(yè)的公選課。

（三）面向地方經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需要

廣石化學(xué)院在2000年改名，也與地方石化經(jīng)濟(jì)有關(guān)。近年來(lái)，城區(qū)房地產(chǎn)和旅游業(yè)也發(fā)展較快。故建議經(jīng)管學(xué)院可與理學(xué)院的地理系、文法學(xué)院的歷史系合作，共建茂名特色旅游或粵西旅游專業(yè)，還可增設(shè)相關(guān)的導(dǎo)游、旅游酒店管理等專業(yè);經(jīng)管學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)，可通過(guò)校企合作等方式，共建粵西市場(chǎng)營(yíng)銷、地方企業(yè)高級(jí)會(huì)計(jì)、茂名上市公司審計(jì)、茂名國(guó)際貿(mào)易等應(yīng)用型專業(yè)。

地方石化院校的文科專業(yè)，還要為地方文化和教育事業(yè)服務(wù)。如廣石化學(xué)院可設(shè)立與茂名城市發(fā)展歷史、茂名冼夫人文化研究以及茂石化發(fā)展歷史、現(xiàn)代石油文化相關(guān)的應(yīng)用型文科或研究機(jī)構(gòu)，該?，F(xiàn)有冼夫人文化基地、粵西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心等省級(jí)平臺(tái)，可由此實(shí)現(xiàn)文科轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（四）符合實(shí)際應(yīng)用又能促進(jìn)文科發(fā)展的原則

早在三十年前，大學(xué)畢業(yè)生分配已改為雙向選擇、自由擇業(yè)，近年來(lái)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入影響高校畢業(yè)生就業(yè)，導(dǎo)致部分文科人才專業(yè)不對(duì)口或就業(yè)困難。如中文系學(xué)生改做市場(chǎng)營(yíng)銷;歷史系學(xué)生改做廣告、策劃、人力資源管理、投資，師范生改做導(dǎo)游或酒店服務(wù)員等。

近年來(lái)，世界各國(guó)人文專業(yè)就業(yè)率大多低迷，因互聯(lián)網(wǎng)、人工智能正在替代部分就業(yè)崗位;而傳統(tǒng)文科專業(yè)所教內(nèi)容也與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)畢業(yè)生要求不盡相符。相比之下，理工科學(xué)生就業(yè)通常較好，這樣就會(huì)影響到部分文科專業(yè)的就業(yè)率、入學(xué)率以及文科學(xué)生求學(xué)的積極性。

實(shí)際上，許多文科專業(yè)（主要是應(yīng)用型），也能為地方經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、社會(huì)轉(zhuǎn)型，提供重要養(yǎng)分和創(chuàng)作源泉。但地方石化院校完全按照實(shí)用性原則來(lái)調(diào)整文科專業(yè)，也會(huì)形成一些負(fù)面效應(yīng)。如大學(xué)人文精神缺失，文理科專業(yè)協(xié)作失衡，文科人才外流，綜合辦學(xué)成本增加，使地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受損等，甚至有可能拉大不合理差距，導(dǎo)致馬太效應(yīng);并將阻礙地方社會(huì)各階層的正常流動(dòng)，給地方各項(xiàng)事業(yè)造成一定程度的損害。

當(dāng)然，也有部分文科學(xué)者存在重科研，輕教學(xué)，并與社會(huì)大眾相脫節(jié)的錯(cuò)誤傾向。

作為地方石化院校的文科畢業(yè)生，不能像綜合性大學(xué)培養(yǎng)的研究型人才那樣，整天埋頭于搞研究，而要及時(shí)了解地方實(shí)際情況，以便適應(yīng)地方上的各種環(huán)境，從而提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力，否則在用人市場(chǎng)上就會(huì)很被動(dòng)，并且影響其發(fā)展前途，甚至對(duì)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展也很不利。而地方石化院校所教文科內(nèi)容也必須與地方實(shí)踐相關(guān)。

（五）符合用人市場(chǎng)需求的原則

目前，部分傳統(tǒng)人文專業(yè)在用人市場(chǎng)上的需求和就業(yè)率不如應(yīng)用型文科或理工科學(xué)生。如歷史師范生的就業(yè)率，就比旅游方向畢業(yè)生要低。而就業(yè)率較高的文科專業(yè)，主要有對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、英語(yǔ)，國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)、投資，以及管理學(xué)中的MBA、職業(yè)經(jīng)理經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等。

地方工科院校的文科專業(yè)，可重點(diǎn)培養(yǎng)與地方實(shí)際應(yīng)用密切相關(guān)，同時(shí)用人單位也急需的地方專業(yè)人才，包括學(xué)前教育、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、心理學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、播音與主持藝術(shù)、護(hù)理類人才（如與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)緊密相關(guān)的老年人陪護(hù)、家庭護(hù)士、私人護(hù)理等）、高級(jí)導(dǎo)游、市場(chǎng)營(yíng)銷、勞動(dòng)與社會(huì)保障、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與電商、物流管理等專業(yè)。

三、地方石化院校文科改革模式探討

（一）將符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的文科專業(yè)改造成應(yīng)用型專業(yè)

地方石化院校的部分文科專業(yè)如文學(xué)、藝術(shù)等也是當(dāng)前民眾所需要的，只需稍微變換其內(nèi)容和形式，就可滿足當(dāng)前用人市場(chǎng)對(duì)這類文科人才的需求。如當(dāng)今文藝市場(chǎng)出現(xiàn)許多文化傳媒或娛樂公司，還有一些從事宣傳、策劃、推廣的廣告公司以及互聯(lián)網(wǎng)公司，急需聘用網(wǎng)絡(luò)編輯、影視制作、主持表演等實(shí)用型人才。

廣石化學(xué)院還可實(shí)行協(xié)同創(chuàng)新的文科發(fā)展和辦學(xué)模式。如中文專業(yè)可與經(jīng)管學(xué)院合作，共建財(cái)經(jīng)文秘專業(yè)。中文專業(yè)可與新聞學(xué)、藝術(shù)學(xué)等專業(yè)合作，共建影視制作和主持表演等專業(yè)。中文專業(yè)可與歷史專業(yè)合作，共同培養(yǎng)文化根基扎實(shí)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)編輯人才。中文專業(yè)可與文化產(chǎn)業(yè)、房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游學(xué)等專業(yè)合作，共建廣告策劃、文化創(chuàng)意、地產(chǎn)項(xiàng)目管理、旅游文化市場(chǎng)營(yíng)銷及旅游管理等專業(yè)。

（二）將部分冷門文科專業(yè)轉(zhuǎn)型或升級(jí)改造

地方高校的歷史師范等專業(yè)，因畢業(yè)生就業(yè)率不高，導(dǎo)致招生數(shù)量不多。目前，各地歷史教師的需求并不旺，但招生數(shù)量卻多于需求;而地方石化院校歷史生就業(yè)，還會(huì)受到“兩免一補(bǔ)”公費(fèi)師范生等政策的沖擊和影響。

在教學(xué)方面，歷史學(xué)要求學(xué)生具有豐富的人生閱歷和知識(shí)積累，閱讀文獻(xiàn)數(shù)量驚人，古今學(xué)者多是窮其一生，才能將浩如煙海的文獻(xiàn)資料搜集起來(lái)并加以研讀，如此方能對(duì)所學(xué)歷史形成較深感悟并有其獨(dú)到見解。此外，歷史學(xué)作為學(xué)科之母，綜合性很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生知識(shí)背景的要求也特別高。正因歷史專業(yè)學(xué)起來(lái)并非容易，而短期內(nèi)又不能像經(jīng)管類專業(yè)那樣產(chǎn)生很大經(jīng)濟(jì)效益，因此，歷史專業(yè)近年來(lái)出現(xiàn)萎縮也就并不奇怪。

但我國(guó)歷來(lái)都很重視歷史文化，并有官方修史傳統(tǒng)，從而為歷代統(tǒng)治者治國(guó)理政，提供充足經(jīng)驗(yàn)，并重視普及歷史教育、增加民眾歷史知識(shí)。

地方石化院校的歷史專業(yè)雖不用撤掉，但有必要轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力培養(yǎng)非師范方向的歷史文化或旅游文化畢業(yè)生。其專業(yè)人才培養(yǎng)模式，也不能走平民化教育或精英路線，而應(yīng)走一條地方應(yīng)用型發(fā)展之路。

歷史學(xué)家平時(shí)也要經(jīng)常抽出時(shí)間進(jìn)行演講，其研究成果要盡量通俗易懂;可通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳地方歷史文化。廣石化學(xué)院可通過(guò)設(shè)立潘州書院，與中文、思政等專業(yè)共建實(shí)用性專業(yè)或協(xié)同創(chuàng)辦粵西國(guó)學(xué)、茂名地方文化、南方油城文化、茂名公務(wù)員政務(wù)管理、茂名市人力資源管理等地方應(yīng)用型專業(yè)，還可通過(guò)對(duì)茂名地方史、口述史的研究，加強(qiáng)廣石化學(xué)院校史和茂名地方文化研究;通過(guò)對(duì)石油化工科技史的研究，加強(qiáng)茂石化建設(shè)歷史和南方油城文化研究。

（三）將符合工科院校公共課發(fā)展方向的文科合并改造

地方石化院校也要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)、思政課，不斷提高理工科大學(xué)生的政治理論水平和綜合素質(zhì)。目前，廣石化學(xué)院改設(shè)馬克思主義學(xué)院，由此實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源重組，從而在全省乃至國(guó)內(nèi)擁有一定的知名度。部分思政課教師，通過(guò)對(duì)理工科大學(xué)生授課并對(duì)高校學(xué)生心理、危機(jī)管理進(jìn)行專題研究，也有助于學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。

地方石化院校的漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)專業(yè)，也可在地方石化院校開設(shè)不同類型的公選課。歷史學(xué)教師可通過(guò)對(duì)理工科學(xué)生開展歷史文化教育，加強(qiáng)對(duì)卓越型工程師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文以廣東石油化工學(xué)院部分文科專業(yè)的改革為例，分析地方石化院校文科改革的發(fā)展方向及改革模式。認(rèn)為地方石化院?？刹扇∪N不同的文科發(fā)展和改革模式，以符合不同層次的需要。

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（作者單位：廣東石油化工學(xué)院文法學(xué)院，廣東 茂名 525000）