張智健

我是姥爺一手帶大的，從我上學(xué)開(kāi)始，姥爺天天接送我上學(xué)。那條從學(xué)校到家不長(zhǎng)的路上，不知道留下了我和姥爺多少歡聲笑語(yǔ)。

可是去年秋天，姥爺?shù)昧酥夭。枰龃笫中g(shù)，那天當(dāng)護(hù)士緩緩地把姥爺從手術(shù)室里推了出來(lái)， 望著虛弱的姥爺，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，我真害怕姥爺再也不能陪我上下學(xué)了。

一有時(shí)間，我就到醫(yī)院看姥爺，我說(shuō)：“姥爺！你快點(diǎn)好了，還像以前一樣，我天天一放學(xué)就看到你。”姥爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)！那條路我還沒(méi)走夠呢！”終于姥爺要出院了。

“鈴……”放學(xué)了。我從校門(mén)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，“??！那不是姥爺嗎？”姥爺慈祥地站在那里，由于大病初愈，顯得更加衰老了，幾絲銀發(fā)在颼颼的涼風(fēng)中飛舞著，臉上仿佛又多出了幾條皺紋。我一邊叫著一邊飛奔過(guò)去：“姥爺！姥爺！”我跑到了姥爺?shù)纳磉?，?wèn)道：“姥爺，您剛出院，您怎么就出來(lái)了？”姥爺高興地看著我，摸了摸我的頭說(shuō)：“我好久都沒(méi)來(lái)接過(guò)你啦，一到放學(xué)時(shí)間我就在家里坐不住了。”說(shuō)著姥爺就要將我那沉重的書(shū)包從我身上取下來(lái)，我馬上說(shuō)：“不行！不行！姥爺這書(shū)包太沉了，您病剛好，我自己背”。 姥爺卻搖了搖頭說(shuō)：“姥爺病好了，沒(méi)問(wèn)題的?！?“那也不行，我都這么大了，一個(gè)書(shū)包還背不了，讓人笑話(huà)呀?！崩褷斨缓米髁T，還是像往常一樣，我跟姥爺講學(xué)校發(fā)生這一天發(fā)生的趣事，姥爺聽(tīng)得津津有味。忽然，我覺(jué)得書(shū)包很輕，回頭一看，姥爺?shù)囊浑p大手，正在托舉著我沉重的大書(shū)包。我和姥爺都笑了！…….

回到家，媽媽責(zé)怪姥爺：“剛出院，您應(yīng)該好好休息，小健完全可以自己上小學(xué)了?！崩褷攨s說(shuō)：“那不是累，那是幸福！”

是的，這條路上的走著一對(duì)幸福和快樂(lè)的祖孫倆，希望我們能一一直一直走下去，他不變老，我不長(zhǎng)大…….

[作者地址：北京第一師范附屬小學(xué)? 指導(dǎo)老師：毛宇歌]

簡(jiǎn)評(píng)：小作者這篇習(xí)作里通篇沒(méi)寫(xiě)一個(gè)愛(ài)字，沒(méi)有華麗的辭藻，甚至沒(méi)有跌宕起伏的故事，卻感人至深，因?yàn)閺淖掷镄虚g我們讀出了真情！讀出了每一天放學(xué)上學(xué)路上相互陪伴的祖孫情。娓娓道來(lái)的文字帶給我們的是情意滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)面感。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)恰到好處，恰如其分。結(jié)尾含蓄而深刻的表達(dá)了主題，意猶未盡……