為每一個孩子的發(fā)展搭建成才橋梁

孫廣琳

“不忘初心、牢記使命”的教誨，深深印刻在每個站在祖國發(fā)展第一線的人心中。我們都肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)祖國復(fù)興這一偉大中國夢的光榮使命，但每一個奮斗者的“初心”或有不同。本報(bào)記者專訪了博興縣委教育工委常務(wù)副書記、縣教育和體育局黨委書記、局長李光輝，探討了教育人的“初心”與“使命”。

“教育是一座架設(shè)在國家、社會與青少年之間的橋梁”，李光輝從教育工作者的身份出發(fā)，道出了他對“初心”的理解。

一是要辦老百姓滿意的教育，無論是教育的硬件設(shè)施，還是教育教學(xué)管理，各個方面都要真心實(shí)意的服務(wù)于老百姓;二是要明確我們的教育是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。我們要培養(yǎng)的是熱愛祖國和人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的新一代，要培養(yǎng)的是有擔(dān)當(dāng)、有能力、懂感恩的社會主義接班人。要引導(dǎo)孩子們在樹立正確思想意識的基礎(chǔ)之上，讓孩子德、智、體、美、勞都能得到長足的發(fā)展。做好了這兩點(diǎn)，教育工作才能夠同黨的教育方針相契合，同習(xí)近平總書記有關(guān)教育的重要論述相呼應(yīng)，同人民和社會的需求相適配。

李光輝認(rèn)為，縣教體局作為全縣教育和體育系統(tǒng)的統(tǒng)籌部門，要有高屋建瓴的本事才能更好地開展工作。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的時代背景下，他高瞻遠(yuǎn)矚，認(rèn)識到在教體系統(tǒng)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要性。博興縣教體局有關(guān)科室根據(jù)博興縣教體工作實(shí)際，制定了《關(guān)于在全縣教育和體育系統(tǒng)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》，在博興縣教體局全局范圍內(nèi)開展主題教育工作的同時，引導(dǎo)全縣教體系統(tǒng)主題教育工作有條不紊地扎實(shí)推進(jìn)。

一是制定領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)及研討計(jì)劃。采取個人每天自學(xué)1小時，每周集中學(xué)習(xí)研討1次，每月集中3天舉辦讀書班的方式，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

二是設(shè)立了9個主題教育巡回指導(dǎo)組。全覆蓋對教體局所屬單位、學(xué)校，加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，確保主題教育在各基層單位扎實(shí)開展。

三是扎實(shí)做好征求意見、建議工作。出臺《關(guān)于在不忘初心、牢記使命主題教育中做好征求意見工作的通知》，通過調(diào)研、走訪、教體信息網(wǎng)、博興教育在線微信公眾號征求所屬單位、學(xué)校和社會各界對教體局的意見、建議，及時改進(jìn)工作，不斷提高群眾對教體工作的滿意度。

四是認(rèn)真做好調(diào)查研究工作。結(jié)合教體工作實(shí)際，制定《博興縣教體系統(tǒng)主題教育開展調(diào)查研究工作方案》。局黨委成員與分管科室負(fù)責(zé)人采取“四不兩直”方式到所屬基層單位進(jìn)行調(diào)研，直面教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，摸實(shí)情、出實(shí)招。

五是開展好全縣教體系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育課程。教體局組織各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，各校組織學(xué)校職員，分別開展主題教育課程;邀請專家開展主題教育報(bào)告會;組織黨員干部到呂藝鎮(zhèn)高渡村參觀紅色教育基地，接受理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育。

打鐵還需自身硬。全縣教體系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的開展，讓教體系統(tǒng)中的每個個體更加明確自身職能，提高了自身工作能力。學(xué)習(xí)是深刻認(rèn)識“初心”和喚起更強(qiáng)烈使命感的過程，要實(shí)現(xiàn)“初心”、完成立德樹人的根本任務(wù)，更需要教育工作的深刻實(shí)踐。

近年來，博興教育為了適應(yīng)全縣范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大的教育需求，不斷加快著教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。自2017年以來，博興教育累計(jì)投資8281萬元，如期完成“全面改薄”建設(shè)項(xiàng)目38個，“農(nóng)村弱”問題明顯改善;累計(jì)投資8.5億元實(shí)施解決大班額工程，“城鎮(zhèn)擠”問題進(jìn)一步緩解;組建了9個教育集團(tuán)，義務(wù)段學(xué)校覆蓋率100%;特色學(xué)校建設(shè)取得初步成效，特長人才輸送體系進(jìn)一步完善;創(chuàng)建13處“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?。學(xué)前教育也絲毫沒有松懈，連續(xù)啟動實(shí)施學(xué)前教育三期行動計(jì)劃，累計(jì)投資1.4億元;新建、改擴(kuò)建48處幼兒園，新增學(xué)位7190個;普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)92%，公辦及公辦性質(zhì)幼兒園覆蓋率達(dá)83.6%，學(xué)前教育工作走在了全市前列。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)鑄牢了實(shí)現(xiàn)“初心”的根基，立德樹人工作的實(shí)踐鋪就了完成使命的路。“我們要全面開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓孩子成長為全面發(fā)展的人，而不是‘學(xué)習(xí)機(jī)器，”李光輝說道，“但是素質(zhì)教育不是讓學(xué)生們不學(xué)習(xí)，恰恰相反，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面開展，博興縣教體局結(jié)合實(shí)際，在學(xué)校層面、學(xué)生層面和家長層面都做出了針對性部署。

學(xué)校層面。加強(qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)，積極組織學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等教育方面的重要方針政策以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的論述，首先從思想上讓每一個博興教育人認(rèn)識到位。通過制度加強(qiáng)規(guī)范，出臺相關(guān)督導(dǎo)評估辦法、考核機(jī)制等，引導(dǎo)學(xué)校合理開展“五育”并舉，深化教育教學(xué)改革，做好素質(zhì)教育工作的推進(jìn)。

學(xué)生層面?！拔覀円欢ㄒ獪p少和預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)近視、肥胖、脊柱彎曲等身體上的問題?！睂W(xué)生的健康和體質(zhì)是李光輝非常重視的一個問題，在每一所學(xué)校中，體育鍛煉和體質(zhì)監(jiān)測都是一項(xiàng)非常重要的工作。每一個學(xué)生從入學(xué)時就建立入學(xué)檔案，記錄孩子的特長、天賦。建立特色學(xué)校，“一校一品”或是“一校多品”，特色課程開足開全，指導(dǎo)教師專業(yè)專門，讓每個孩子的興趣得到培養(yǎng)、天賦得以展現(xiàn)、特長得到發(fā)揮。

家長層面。博興縣歷來重視家庭教育，家校共育工作一直寫在每一個教育人的工作簿上。李光輝特別強(qiáng)調(diào)：“要讓每一個家長認(rèn)識到‘五育的重要性，不僅僅是智育，更要參與到自己孩子的德育、美育、體育和勞動教育中。為了讓家長對家庭教育有更深刻的認(rèn)知和參與，我們有‘三好，開好家長會、建設(shè)好家委會、利用好教育部門出資購買的培養(yǎng)家長家庭教育能力的軟件平臺。”

近年來，博興教育積極回應(yīng)各界關(guān)切，全力打造“學(xué)在博興”教育品牌。義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年領(lǐng)跑全市，高考本科萬人比連續(xù)7年列全市第一。相信每一個孩子在博興教育人用雙臂擎起的橋梁上，都能穩(wěn)健、踏實(shí)地跨越自己的青春河流。