鳳和禮 郝秀瑩

幼兒園要建立一支“民主協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)高效”的干部隊(duì)伍，打造一支“師德高尚、善思樂(lè)教、務(wù)實(shí)進(jìn)取”的教師隊(duì)伍，這不僅是幼兒教育發(fā)展的需要，更是當(dāng)今時(shí)代對(duì)教師的要求。北京市通州區(qū)幼兒園為保障和促進(jìn)園所辦園質(zhì)量的持續(xù)提升，推進(jìn)園所特色的逐步形成，通過(guò)談話、討論、發(fā)放問(wèn)卷等多種形式開(kāi)展深入調(diào)研，明確了幼兒園隊(duì)伍建設(shè)的思路，最終確定以師德建設(shè)為重點(diǎn)，踐行人文化管理，為不同層面教師專業(yè)成長(zhǎng)提供支持與引領(lǐng)。

在梯隊(duì)建設(shè)的發(fā)展格局中，以德為先

為提高干部、教師的道德素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，園所以德為先，以促進(jìn)幼兒教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，將師德建設(shè)置于幼兒園各項(xiàng)工作的首位。一是要求教師有理想信念，有道德情操。園所每周利用政治學(xué)習(xí)講師德、頌師德，每學(xué)年聘請(qǐng)名師專家講師德師風(fēng)、家風(fēng)家訓(xùn)，引領(lǐng)教師樹立職業(yè)理想，使其成為愛(ài)孩子、愛(ài)同事、愛(ài)園所、愛(ài)事業(yè)的健康好教師。二是要求教師有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛(ài)之心。以“假如我是孩子，假如這個(gè)孩子是我的”進(jìn)行換位思考，將尊重與愛(ài)滲透于工作細(xì)節(jié)之中。在教職工中開(kāi)展讀書交流、名言警句征集活動(dòng)，通過(guò)我的教育故事、我身邊的榜樣征集、我心目中的好老師、愛(ài)生標(biāo)兵、評(píng)選“三標(biāo)兵一奉獻(xiàn)”等多種評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，引領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)身邊師德榜樣，使踐行師德落到實(shí)際工作中，落到教師的一言一行中。

在梯隊(duì)成長(zhǎng)的發(fā)展格局中，凝心聚力

凝心聚力，關(guān)鍵在于實(shí)行民主管理。一方面，我們倡導(dǎo)工作中要“以心交心”。當(dāng)老師們有需求時(shí)，班子成員會(huì)與其靜心交流，探討如何做好家長(zhǎng)工作，如何召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，如何有效開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)等。這種即時(shí)性的用心的交流與引領(lǐng)，不僅提升了工作效率，更拉近了管理者與教師之間的距離，使教育工作更具實(shí)效性和針對(duì)性，真正凝聚起了用“心”做管理、用“心”做教育的合力。另一方面，我們講究生活中“用心暖心”。堅(jiān)持人文關(guān)懷，營(yíng)造人文環(huán)境，幫助教職工解決工作、生活中的困難，對(duì)困難職工進(jìn)行慰問(wèn)，建設(shè)了集讀書、交流、下棋、健身、游藝、看電影、茶飲等功能于一體的“職工之家”“母嬰室”和“暖心驛站”，每周開(kāi)設(shè)免費(fèi)鋼琴課、瑜伽課、繪本課，以更好地服務(wù)于廣大教師的工作和生活。

在梯隊(duì)培養(yǎng)的發(fā)展格局中，多措并舉

首先，創(chuàng)建研學(xué)一體型干部團(tuán)隊(duì)。園所秉承“四多三實(shí)”的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)和“定位準(zhǔn)、站位高、思路清”的工作思路，每學(xué)年積極選派干部到市級(jí)示范幼兒園掛職、外出跟崗與實(shí)踐學(xué)習(xí)，堅(jiān)持干部每學(xué)年述職，并借助每周計(jì)劃性工作推進(jìn)以及主題活動(dòng)的策劃、統(tǒng)籌和組織協(xié)調(diào)，通過(guò)掛職鍛煉、外派跟崗學(xué)習(xí)和案例分析、自我反思等多種方式，提升干部履職能力。其次，多舉措促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。針對(duì)不同年齡的教師開(kāi)展骨干帶教、師徒結(jié)對(duì)、新教師每周實(shí)踐課等活動(dòng)，初步形成了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、以點(diǎn)帶面的梯隊(duì)引領(lǐng)帶動(dòng)格局，為不同發(fā)展需求的教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

近年來(lái)，幼兒園有5人獲通州區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，3人獲通州區(qū)“我最喜愛(ài)的老師”稱號(hào)，5人獲通州區(qū)“青年崗位能手”稱號(hào)，5人在通州區(qū)師德演講比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。2016年10月，在第二屆“媽媽您最美——愛(ài)在365天”活動(dòng)中，通州區(qū)幼兒園被評(píng)為全國(guó)“德育先進(jìn)單位”。隊(duì)伍建設(shè)是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根基，在幼兒園管理實(shí)踐中，我們將不斷鑄牢根基，助推不同層面的教師獲得最大程度的發(fā)展。

（作者單位：北京市通州區(qū)幼兒園）