2019年6期
山東青年
研究之窗
- 淺談信息技術(shù)在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 高中歷史課堂教學(xué)有效性策略探究
- 大遺址保護(hù)理念與我國(guó)文化遺產(chǎn)事業(yè)管理體系研究
- 創(chuàng)造性教學(xué)之辨：概念、目的與特點(diǎn)
- 當(dāng)代大學(xué)生正確消費(fèi)觀培養(yǎng)研究
- 體質(zhì)測(cè)試背景下小學(xué)高段“50米×8往返跑”的趣味性研究
- 淺談新時(shí)期學(xué)前教育創(chuàng)新策略
- 小學(xué)籃球課中體育游戲教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 青年群體減肥行為的影響因素探析
- 淺談學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 淺談數(shù)字繪畫對(duì)中學(xué)美術(shù)課堂的實(shí)踐與影響
- 淺談中美青少年價(jià)值觀的差異
- 中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)創(chuàng)新實(shí)踐初探
- EDA技術(shù)及應(yīng)用課程教改的研究
- 寧波市青年社會(huì)組織培育發(fā)展創(chuàng)新路徑研究
- 對(duì)高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中存在問題的剖析
- 淺議加強(qiáng)軍隊(duì)院校教員教學(xué)能力的對(duì)策
- 就“招聘不問婚育”新政淺談女性就業(yè)的阻力與企業(yè)成本的考量
- 大數(shù)據(jù)背景下人工智能生成物的著作權(quán)問題研究
- 雙重家庭暴力對(duì)大學(xué)生心理健康的影響
- 新時(shí)代背景下對(duì)?？茖W(xué)生工作的幾點(diǎn)思考
- 人力資源管理中的心理學(xué)
- 大學(xué)生情商教育對(duì)提高思想道德素質(zhì)的作用研究
- 地方石化院校文科改革模式探討
- 論新時(shí)代大學(xué)生健康人格養(yǎng)成途徑
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式下的機(jī)房基礎(chǔ)課堂教學(xué)初探
- 團(tuán)體輔導(dǎo)在高職院校思想教育中的實(shí)效性研究
- 淺談學(xué)前美術(shù)教師教學(xué)水平的提升策略
教育論壇
- 淺談在高中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 小學(xué)班主任工作中差異性教育的研究
- 構(gòu)建適用于高職院校資助育人工作的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 農(nóng)村班主任工作策略探究
- 確立學(xué)生的主體地位，拓寬農(nóng)村小學(xué)育人環(huán)境
- 淺談如何加強(qiáng)青年思想工作
- 數(shù)形結(jié)合思想在極限教學(xué)中的使用
- 漢語成語中身體-情感轉(zhuǎn)喻分析
- 幼兒音樂教育模式探討
- 異彩紛呈各顯神通
- 如何在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談四年級(jí)數(shù)學(xué)日常作業(yè)的設(shè)計(jì)布置
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用人文素養(yǎng)的策略
- 中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)滲透物理學(xué)史教育
- 淺談對(duì)中學(xué)生進(jìn)行感恩教育的意義及途徑
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的思考
- 幼兒園災(zāi)害敘事的結(jié)構(gòu)及價(jià)值
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)高中化學(xué)課堂提問藝術(shù)的思考
- 初中思想品德課教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談教育督導(dǎo)活動(dòng)中的評(píng)課藝術(shù)
- 車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)相對(duì)接
- 用“活”高中音樂鑒賞教材的幾點(diǎn)思考
- 語文綜合活動(dòng)，架起語文課堂和生活的橋梁
- 試論中學(xué)政治教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 高中計(jì)算機(jī)課程互動(dòng)式教學(xué)模式探析
- 如何提高高中語文閱讀教學(xué)效率
- 班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 在新課標(biāo)下優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略
- 淺談高中音樂教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 淺談孤殘兒童思想道德教育
- 高中語文文言文教學(xué)策略探究
- 如何使高中數(shù)學(xué)課堂成為“高效課堂”
- 淺談信息技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)貫穿“以讀文本”的理念
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與音樂的聯(lián)系及滲透
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)教育中的重要性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談核心素養(yǎng)下高中政治課教學(xué)
- 小學(xué)語文教育現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略
- 小學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)之我見
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)學(xué)文化的策略淺析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中美育的滲透
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)策略
- 美術(shù)教育中應(yīng)該滲透核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 人文素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教學(xué)的方法
- 高中語文教師如何提高自身的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中健美操教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)方式創(chuàng)新
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中體育教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談初中體育與健康課堂中的體驗(yàn)式教學(xué)
- 如何提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談高中語文新材料作文教學(xué)
- 淺談初中體育與健康教學(xué)策略
- 高中歷史高效課堂教學(xué)策略淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心略談
- 小學(xué)體育教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 提高初中政治課教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力之我見
- 淺談“美學(xué)診治”小學(xué)語文習(xí)作難題
- 美術(shù)教學(xué)中小學(xué)生色彩研究
- 高中歷史教學(xué)中應(yīng)注重情感教育與情境教學(xué)的結(jié)合
- 淺談高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的培養(yǎng)途徑
- 淺談發(fā)展情節(jié)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論西部農(nóng)村小學(xué)校園文化的創(chuàng)建途徑
- 淺談小學(xué)語文老師應(yīng)具備的能力與核心素養(yǎng)
- 基于數(shù)學(xué)文化視角的初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在問題及解決路徑探析
- “00后”新生大學(xué)生活適應(yīng)性問題、原因及對(duì)策
- 堅(jiān)持立德樹人,用“心”育人是教師天職
- 初中美術(shù)教學(xué)策略創(chuàng)新探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的生本高效策略探究
- 高中物理課教學(xué)法研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談創(chuàng)新初中音樂課堂教學(xué)
- 試論美術(shù)館的審美教育功能
- 淺談?dòng)懻摲ㄔ诔踔形锢斫虒W(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀
- 探討創(chuàng)新發(fā)展理念視域下的大學(xué)生思想教育
- 小學(xué)教育教學(xué)改革的方向
- 大學(xué)生人際交往存在的問題與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐
- 人文關(guān)懷視角下的大學(xué)生思想教育研究
- 淺談新形勢(shì)下高校思想教育改革策略
理論縱橫
- 海底管道埋弧內(nèi)焊焊渣清理回收裝置
- 基于排隊(duì)論的食堂排隊(duì)問題的M/M/n模型
- 植物內(nèi)生真菌相關(guān)研究
- 關(guān)于大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的幾點(diǎn)想法
- 青年教師婚戀觀研究
- 新媒體時(shí)代如何體現(xiàn)新聞攝影記者的價(jià)值
- 當(dāng)前醫(yī)院思想工作難點(diǎn)與熱點(diǎn)解析
- 淺析植物在線性景觀中的應(yīng)用
- 智力殘疾人面臨的問題及解決措施
- 銀川市城區(qū)生育二孩女性健康狀況與社會(huì)支持水平的調(diào)查分析
- 為什么越來越多的人爭(zhēng)著搶著要吃低保?
- 關(guān)于做好檔案管理工作的思考
- 淺談高職院校教學(xué)檔案管理工作
- 基層社區(qū)治理機(jī)制創(chuàng)新之探索
- “00后”奢侈品消費(fèi)和炫富現(xiàn)象探析
- 大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效化機(jī)制的構(gòu)建
- 自媒體時(shí)代，真相離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)
- 我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)制度運(yùn)行中政府監(jiān)管問題及對(duì)策研究
- 廣告宣傳與快遞業(yè)務(wù)融合芻議
- 高校輔導(dǎo)員開展貧困生家訪工作探析
文史研究
- 新時(shí)代下的新絲綢之路
- 關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的研究
- 簡(jiǎn)析《使女的故事》中的權(quán)利話語
- 淺談李鴻章簽約的復(fù)雜心理
- 淺析宋詞的清空之美與豪放之氣
- 以電影為媒，走特色孔子學(xué)院發(fā)展之路
- 《土地管理法》的形成及其歷史局限性探析
- 文化發(fā)展需要強(qiáng)力的支撐
- 如何走出洞穴
- 西北藝術(shù)考察論文
- 《馬丁·伊登》女主角露絲：父權(quán)制的受害者
- 《紅樓夢(mèng)》中的主要人物服飾文化賞析
- 淺析儒家生死觀
- 莫言小說蛙中姑姑人物形象分析
- “歸鄉(xiāng)”模式下《白狗秋千架》的嘲諷意圖
- 我國(guó)宮斗劇的現(xiàn)狀及引發(fā)的思考
- 資產(chǎn)階級(jí)道德中的“自我犧牲精神”
- 中美恐怖電影對(duì)比分析
- 情緒對(duì)古詩詞閱讀的影響探究
- 莊子和斯賓諾薩自由思想的比較
- 《亂世佳人》與美國(guó)文化軟實(shí)力
經(jīng)濟(jì)論壇
外語天地
文化論壇
法制經(jīng)緯
- 海南省法院行政案件裁判新模式探析
- 破產(chǎn)管理人執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及其防范
- 網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件傳播過程中輿論的對(duì)立與失焦
- 文字作品著作權(quán)的侵權(quán)認(rèn)定研究
- 認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的量刑減損比例階段化研究
- 廉政信息化背景下高校財(cái)務(wù)監(jiān)管程序再造
- 淺析網(wǎng)絡(luò)廣告的法律規(guī)制問題
- 繼承法修訂的幾點(diǎn)建議
- 淺析禁止互助獻(xiàn)血政策的不合理性
- 見義勇為者責(zé)任豁免制度
- 法律面前人人平等視角下的未成年人犯罪分析
- 對(duì)于黑惡勢(shì)力犯罪的防控之道
- 未成年人網(wǎng)絡(luò)色情侵害的刑法保護(hù)
- 以職業(yè)技術(shù)教育促進(jìn)聾啞人罪犯回歸社會(huì)的調(diào)查與思考
- 加強(qiáng)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，杜絕非法校園貸
- 外賣平臺(tái)法律責(zé)任分析及完善建議