孟斌星

摘要：對外漢語教學(xué)中有了詞匯教學(xué)占有一定的比重，學(xué)生到了一定的水平，如果無法合理選擇同義詞，很難達到成功交際的目的。因此，本文選取了學(xué)生容易混淆的“后悔”“遺憾”“可惜”三個詞，并應(yīng)用了HSK動態(tài)語料庫和北京大學(xué)的CCL語料庫等的相關(guān)數(shù)據(jù)和內(nèi)容，從理性意義、語體色彩和詞性方面的差異辨析這三個詞并找到更適合教學(xué)的方法讓學(xué)生正確應(yīng)用這三個詞。

關(guān)鍵詞：后悔;遺憾;可惜;理性意義;語體色彩;詞性方面

一、引言

根據(jù)HSK動態(tài)作文語料庫的記錄，“遺憾”一詞共143例，其中錯誤用例僅3條，“可惜”173條，錯誤用例5條;后悔168條，無錯誤用例;單從語料庫中數(shù)據(jù)看，這組詞不屬于易混淆詞，但據(jù)教師的一線教學(xué)情況和學(xué)生實際語用中，情況不容樂觀;張博（2008）就曾指出：“可惜”“遺憾”都是漢語水平詞匯等級大綱的丙級詞，可是留學(xué)生卻經(jīng)常在用“遺憾”時誤用為“可惜”。因此，綜合上面語料庫數(shù)據(jù)不足以及教師和學(xué)生們遇到的實際問題，著重辨析“后悔”“遺憾”“可惜”，希望對教學(xué)及習(xí)得有幫助。

從權(quán)威詞典《現(xiàn)代漢語八百詞》中查出：“可惜”釋義為“值得惋惜”，詞性為形容詞和副詞?！昂蠡凇贬屃x為事后懊悔，詞性為動詞?！斑z憾”無說明，但在《現(xiàn)代漢語詞典（第五版）》中，明確指出“遺憾”詞性為形容詞和名詞。

根據(jù)上述兩部詞典中對三個詞的描述，我們發(fā)現(xiàn)其根本解決不了留學(xué)生的語用難題，因此，本文把“后悔”“遺憾”“可惜”定為易混淆詞，并從理性意義、語體色彩和詞性三個角度辨析，試圖解決教學(xué)中語言本體研究缺憾的地方，也試圖為學(xué)生的習(xí)得提供一些參考。

二、理性意義方面的差別

（一）意義的輕重

根據(jù)北大語料庫中用的資料，“后悔”一詞用在法律（政治的、經(jīng)濟的、體育的）案件、新聞發(fā)布會、記者答問、個人發(fā)言或回憶等事件中，表達懺悔，痛恨做了不該做的事情的感情。如：

（1）警方說，赫什在接受審訊時對自己的行為表示后悔，對造成的嚴重后果感到震驚。

（2）他對臺灣媒體記者說，：“現(xiàn)在非常后悔，觸犯了國家的法律，做了對不起國家的事情，會面對現(xiàn)實坦白交代”。

（3）張帥，在獲知國家體育總局對其作出禁賽六個月的處罰后，表示非常后悔自己沒有按照職業(yè)球員的標準自我要求。他要重整旗鼓。

（4）這位逃票客120天軟禁，緩刑1年。這些判決令本想省錢的麥金利后悔不已。

而“可惜”“遺憾”涉及的范圍比較廣，既有很輕松的語用場合，也有比較嚴肅的事件。如：

（5）現(xiàn)在正缺一名人體模特，見我這么好的體形像個乞丐似的躺在橋下怪科可惜的。

（6）上場僅2分鐘，中山雅史就用一次射門證明這次換人是明智的，只可惜球偏門而出。

（7）遺憾的是，到目前為止，星系核爆發(fā)的原因還是一個謎。

（8）中國對《反彈道導(dǎo)彈條約》失效感到遺憾。

從意義輕重這一點可得出，“后悔”的表意比較沉重，而“可惜”、“遺憾”的表意比較輕松。

（二）搭配對象不同

1.與程度副詞的搭配

根據(jù)上面的分析，“后悔”的表意比較沉重，因此在和程度副詞搭配時，并不像《現(xiàn)代漢語八百詞》中敘述的那樣：“后悔”可以和程度副詞搭配，但實際上可搭配的程度副詞有選擇性，如：“太”。從北大語料庫中檢索到“太后悔”只有1例，而且是由斷句造成的（聽到他們兩個的話，馬老太太后悔了。）;“遺憾”也不可受程度副詞“太”修飾，語料庫中僅有2例;但是“可惜”可以接受程度副詞“太”修飾，語料庫中有20條用例。

其次，在“太——了”結(jié)構(gòu)中，“太遺憾了”有47條用例，“太可惜了”有196條用例，沒有“太后悔了”的用法。因此，意義的輕重直接影響了其與程度副詞的搭配，“可惜”與“太”的搭配在三者中最常見。根據(jù)陳暉、屠愛萍（2008），的結(jié)論：凡在“程度副詞+褒義形容詞+了”這個句式中的形容詞既可以表示程度極高，又可以表示程度過分，這類形容詞一般是“可控形容詞”和“二價形容詞”那么，根據(jù)“配價理論”得出“可惜”一詞屬于二價形容詞，是由其語義的虛化和遷移得來的，因其“可惜”本身側(cè)重于敘述者對于事件本身的惋惜之情，可進一步將這種惋惜的感情可以淡化，最后轉(zhuǎn)化為對事件本身的評價或態(tài)度，而遺憾、后悔屬于一價形容詞、一價動詞。

最后，三個詞與程度副詞“很”、“真”的搭配，CCL語料庫中“很后悔”（173例）、“很可惜”（242例）、“很遺憾”（465例）;真后悔（70例）、真可惜（153例）、真遺憾（62例），從語料庫中例子的數(shù)量和內(nèi)容，可得出這三個詞與程度副詞搭配后位置的活躍度不同，“后悔”一詞與程度副詞搭配后，位置比較固定，而“遺憾”一詞則相對活躍，因此與程度副詞搭配的能力也可體現(xiàn)在句中位置的活躍度。

2.句首是否可單用

“可惜”可直接用在句首，用逗號隔開，表示說話人對自己或他人的惋惜，感嘆的意思，或者直接引出后面的話題，也可以表達說話人對某件事情的看法。

如：（9）可惜，情竇初開的壯舉被多事之人告訴了班主任。

（10）可惜，這樣的作品好像還很少。這樣的用法在語料庫中有254條。

而“遺憾”與此相同的用法，語料庫中只有2條。

除此之外，“很遺憾”“很可惜”，既可以直接用在句首，用逗號隔開，表示感情或嘆息，也可以用在句中，用逗號隔開，表示感情的轉(zhuǎn)變或是語氣的委婉。而“很后悔”大部分的句子前有固定的主語，表達說話人的感情，且語料庫中僅有2例此用法。根據(jù)《現(xiàn)代語言學(xué)詞典》中對theme（主題/主位/述元）的相關(guān)解釋，參照功能句法觀的理論框架，把主位定義為句子中對推進信息過程貢獻最小的那個部分（即信息動力作用最小）。因此，把“可惜”“很可惜”“很遺憾”放在句首的這種用法，不妨認為是篇章主位（textual theme）居于句首的起轉(zhuǎn)承作用的詞語或小句。

通過上面的例子可以看出，語義的輕重也直接影響到其與副詞的搭配。可惜，一詞可以放到句首，表達感情，直接引出后面的話題，跟詞性有關(guān)，在這里“可惜”是副詞，這種用法是“可惜”一詞的特點。

三、語體色彩

根據(jù)北大語料庫中的記錄，三個詞的使用頻率如表1：

從現(xiàn)代漢語的使用頻率看，“遺憾”“可惜”更常用;而從古代漢語的使用頻率看，“可惜”的使用頻率遠遠超出兩外兩個詞，不難得出，“可惜”在口語中更常用，而“后悔”更偏向于書面語，而“遺憾”在外交場合用得比較多，在外交文件或聲明中常見，用來表示不滿和抗議。

四、詞性

根據(jù)北語的現(xiàn)代漢語研究語料庫系統(tǒng)中的記錄：

通過表2的數(shù)據(jù)可以得出：這三個詞的詞性都以一個主要詞性為主，不排除其他詞性使用的小概率事件。

沈家煊（2009）對漢語詞類的劃分中指出，漢語的實詞類屬于“包含模式”，跟印歐語的“分立模式”不一樣。漢語里名、動、形三者之間是包含關(guān)系，形容詞作為一個次類包含在動詞類之中，動詞作為一個次類包含在名詞類之中。漢語的名、動、形都在一個大圈實詞類中，三者缺乏印歐語那樣的獨立性。2011年又提出名動包含，動詞都是‘動名詞，然后在動詞內(nèi)部首先按單音雙音區(qū)分動性的強弱，單音是動強名詞，雙音是動弱名詞。根據(jù)沈家煊的研究，我們可以把這三個詞統(tǒng)一劃分為大名詞，結(jié)合2.2.1中的研究，我們把“可惜”一詞劃為二價名詞詞，“可惜”一詞因為“可”的動作性比較強，根據(jù)王素改（2008），“可”由一個能愿動詞逐漸演變成粘著在動詞或形容詞前，起修飾或強調(diào)作用的虛化成分，因此逐漸“語法化”，最后“可惜”一詞出現(xiàn)副詞的功能，而遺憾、后悔劃為一價名詞。

五、小結(jié)

根據(jù)上面的論證，將“后悔”“遺憾”“可惜”三個詞的辨析結(jié)果，列成如表3：

根據(jù)楊寄洲先生編排的《1700對近義詞語用法對比》一書中的搭配做了修改和整理，得出這三個詞的搭配對比：

通過表4的對比分析，簡單的得出“后悔”“遺憾”“可惜”三個詞在理性意義、語體色彩和詞性方面的差別，在教學(xué)中可以視具體情況，也可以根據(jù)學(xué)生的水平在不同的學(xué)習(xí)階段循序漸進了解。

參考文獻：

[1]張博.第二語言學(xué)習(xí)者漢語中介語易混淆詞及其研究方法[J].語言教學(xué)與研究，2008（6）.

[2]陳暉，屠愛萍.程度副詞“太”后面的褒義形容詞[J].廣東教育學(xué)院學(xué)報，2008（2）.

[3]沈家煊.我看漢語的詞類[J].語言科學(xué)，2009（1）.

[4]沈家煊.名動詞的反思：問題和對策，《會議：高明凱先生學(xué)術(shù)思想研討會——紀念高明凱誕辰100周年論文集》.

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