文題呈現(xiàn)

閱讀下面的文字，按要求作文。

簡簡單單的一面鏡子，可以照出無數(shù)的人事物象。生活中，有許許多多的人可以作為我們的鏡子，正面的可以借鑒，反面的可以自省。別人的優(yōu)點(diǎn)可以變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)和不足，可以讓自己引以為戒。有句古話說得好：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！蹦敲?，從別人身上，我們究竟可以明白些什么呢？

請(qǐng)以“以人為鏡”為題，結(jié)合自己的理解，寫一篇作文，自選角度，自選文體，不少于800字，不得套作，不得抄襲。

思路引擎

材料以及標(biāo)題“以人為鏡”是一個(gè)比喻的說法，即把別人當(dāng)成一面鏡子，把別人的成敗得失作為自己的借鑒。寫好這篇作文，要注意以下幾個(gè)方面：

一是把握好“人”與“鏡”之間的聯(lián)系。鏡子的作用在于照出自身的美與丑，對(duì)美的方面加以肯定，對(duì)丑的方面加以改善?！耙匀藶殓R”就是把人當(dāng)成一面鏡子，把別人的美丑優(yōu)劣作為自己的參照，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。別人就是自己的鏡子，從別人那里，要看到自己的得失。

二是注意正反結(jié)合。選材要有正反事例，可以是古今中外，可以是各個(gè)領(lǐng)域，可以是不同人物，語文教材中的資源（包括作者資源與作品中的人物資源等）極為豐富，要學(xué)會(huì)利用。

選擇典型事例后，要加強(qiáng)剖析，論述時(shí)對(duì)美丑、善惡、正誤、是非均要把握準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)清，為什么這樣，為什么不應(yīng)該那樣，都要分析透。在運(yùn)用正反論證時(shí)，可以綜合運(yùn)用其他論證方法，多角度、多方面分析鏡子對(duì)人的重要作用，強(qiáng)化觀點(diǎn)的表達(dá)，做到中心明確，層次分明。

三是要與社會(huì)時(shí)代相結(jié)合。這個(gè)話題來自古語，要注意避免所選用素材的陳舊，努力注入當(dāng)下社會(huì)和時(shí)代的新鮮元素。寫作時(shí)，要密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和生活實(shí)際，充分表達(dá)自己的真知灼見。同時(shí)，發(fā)表議論的時(shí)候，看問題要辯證，做到客觀公正，不使自己的觀點(diǎn)偏于一隅。還要注意多重地開掘?qū)哟?，寫出深度和廣度來。