• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談“339大循環(huán)”教學(xué)模式在英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用

      2019-09-10 03:22:07吳慧琴
      關(guān)鍵詞:教學(xué)方式情境教學(xué)模式

      吳慧琴

      摘 ?要:《全日制義務(wù)教育中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的目標(biāo)作了新的規(guī)定。規(guī)定指出:我們?cè)诮虒W(xué)中必須要“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”。倡導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”與“合作精神”,是教學(xué)觀念的一次大變革,這是改變多年來(lái)以教師為主體的“灌輸式”教學(xué)模式為以學(xué)生為主體的“自主學(xué)習(xí)”模式。

      關(guān)鍵詞:合作學(xué)習(xí);自主學(xué)習(xí);“339大循環(huán)”;英語(yǔ)

      合作學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)在課堂上的另外一種形式,它是一種以學(xué)生為中心,以小組為基本單元,為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,是一種信息互動(dòng)的過(guò)程。為了實(shí)施素質(zhì)教育,把因材施教真正落到實(shí)處,使學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā),學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展,解決班級(jí)授課之中每一個(gè)班和學(xué)生之間都存在的學(xué)習(xí)能力及基礎(chǔ)知識(shí)水平差異過(guò)大的現(xiàn)象,體現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí),提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

      愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,“興趣是最好的老師”。學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)生濃厚的興趣,隨之就會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲,就會(huì)自覺(jué)地去學(xué)習(xí),一是在資源整合中增強(qiáng)吸引學(xué)生的“興趣點(diǎn)”。平淡無(wú)奇、空洞無(wú)物的教學(xué)內(nèi)容難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生很容易感到枯燥乏味。因此,教師應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容上入手,想法設(shè)法增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的新穎性。如在教學(xué)打電話(Making phone calls)等交際用語(yǔ),應(yīng)該讓將以此相關(guān)的生活情境引入到教學(xué)中來(lái),讓學(xué)生一邊讀相關(guān)語(yǔ)句,一邊聯(lián)想生活實(shí)際情境。在這樣的教學(xué)情境中,就很容易讓學(xué)生感到親切熟悉,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,針對(duì)初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn),還可以開(kāi)展多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),如英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫大賽,朗讀比賽、英語(yǔ)話劇表演比賽等。學(xué)生為了在這些學(xué)習(xí)競(jìng)賽,朗讀比賽、英語(yǔ)話劇表演比賽等。學(xué)生為了在這些學(xué)習(xí)競(jìng)賽中取得好的成績(jī),就會(huì)全身心地投入其中,使自身的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性潛能得到最大可能地發(fā)揮。

      二是在教學(xué)過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)的“興奮點(diǎn)”。單一的教學(xué)方式,落后的教學(xué)手段等,很容易讓學(xué)生感到單調(diào)無(wú)味。因此,教師應(yīng)該想方設(shè)法地改進(jìn)教學(xué)方式,靈活采用多種教學(xué)手段。一方面,要善于發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)方式與教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)。如通過(guò)講授法、討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的濃厚興趣。另一方面,應(yīng)注重將傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合,以達(dá)到激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的根本目的。如將講授法與多媒體展示法、情境體驗(yàn)法、表演法等教學(xué)方式結(jié)合起來(lái),充分利用多媒體展示法、情境體驗(yàn)法、表演法等教學(xué)方式結(jié)合起來(lái),充分利用多媒體直觀化地手段,將教學(xué)情境生動(dòng)形象地展示出來(lái)。

      我在教學(xué)實(shí)踐中,采用“339大循環(huán)”教學(xué)模式,一方面,要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,變教師“講”為學(xué)生“展示”,讓學(xué)生在課堂“展示”中學(xué)習(xí)思考,主動(dòng)探究;變教“書”為教“學(xué)”;變“灌”輸知識(shí)為“指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法”;變教師“在講臺(tái)上講”為“學(xué)生走上講臺(tái)展示”。另一方面,參加課程實(shí)驗(yàn)研究的學(xué)生,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣,自主學(xué)習(xí)的能力在逐步提高。想方設(shè)法地將課上得有聲有色,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。“339大循環(huán)”教學(xué)模式中探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(即自學(xué)、檢查、共學(xué)、互學(xué)、展示、反思等)學(xué)生在課前進(jìn)行自學(xué)很有必要的,第二天老師再做檢查,課堂上師生共學(xué),然后學(xué)生互學(xué),再在班上進(jìn)行個(gè)人展示,最后進(jìn)行反思,使課堂教學(xué)有聲有色。讓學(xué)生勇于展示自我,主動(dòng)參與各種小組交流活動(dòng),使課堂活起來(lái),讓學(xué)生在向他人講授中,快速使用所學(xué)知識(shí),這樣在參與中掌握了知識(shí),生成了能力,真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也就逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,形成了有效的學(xué)習(xí)策略,養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      共學(xué)在提倡小組合作學(xué)習(xí),課堂環(huán)節(jié)幾乎以小組合作形式呈現(xiàn)。事實(shí)表明并不是每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都需要小組合作,小組合作不能泛亂。在英語(yǔ)教學(xué)中,適當(dāng)?shù)腜air-work,Group-work可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情,調(diào)節(jié)課堂氣氛。但學(xué)生獨(dú)立思考也必不可缺。不提倡無(wú)組織,無(wú)目的地?zé)o效合作。在小組合作時(shí)一定要明確任務(wù),讓每一個(gè)學(xué)生有事可做,參與其中,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

      小組合作展示,可以以競(jìng)賽形式出現(xiàn),評(píng)出最佳小組,最佳成員,并在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)上加減分?jǐn)?shù)。給出適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓舞學(xué)生。

      鼓勵(lì)學(xué)生課后多用英語(yǔ)互相交流、問(wèn)好,把課上所學(xué)的英語(yǔ)句子,交際用語(yǔ)及時(shí)運(yùn)用到生活中。從見(jiàn)面問(wèn)候的簡(jiǎn)單用語(yǔ)開(kāi)始練,如見(jiàn)到同學(xué)、老師都要說(shuō):Hello,×××,”How are you?” “Where are you going?” “Good morning / afternoon,Mr/Ms. ×××”。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,學(xué)生定能養(yǎng)成脫口就講英語(yǔ)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境自然而然地形成了。

      通過(guò)教學(xué)不斷摸索,使我更新教學(xué)觀念,在新課程理念指導(dǎo)下切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生形成一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。“339大循環(huán)”教學(xué)模式,旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,發(fā)揮學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的自主學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,大面積提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,有利于他們更好地學(xué)好英語(yǔ),提高自身素質(zhì),取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。

      我實(shí)施“339大循環(huán)”教學(xué)模式后,學(xué)生的精神面貌煥然一新,英語(yǔ)課堂呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)的景象,以往學(xué)生厭學(xué),被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況得到了極大的改觀,學(xué)生不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī),而且能大膽發(fā)言,展示自我風(fēng)采了,更收獲了自信。

      參考文獻(xiàn)

      [1] ?陳偉娟.小組合作的初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式的研究[J].中國(guó)校外教育,2019(08):90+92.

      [2] ?羅曦. 初中英語(yǔ)自主—合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)證研究[D].貴州師范大學(xué),2017.

      [3] ?黃黎. 構(gòu)建初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式[D].西南師范大學(xué),2005.

      猜你喜歡
      教學(xué)方式情境教學(xué)模式
      情境引領(lǐng)追問(wèn)促深
      不同情境中的水
      群文閱讀教學(xué)模式探討
      高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實(shí)踐
      護(hù)患情境會(huì)話
      特定情境,感人至深
      高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)方式與方法優(yōu)選例談
      高中化學(xué)教學(xué)方式探析
      “一精三多”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
      “導(dǎo)航杯”實(shí)踐教學(xué)模式的做法與成效
      南昌市| 康定县| 大英县| 北流市| 怀柔区| 昌江| 都匀市| 平乡县| 龙口市| 西平县| 清原| 鹤庆县| 三门峡市| 苏尼特右旗| 福建省| 洱源县| 若尔盖县| 城口县| 新田县| 略阳县| 洪泽县| 光山县| 偃师市| 顺昌县| 楚雄市| 大安市| 万山特区| 肃北| 福建省| 红桥区| 余江县| 隆安县| 大悟县| 政和县| 临颍县| 安达市| 珠海市| 舒城县| 黑水县| 万安县| 浦东新区|