蔡錦卉

摘要：本文對跨學(xué)科借鑒情況進(jìn)行分析，明確了插接城市、即時城市、行走城市的情況，以及其理念。然后，對建筑跨學(xué)科借鑒——彼得·庫克、阿基克拉姆小組、大學(xué)生建筑設(shè)計競賽實行研究，旨在滿足人們對建筑物體需求、要求，順應(yīng)時代的發(fā)展需求，設(shè)計出更多富有未來色彩的建筑，延長建筑物使用時間。

關(guān)鍵詞：建筑學(xué);跨學(xué)科;借鑒

建筑學(xué)中融合了人文、自然、社會等科學(xué)的特征，進(jìn)行跨學(xué)科借鑒，能關(guān)注本學(xué)科研究，并借鑒其他學(xué)科知識、理念進(jìn)行建筑設(shè)計。本次研究借鑒了彼得·庫克、阿基克拉姆小組，以及大學(xué)生建筑設(shè)計競賽的概念。如此一來，可將理論、實踐結(jié)合起來，充分發(fā)揮出建筑學(xué)跨學(xué)科借鑒的價值，并保證建筑物設(shè)計的有效性，盡可能滿足人們的需求、要求，對于推動建筑業(yè)的發(fā)展也非常有利。

一、跨學(xué)科借鑒情況

英國彼得·庫克的身份為建筑師、教育家、阿濟(jì)格拉姆小組創(chuàng)始人，該小組可明確時代的特性，對未來進(jìn)行相關(guān)設(shè)想，可獲得較多建筑師、教育家的認(rèn)可。而這一小組提倡了不同的設(shè)計理念，如：插接城市、即時城市，以及行走城市等理念，具體情況如下。

（一）插接城市情況及其理念

插接城市為局構(gòu)型城市，為在上述提到的建筑師觀點下構(gòu)成小范圍活動。阿濟(jì)格拉姆小組明確了城市經(jīng)45°的骨架組成，能夠?qū)⒐羌転檩S線，插入居住功能單元、辦公功能單元、商業(yè)功能單元、工廠功能單元、交通設(shè)施功能單元等。需要注意的是，建筑師希望市民能參與到設(shè)計活動中，通過市民自行分配需要的空間。然后，可借助起重機(jī)、軌道的作用，將固定單元空間插入骨架內(nèi)，這時空間自由度加大，市民不會受到時間、空間、經(jīng)濟(jì)等因素影響，構(gòu)建滿足自身需求的建筑物體。如此一來，建筑師、人們可擺脫以往兩者脫節(jié)問題的影響，在設(shè)計的過程中，合理運用機(jī)械裝置來創(chuàng)設(shè)未來城市。和以往的建筑空間比較，插接城市能凸顯出機(jī)械的美學(xué)特征，盡可能滿足市民的具體要求、需求，同時合理支配空間。

（二）即時城市情況及其理念

所謂即時城市，為一個能夠移動、打包、回收的城市，可構(gòu)建成飛艇大小的機(jī)械裝置，對城市生活場景、裝置進(jìn)行打包、儲存處理。飛行在城市上空后能創(chuàng)設(shè)社區(qū)場景、裝置，飛走后所遺留的裝置應(yīng)予以連接、擴(kuò)展城市空間等方式處理。阿濟(jì)格拉姆小組表示，建筑、城市環(huán)境需為多樣化的，應(yīng)有效調(diào)動市民參與到城市活動中，以便滿足人們對建筑的實際需求。遵循旅行、旅行包的概念，可將城市活力打包，并于空中播散于城市的不同區(qū)域。

（三）行走城市及其理念

行走城市可運用大型機(jī)械腳，于城市中移動，機(jī)械設(shè)備之上可為人們提供足夠的生活空間。而合理運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)械移動的效果，目的地為插接城市，從而為人們提供自由變換的生活空間。需要注意的是，城市空間對于人們的正常生活、工作的影響較大，如果人們固定在特定環(huán)境生存，會對人們的日常活動必然會構(gòu)成直接限制。而行走城市可打破這一現(xiàn)象，不會對人們的行動構(gòu)成限制，且會隨著人們的生活，而發(fā)生移動的變化。

二、建筑跨學(xué)科借鑒——彼得·庫克、阿基克拉姆小組

值得一提的是，彼得·庫克有當(dāng)前熱門科學(xué)、 藝術(shù)的觀點，合理運用波普及拼貼藝術(shù)、科幻故事，以及對未來的暢想等，并根據(jù)時代的特征創(chuàng)造城市。該城市有一定的科幻色彩，建筑師中可經(jīng)期設(shè)計中獲得靈感。如：蓬皮杜藝術(shù)中心有空間分隔結(jié)構(gòu)、骨架式結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)技術(shù)元素之下能轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)，通過彼得·庫克、阿基克拉姆小組的設(shè)計理念來看，其能及時對借鑒元素作以匯總方面的處理，所以可順應(yīng)時代的發(fā)展需求和要求，借鑒其他學(xué)科情況。

彼得·庫克能為人們顯示設(shè)計的概念、理念，以及存在的不足、處理問題的情況。其表示所有問題均來源于正常生活，而借鑒的素材的來源為時代具有影響力學(xué)科。為此人們應(yīng)將日常生活相關(guān)知識有機(jī)整合，融入知識體系，避免發(fā)生不通過學(xué)科割裂的狀況，限制建筑設(shè)計人員的思維。彼得·庫克的思維比較多變，其表示建筑學(xué)應(yīng)關(guān)注建筑的功能、空間、建構(gòu)等方面內(nèi)容。因人們對建筑學(xué)的認(rèn)知比較有限，故此可有針對性的選擇其他方面的知識借鑒。建筑學(xué)關(guān)注內(nèi)容，以圖表的方式擴(kuò)散，可將建筑學(xué)關(guān)注的核心作為中心，于向四周進(jìn)行延伸性擴(kuò)散，如此一來能構(gòu)成不受限制的矩陣組合，提高人們的認(rèn)知。建筑師對建筑進(jìn)行設(shè)計情況，可直接反映出時代發(fā)展?fàn)顩r。彼得·庫克、阿濟(jì)格拉姆小組，均將重點放在社會關(guān)注熱點上，以此明確人們對正常生活、生活質(zhì)量的需求及要求。此外，實際設(shè)計的方案，能夠很好的運用跨學(xué)科知識，充分發(fā)揮出現(xiàn)下流行知識和新技術(shù)的最大作用。

三、跨學(xué)科借鑒——大學(xué)生建筑設(shè)計競賽情況

秉持良好的學(xué)習(xí)理念，將建筑學(xué)作為基礎(chǔ)，于工作方法、創(chuàng)造時代建筑目標(biāo)為導(dǎo)向，以此確保建筑設(shè)計的質(zhì)量。以幾年前城市立體農(nóng)場國際大學(xué)生所參與建筑設(shè)計競賽為例，其獲獎方案能夠有效應(yīng)用跨學(xué)科借鑒方法設(shè)計，借鑒了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程方面的內(nèi)容，所以有助于幫助農(nóng)民解決關(guān)于展覽功能方面的問題。需要注意的是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較復(fù)雜，并且涉及的內(nèi)容較多，如：選種、種植、采摘、收割，以及脫粒、曬谷、包裝等。所有的生產(chǎn)流程均會對空間進(jìn)行定義，展覽館、休閑中心均屬于公共空間，有功能混合、空間穿插的作用。趨于該條件下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間、展覽空間，可在相同的坡道上布置，確保坡道的路徑滿足展覽、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而能獲得不同空間的穿插效果，如表1。

為保證農(nóng)業(yè)技術(shù)、建筑相融合，其借鑒了農(nóng)業(yè)中的無土栽培工業(yè)機(jī)械臂的理念，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模塊進(jìn)行設(shè)計成靈活、可移動的模塊。這時，能有效運用并發(fā)揮出機(jī)械臂、傳送帶的最大作用，實現(xiàn)模塊吊裝、運送到適宜作物生長部位生產(chǎn)的效果。與此同時，還可降低人力、物力的投入資金，提高生產(chǎn)效率。種植模塊中，種植轉(zhuǎn)盤的設(shè)計，可確保農(nóng)作物的采光均勻，獲得最理想的采光效果。這一設(shè)計處于IT技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)部，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)運用科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)器，運行所致的熱量過大，當(dāng)前首要解決的問題為有效散熱。其中，谷歌將服務(wù)器置于南極排熱，較多企業(yè)實行通風(fēng)排熱。

四、結(jié)語

建筑跨學(xué)科借鑒中，本文借鑒了彼得·庫克、阿基克拉姆小組、大學(xué)生建筑設(shè)計的概念及理念。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，我國國民經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人們的生活水平越來越好，人們對于建筑學(xué)的關(guān)注度較高。為順應(yīng)時代的發(fā)展需求、滿足人們對建筑物體的要求，應(yīng)合理的運用跨學(xué)科知識，明確互聯(lián)網(wǎng)信息時代的主要特征，有對未來建筑的期望，吸引公眾參與到建筑設(shè)計、建筑使用測評活動中，為更好的設(shè)計建筑物體奠定基礎(chǔ)，從而促進(jìn)我國建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：中建三局工程設(shè)計有限公司建筑設(shè)計院）