小學(xué)生作品

袁成成 孫嘉儷 李鑫 董思雯

一、難忘的母校

啊！我親愛的母校，現(xiàn)在我終于看清了您的真面目，原來您是這樣的美麗，是這樣的和藹可親。

您可曾記得，當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的小兒童時(shí)，是您敞開懷抱把我接納，在這里，我認(rèn)識了許多好朋友，認(rèn)識那一個(gè)個(gè)辛勤的老師，她們用自己的全部身心培育我們這些頑皮的孩子;您可曾還記得嗎？我曾經(jīng)捉過一只小鳥，我想盡我的全力把這只小鳥養(yǎng)活，可是它拼命想

掙脫我的手掌心，我從它的眼神里看出了它的渴望回歸大自然的欲望，我把它放飛在校園里，我希望他能在校園里“安居樂業(yè)”。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光飛快流逝，想無聲無息的流水，過去了就永遠(yuǎn)過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭了，時(shí)間就這樣流逝，我已從幼稚變得成熟，時(shí)間像風(fēng)，一拂而去;時(shí)間像霧，一吹而散;時(shí)間像水，一流而過。

我已經(jīng)成為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生了，這時(shí)候，時(shí)間突然變得十分寶貴起來，我們肩上的擔(dān)子似乎又加重了，但是我還常常這樣想：時(shí)間??！你在過得慢一點(diǎn)吧！讓我在我的母校多呆一會(huì)兒吧！可時(shí)間是自私的從來不肯多停留一分一秒，但時(shí)間又是公平的，他總是勤勤

懇懇，不給懶惰的人多一點(diǎn)時(shí)間。我的母校，您是那么美麗，那么迷人，我多么希望能永遠(yuǎn)在您的懷抱里快樂成長。

母校，我的快樂天堂，我將永遠(yuǎn)把您烙在我記憶深處！

袁成成（六年一班）指導(dǎo)教師：高巖

二、畫畫的趣事

畫畫，是我的天賦。我從小就喜歡畫畫做手工，連模型也不放過。所以，家里放滿了畫。

在童年的記憶中，最清晰的就是在宋城墻門口比賽畫畫的那段記憶。記得那一次，我還是上幼兒園。到比賽的那一天，我穿著一件老夫子的短衫，戴著一頂帽子，在炎熱的陽光下跟著爸爸來到了宋城墻，去參加畫畫比賽。那時(shí)，黃老師和我的好朋友——林芷茵已經(jīng)來到了，正等著我。一會(huì)兒，比賽開始了。開始，老師給了我一張很大很大的畫紙，大得足有六張4紙;接著，經(jīng)過我多次的練習(xí)，以熟悉的筆畫上一筆一畫地默畫出來。勾線勾完了，下一步就是上顏色。話說上顏色，我更加熟悉，平時(shí)的練習(xí)，使我提高了記憶力。每個(gè)部分的顏色我都記得清清楚楚，不用看也能知道。我用心去畫，用腦去想，這兒一筆，那兒一劃;這兒一涂，那兒一點(diǎn)。而爸爸在一旁邊看著我畫畫，邊幫我遮陽光。經(jīng)過一小時(shí)多時(shí)間，用盡功夫，終于畫完了。

現(xiàn)在想起來這些，我不禁哈哈大笑。因?yàn)?，我是多么想念童年的生活，童年的幸福！和伙伴們老師一起春游，一起玩耍，又一起開開心心地秋游，那么地快樂?。。?！

畫畫，我最喜愛！因?yàn)?，它帶給我快樂的童年?。。?/p>

孫嘉儷（六年三班）?指導(dǎo)教師：張曉艷

三、愛伴隨我成長

在生活中，愛無時(shí)不刻地伴隨著我的左右。也許著種愛你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許這種愛已一語道破，可不管怎么樣，母親對我們的愛永遠(yuǎn)藏在她們心中不說出來，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，去理解她們的用心良苦。

我與我的母親曾多次發(fā)生沖突，可每次都是母親承擔(dān)責(zé)任，不管誰對誰錯(cuò)，她都愿意站出來。每次吵架過后，她總會(huì)向我傾訴，也許因?yàn)槟菚r(shí)我還小，聽不懂母親的話，看著母親哭得那么傷心，我也就陪著她哭?？墒?，我到今天才明白，母親向我傾訴的正是她多年來對我的愛，只不過意思太深，一般人聽不懂，而是要靠最親的人用心去理解。

從小到大，母親對我的愛一直伴隨在我的身邊，不管風(fēng)吹雨打，不管電閃雷鳴，不管隔著多大的阻礙，母親的愛總會(huì)穿透那強(qiáng)大的自然力量，跟隨、陪伴著我。

母親的愛是那么強(qiáng)烈，可有時(shí)卻顯得那么暗淡。我摔跤，媽媽望著我，她用眼神來愛我。無論如何都是對我一種愛的表現(xiàn)，有時(shí)母親的愛也會(huì)像父親一樣不善于表達(dá)，那就要靠孩子的理解來肯定母親多年來對我們的愛。

母愛那樣無私，母愛那樣偉大，不需要從驚天動(dòng)地的事中體現(xiàn)出來，也不需要物質(zhì)的交換，而是靠心靈的溝通和理解。

李鑫（六年一班）指導(dǎo)教師：張妍

四、不經(jīng)風(fēng)雨，怎得掌聲

掌聲能帶給人力量，它是對別人的贊美;掌聲能帶給人自信，它是給別人的鼓勵(lì);掌聲能給予人快樂，它是付出的回報(bào)。掌聲像是絢麗的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得掌聲！

前不久，在開學(xué)典禮上，當(dāng)我講完了話，就獲得了掌聲。當(dāng)時(shí)，作為小學(xué)部學(xué)生代表的我，正在主席臺(tái)上讀著講稿，腦子里什么都沒想，心卻以異常的速度跳著，腿不聽使喚地微微抖動(dòng)著，當(dāng)終于發(fā)言完畢時(shí)，我如釋重負(fù)，而臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我呆住了。多少個(gè)日夜的反復(fù)練習(xí)，多少次口干舌燥卻滴水未進(jìn)，卻在此刻得到了回報(bào)。我的思緒不由回到了幾天前……

自從得到消息后，我便日日練習(xí)，而偏偏我還有一個(gè)很會(huì)朗誦又要求嚴(yán)格的媽媽，她要求我抬頭、挺胸、收腹、大聲，可把我累壞了。每天晚上，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪著我練習(xí)，當(dāng)我讀得好時(shí)，她會(huì)微笑;當(dāng)我讀得差時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，每天都要練習(xí)個(gè)五六遍，而口干舌燥時(shí)也不許喝水，站著站累了也不準(zhǔn)坐下。就這樣日復(fù)一日，我從剛開始的膽怯、退縮，慢慢地有了進(jìn)步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那個(gè)畏畏縮縮、唯唯諾諾的我。大家的掌聲是對我的肯定與鼓勵(lì)，自己多日的付出得到了回報(bào)，當(dāng)時(shí)的我竟是那么高興，竟然絲毫沒有緊張與害羞。

那次的掌聲告訴我：世上無難事，只怕有心人。只要付出努力，沒有什么事辦不成的。掌聲會(huì)在人生的道路上鼓勵(lì)我前進(jìn)，它會(huì)讓我變得更自信，更美麗！

董思雯（四年一班）指導(dǎo)教師：趙新

（作者單位：遼寧省鐵嶺市昌圖縣曲家店鎮(zhèn)中心小學(xué)）