任改平

2002年6月，我從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后來到忻州市和平幼兒園，至今已經(jīng)工作17年了。在工作中，我充滿熱情，積極投身于幼兒教育事業(yè)這片多姿多彩的新世界?；仡欉@17年的工作，其中有不少艱辛，但也收獲了許多喜悅，在這17年的從教生涯中，我從一個什么都不懂的小姑娘成長為一位經(jīng)驗豐富的教師，在平凡的崗位上，享受著孩子們帶給我的快樂，享受著成長帶給我的快樂。

一、初出茅廬，無悔付出得回報

在工作中，我熱愛著每一個孩子，孩子們經(jīng)常會喊我“老師媽媽”，這四個字看似簡單，但是期間付出了很多努力。我把所有的精力都放在孩子身上，除了教給他們知識，還全身心地照顧他們的生活。還記得我第一次帶小班的情景，孩子們都是第一次來到幼兒園，很多孩子在哭鬧。尤其是浩浩小朋友特別愛哭，也不和小朋友們一起玩，每天喊著要媽媽，想媽媽。于是我順勢引導(dǎo)，在這個時候教他們兒歌《想媽媽》，讓他們理解想媽媽可以有多種表達(dá)方式?；顒咏Y(jié)束后，我把浩浩抱在懷里，像媽媽一樣關(guān)心他。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，他開始與小朋友一起游戲玩耍，從一個哭哭啼啼的小朋友變成了一個開開心心入園的小朋友。

一個學(xué)期之后，孩子們有了明顯的變化，每天早上早早來園，總會聽到孩子們大聲問好的聲音，在游戲中，有了許多小伙伴，能和小伙伴們主動進(jìn)行交流，能積極參與到區(qū)域游戲中，專注力持續(xù)時間也變長了，在進(jìn)餐中挑食現(xiàn)象也減少了，能一手抱碗一手握勺安靜的進(jìn)餐，家長們也明顯感覺到孩子的變化，很開心很滿足。在一次次的微信溝通中，不斷表達(dá)自己的謝意。對我們而言，當(dāng)看到一個個孩子有所變化和進(jìn)步時，是我們最開心、最幸福的時刻。

二、孜孜追求，精磨細(xì)煉助成長

1.走出去，拓展視野

在幼兒教育改革步伐加快的今天，我深知自己的學(xué)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還不能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的需要，因此我要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），領(lǐng)會其精髓，將其運用到工作中，讓自己專業(yè)能力不斷提升。2017年11月，我參加了江蘇師范大學(xué)骨干教師培訓(xùn)國培班，通過十幾天的學(xué)習(xí)，不僅提升了自己的業(yè)務(wù)水平，而且拓寬了視野，更加激勵自己要努力做一名合格的幼兒教師。

2.爭第一，鍛煉自己

我積極參加省、市、區(qū)舉辦的各項比賽活動，鍛煉自己，磨煉自己。2017年在我省保教能手大賽中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，解讀《指南》，領(lǐng)會精神，將《指南》的精神滲透在幼兒園的每一個活動中，尤其體現(xiàn)在“區(qū)域游戲”中。通過游戲，發(fā)展幼兒的運動協(xié)調(diào)能力；通過游戲，讓幼兒探索、思考，學(xué)習(xí)解決問題；通過游戲，讓幼兒再現(xiàn)生活情景，表達(dá)自己的想法和感受；通過游戲，讓幼兒學(xué)會交往與合作。因為游戲能夠激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造，游戲能帶給幼兒身心愉悅的情緒體驗。隨著我在一次次的理論培訓(xùn)和實踐結(jié)合中，自身素養(yǎng)的不斷提高，獲得了“山西省第十二屆保教能手”稱號。在山西省“自制教具”評選活動中榮獲“優(yōu)秀獎”，撰寫的論文《早期閱讀》《在繪畫中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力》以及《學(xué)習(xí)3-6歲幼兒發(fā)展指南心得體會》榮獲省二等獎。每次參加比賽都會有新的收獲，每一次的進(jìn)步，都是克服種種困難和艱辛得來的。一分耕耘，一分收獲，正是我的這種認(rèn)真鉆研的態(tài)度，使我在工作中表現(xiàn)突出，多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)工作者”。

三、愛崗敬業(yè)，博愛之心伴我快樂從教

從教17年來，我深刻體會到對一名幼兒教師來說，愛心是工作中不可缺少的，也是教師工作的必備素質(zhì)，可以說“沒有愛，就沒有教育”，愛心是消除與孩子間情感障礙的保證，愛心是師生溫馨和諧相處的內(nèi)在動力，愛心是培養(yǎng)老師與孩子的感情，使師幼成為好朋友的橋梁。孩子能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師，信其道”，正是教師無私地向孩子奉獻(xiàn)愛心的回報。

1.愛孩子，讓我體驗到工作的快樂

幼兒的事再小也是大事，幼兒十分稚弱，又處在生命成長的初期，每一步對其都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。幼兒的身心健康，牽動著家家戶戶，牽動著祖國的未來。在工作中，我一絲不茍，對幼兒耐心、細(xì)心教導(dǎo)。在教育中，我對孩子的愛是正直、公正、坦蕩、無私的。當(dāng)孩子做錯事時，我耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥。在實踐中，我堅持愛的得體，嚴(yán)而有理、有度、有方、有恒。嚴(yán)而有格，既要有正確的標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)而有度，即要符合孩子的實際；嚴(yán)而有恒，即要始終一貫，不怕反復(fù)，堅持到底；嚴(yán)而有方，即要有科學(xué)、靈活的方法做保證。一批批孩子的進(jìn)步我看在眼里，喜在心上，我慶幸我是孩子王，我自豪！

2.愛幼兒園，讓我體驗到成長的快樂

教師是一個專業(yè)化很強(qiáng)的職業(yè)，教育是師幼共同成長的過程，在成就孩子的過程中成就自己，在追求卓越的過程中實現(xiàn)自我。在幼兒園這個充滿愛的大家庭，有鋪就我成長之路的幸?；以谶@里成長。明天，我們將享受著職業(yè)的幸福，感悟著職業(yè)的魅力，繼續(xù)努力地做著自豪的幼兒教師！