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      滲透紀(jì)檢監(jiān)察元素,提升學(xué)生思政素養(yǎng)

      2019-09-10 12:34:47周武鴻
      學(xué)習(xí)與科普 2019年21期
      關(guān)鍵詞:紀(jì)檢監(jiān)察法治育人

      周武鴻

      中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平于3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,他強(qiáng)調(diào),辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。”思政教學(xué)做的是鑄魂育人的工作,要以增強(qiáng)思想性、理論性為改革創(chuàng)新的根本,不斷提高中學(xué)生的思政教育核心素養(yǎng)。

      1、堅持紀(jì)檢監(jiān)察元素與堅定的政治認(rèn)同相結(jié)合

      2017年新修訂的高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)指出,我國公民的政治認(rèn)同,就是擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持和發(fā)展中國特色社會主義,認(rèn)同中華人民共和國、中華民族、中華文化,弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀。因此,在政治教學(xué)中要不斷強(qiáng)化理論武裝和價值引領(lǐng),聚焦習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí),深入開展社會主義核心價值觀教育。要解決好思想觀念上“堅持什么、反對什么”的關(guān)鍵問題,寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中,傳導(dǎo)主流意識形態(tài),直面各種錯誤觀點(diǎn)和思潮,勇于激濁揚(yáng)清、扶正祛邪。要把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志、做奮斗者,做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要在堅定理想信念、端正價值理念、涵養(yǎng)道德觀念上下功夫,以透徹的學(xué)理分析啟迪學(xué)生,以徹底的思想理論說服學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,不斷增強(qiáng)學(xué)生的“四個自信”。

      2、堅持紀(jì)檢監(jiān)察元素與法治意識相結(jié)合

      建設(shè)社會主義法治國家,是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求,全面依法治國,必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,在全社會樹立法治意識。在高一必修二《政治生活》的課堂教學(xué)中,挖掘潛在教學(xué)資源,以“如何增強(qiáng)政府的公信力和執(zhí)行力”為議題,探究建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府,有利于增強(qiáng)政府工作的透明度,也有利于防止以權(quán)謀私和權(quán)錢交易等腐敗行為,保證清正廉潔;以“司法公正是社會的最后防線”為議題,探究司法公正的意義和價值,體驗司法公正的制度和措施,以此幫助青少年樹立法制觀念,樹立正確的權(quán)力觀,增強(qiáng)青少年對公正廉潔的追求。以“法治讓生活更美好”為議題,探究法治與生活、法治與道德的關(guān)系,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),關(guān)注社會現(xiàn)實和時政熱點(diǎn),使學(xué)生認(rèn)識到有序參與政治生活,爭做社會的主人和國家的主人。

      3、堅持紀(jì)檢監(jiān)察元素與文化生活相結(jié)合

      經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會生活的三大領(lǐng)域。其中,經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映,并反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治,給與政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。隨著民主和法治建設(shè)的發(fā)展,人們?yōu)榱藚⑴c經(jīng)濟(jì)生活、政治生活,需要更高的文化素養(yǎng)。在高中政治必修三《文化生活》的教學(xué)中,要不斷強(qiáng)化文化育人,充分利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育學(xué)生,充分發(fā)揮文化育人載體作用,使學(xué)生認(rèn)識到文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融,明確不斷強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察元素,有利于在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,自覺遵守市場規(guī)則,維護(hù)市場秩序,開展正當(dāng)競爭;有利于在政治生活中學(xué)法、守法、尊法、護(hù)法,提高法律意識和法治觀念,有序參與政治生活;有利于在文化生活中明辨是非,提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力,自己踐行社會主義核心價值觀。

      4、堅持紀(jì)檢監(jiān)察元素與科學(xué)精神相結(jié)合

      馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,堅持用馬克思主義哲學(xué)原理和觀點(diǎn)分析問題和解決問題。習(xí)近平總書記全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想,特別注重運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論,尤其是戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維來分析解決管黨治黨中的一系列根本問題,充滿了馬克思主義的哲學(xué)智慧,閃爍著哲學(xué)思維的光芒。在高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)中,我們在分析紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)時要運(yùn)用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,堅持整體和部分相結(jié)合,整合紀(jì)檢監(jiān)察力量,加強(qiáng)對所有公職人員的監(jiān)察;在分析老虎和蒼蠅一起打時,堅持用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的觀點(diǎn)看問題;在分析紀(jì)檢監(jiān)察的作用和價值時,要堅持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,使學(xué)生認(rèn)識到黨和國家的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

      5、堅持紀(jì)檢監(jiān)察元素與公共參與相結(jié)合

      要把學(xué)習(xí)習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想、黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)和監(jiān)察法作為主要內(nèi)容,積極開展進(jìn)學(xué)生班級和學(xué)生宿舍、建相關(guān)制度的活動,要結(jié)合學(xué)生思想政治教育需要,把學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)教育納入日常管理教育工作,融入班級作風(fēng)建設(shè)、宿舍文明建設(shè)和校園文化建設(shè)之中,深入開展廉潔誠信和公序良俗教育,引導(dǎo)學(xué)生廉潔從學(xué)、誠信治學(xué),自覺抵制各種不良風(fēng)氣和誘惑。高度重視新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育等專項教育活動,大力開展廉潔教育。學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,做到入腦入心,內(nèi)化于心、外化于行。各學(xué)生班級和學(xué)生宿舍,要結(jié)合自身特點(diǎn),建立健全班規(guī)班紀(jì)和文明宿舍公約等相關(guān)規(guī)章制度,切實把養(yǎng)成育人、崇尚公德、遵規(guī)守紀(jì)意識入腦入心。 同時,加強(qiáng)學(xué)校各類文藝演出、兩節(jié)活動(柳芽希望節(jié)、桂花收獲節(jié))、聯(lián)歡聯(lián)誼、演講報告等陣地的管控。此外,還要加強(qiáng)校內(nèi)微信公眾號和手機(jī)客戶端的管理,營造濃厚的廉潔教育氛圍,文化育人,以文化人。

      總之,作為思政教師,要全面提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量,打造優(yōu)質(zhì)思政精品課、爭做思政教學(xué)名師,切實把思政課的德育功能放在心上、扛在肩上、抓在手上,堅守德育陣地。使廉潔文化教育和紀(jì)檢監(jiān)察元素深入學(xué)校、深入課堂、深入學(xué)生,堅持立德樹人,提高學(xué)生的思政教育的核心素養(yǎng),為祖國和人民培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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