喬明中　楊瀅　任愛珍　李立新

摘 要：大學(xué)生價值觀培養(yǎng)是高職院校思想政治教育工作的重要組成部分，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興的中華夢能否實(shí)現(xiàn)。本文闡述了“紅船精神”與高職院校大學(xué)生價值觀培養(yǎng)之間的關(guān)系，對利用“紅船精神”引領(lǐng)大學(xué)生價值觀培養(yǎng)給出了自己的見解。

關(guān)鍵詞：紅船精神;高職院校;學(xué)生;價值觀;關(guān)系

1 前言

作為高校教育工作者，在傳播文化和專業(yè)技能的同時，必須充分認(rèn)識大學(xué)生價值觀培養(yǎng)的重要性，并采取切實(shí)可行的方法和手段，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的人生觀、價值觀。大學(xué)生是祖國的未來，他們的價值觀關(guān)系到國家的強(qiáng)盛和社會的進(jìn)步。

1921年8月3日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興的一條紅色游船上勝利閉幕，會議產(chǎn)生了黨的綱領(lǐng)和中央局領(lǐng)導(dǎo)，宣告中國共產(chǎn)黨正式成立，這條游船被稱為“紅船”。2015年，時任浙江省委書記的習(xí)近平同志首次揭示了”紅船精神“的內(nèi)涵：“開天僻地，敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，是中國革命精神之源”。紅船精神同井岡山精神、長征精神等共同成為黨的精神財(cái)富。2017年，黨的十九大剛剛閉幕，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)政治局常委來到浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和嘉興紅船，回顧建黨歷史。紅船精神源于黨的創(chuàng)建過程，一直鼓勵著中國人民不斷前進(jìn)。

2 高職院校大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀分析

價值觀是一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的根本看法和評價。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，人們的生活條件得到了極大的改善。高職院校大學(xué)生價值觀主流表現(xiàn)為積極向上的狀況，但是隨著各種誘惑不斷出現(xiàn)，一些負(fù)面的因素也開始腐蝕大學(xué)生的思想，一部分學(xué)生的價值觀出現(xiàn)了偏離，具體表現(xiàn)在下述方面。

2.1 意志力薄弱，缺乏理想信念

從嚴(yán)格、辛苦、緊張的高中生活轉(zhuǎn)入輕松、舒適的大學(xué)校園，物質(zhì)條件提高了，精神壓力變小，意志薄弱的大學(xué)生很容易就迷失了。高職院校中，上課玩手機(jī)，下課打游戲，很多人失去理念和信念，在人生道路上隨波逐流，抗壓能力和抗挫折能力較低，退校事件和各種校內(nèi)意外事故也時有發(fā)生。理想信念是人前進(jìn)的動力和方向，決定一生的走向和成就。

2.2 個人意識加強(qiáng)，集體觀念減弱

世界一體化不斷增強(qiáng)，中外交流越來越多，大學(xué)生更容易受到自由散漫的西方思想影響，更加重視個人的感受和自我意識。國家不斷強(qiáng)大，人民日益富裕，但利己主義、自由主義也有所抬頭，很多大學(xué)生對集體、對社會的感情卻越來越淡漠，他們更在意的是個人的得失與享樂，對別人更多的是妒忌、抱怨、猜疑甚至仇視，集體主義意識和愛國主義觀念不斷減弱。

2.3 思想品德退步，功利主義盛行

很多大學(xué)生變得更加功利，參加活動只是為了豐富自己的履歷，加入學(xué)生會或社團(tuán)只是為了得到更多的資源和好處，有的學(xué)生干部甚至把社會上的一些不正之風(fēng)都帶到學(xué)校來。一些學(xué)生沉迷于游戲、網(wǎng)劇、“抖音”等虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不能自撥，荒廢學(xué)業(yè)。課堂上老師講得口干舌燥，學(xué)生手機(jī)玩得忘乎所以。有的學(xué)生為了買到名牌手機(jī)和包包，不考慮自身的經(jīng)濟(jì)情況和家庭條件，套路貸事件時常在校園發(fā)生。貪圖享樂，好逸惡勞，急功近利，厭惡學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，這些腐朽的思想在大學(xué)校園不斷漫延，不少學(xué)生的思想品德出現(xiàn)退步。

2.4 傳播媒體不斷升級，傳統(tǒng)價值觀受沖擊

電影、網(wǎng)絡(luò)等把西方的價值觀帶到了中國，暴力、色情、金錢至上等對大學(xué)生的價值觀進(jìn)行多元化的沖擊，QQ、微信、微博成為人們的必備工具，各種直播平臺如雨后春筍接連出現(xiàn)，人與人之間交往的渠道增加了，各種信息也呈爆炸式的增長，但同時，各種自我炒作也盛行起來，一夜爆富的網(wǎng)紅、日進(jìn)斗金的娛樂明星也成為無數(shù)年輕人模仿和學(xué)習(xí)的對象。在這樣的環(huán)境下，人的價值觀很容易受到?jīng)_擊，如果沒有較強(qiáng)的辨別能力和自我克制能力，年輕學(xué)生很容易出現(xiàn)迷失。

2.5 大學(xué)生渴望創(chuàng)新，但創(chuàng)新能力較差

當(dāng)今時代，大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)的理念已經(jīng)深入人心，政府也出臺了很多優(yōu)惠的政策和措施鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生的創(chuàng)新意識也不斷提高，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功要受專業(yè)知識、思維能力、社會環(huán)境、行業(yè)風(fēng)向、實(shí)踐能力等眾多因素影響，只靠一時沖動的功利思想往往會鎩羽而歸?！凹t船精神”引領(lǐng)導(dǎo)中國一步步走向獨(dú)立解放和民族振興，“紅船精神”本身就是一個偉大的創(chuàng)舉，可以激勵大學(xué)生克服困難，發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，堅(jiān)定目標(biāo)，勇于創(chuàng)新。

3 “紅船精神”與高職院校大學(xué)生價值觀之間的關(guān)系

“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨由弱變強(qiáng)的重要法寶，是中華民族的重視財(cái)富。深入研究和挖掘”紅船精神“，對于引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的價值觀具有重要的指導(dǎo)意義。

3.1 “紅船精神”對于大學(xué)生形成不忘初心、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行道德教化

革命先驅(qū)在白色恐怖中召開黨的代表大會，尋求救國救民的革命方針，需要有拋家棄業(yè)的奉獻(xiàn)犧牲精神，這種品質(zhì)對當(dāng)今天的青年人來極為寶貴，也是很多年輕難以想象的。紅船精神見證了黨的奮斗歷史，蘊(yùn)含豐富的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德內(nèi)容，具備強(qiáng)大的教化功能，通過學(xué)習(xí)“紅船精神”，可以激發(fā)大學(xué)生的文化對于大學(xué)生形成不忘初心、積極進(jìn)取和樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.2 “紅船精神”為大學(xué)生勇往直前開拓進(jìn)取提供精神動力

“紅船精神”本身就是一種大無畏的革命英雄主義精神。精神是一個民族賴以生存的靈魂，紅船精神是實(shí)現(xiàn)中國夢的的力量源泉。中國學(xué)生從小受到的教育就是要做遵守紀(jì)律、循規(guī)蹈矩的好孩子，不敢違反規(guī)則，不敢越雷池一步。要超越前人就要不斷大膽地探索，走他人尚未走過的道路，這需要很大的勇氣和內(nèi)在動力。紅船精神展現(xiàn)了大量先進(jìn)的典型人物和感人至深的英雄事跡，代表破舊立新的開拓精神，這種精神是很多大學(xué)生缺乏的。學(xué)習(xí)“紅船精神”能激發(fā)大學(xué)生昂揚(yáng)向上的積極心態(tài)和強(qiáng)大的進(jìn)取心，克服消極思想和享樂主義等不良因素的侵襲。

3.3 “紅船精神”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)豎立了榜樣

中國共產(chǎn)黨的成立是中國近百年最重要的事件之一，是探索中國發(fā)展道路的一次偉大的嘗試，“紅船精神”就是這種創(chuàng)舉行為的象征。黨的第一次代表大會，不斷受到軍閥和巡捕的跟蹤破壞，最終克服重重困難完成會議。紅船精神找到一條適合中國國情的發(fā)展道路。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)同樣是要探索一條適合自己發(fā)展的道路，“紅船精神”可以為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供借鑒。在大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的新時代，高職院校要大力宣傳“紅船精神”，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新意識，把創(chuàng)新精神融入大學(xué)生的靈魂。

3.4 為大學(xué)生樹立崇高的理想信念和正確的人生目標(biāo)提供價值引領(lǐng)

鄧小平同志曾說：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千險萬險使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念”。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。大學(xué)生必須要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和切實(shí)可行的人生目標(biāo)。黨的第一次代表大會確定了長期和近期的奮斗目標(biāo)，指明了前進(jìn)了方向。紅船精神能激勵大學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和價值取向，增強(qiáng)必勝信念，努力向上進(jìn)取。

4 以“紅船精神”為導(dǎo)向，對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育

大學(xué)生要建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，需要有“紅船精神”這樣的偉大思想作指導(dǎo)，從而確保方向的正確性和目標(biāo)的堅(jiān)定性。社會核心價值觀是中國共產(chǎn)黨在思想上的一次理論創(chuàng)新，是全黨智慧的結(jié)晶，能有效指導(dǎo)大學(xué)生正確價值觀的形成。

4.1 堅(jiān)持國家“富強(qiáng)民主、文明和諧”

在中國特色社會主義新時期，大學(xué)生要與國家同呼吸共命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，反對各種不良風(fēng)氣，促進(jìn)國家的富強(qiáng)民主文明和諧。教師在教學(xué)過程中融入建黨建國的經(jīng)典事例和感人事跡，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，號召學(xué)生學(xué)習(xí)老一代革命家為民族大義奮不顧身的愛國壯舉，并體現(xiàn)到具體行動中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，將來為國家多做貢獻(xiàn)，感化引導(dǎo)學(xué)生將自身發(fā)展與國家進(jìn)步緊密聯(lián)系起來。

4.2 推動社會“自由平等，公正法治”

大學(xué)生作為新時代青年，既要追求自由平等，更要遵守國家法規(guī)，堅(jiān)守法律的尊嚴(yán)和地位，把社會的發(fā)展視為已任。在教學(xué)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，尊重社會規(guī)范，形成良好的職業(yè)道德。

4.3 確保個人“愛國敬業(yè)、誠信友善”

中國是一個有5000年歷史的文明大國，愛國傳統(tǒng)由來以久，民族英雄的故事比比皆是。誠實(shí)守信，與人友善也是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)生既要學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的道德準(zhǔn)則，更要體會中央文件精神，關(guān)注我國經(jīng)濟(jì)、文化、科技發(fā)展的新動向，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，講誠信重實(shí)干。高校將“紅船精神”蘊(yùn)含的內(nèi)容，貫穿到大學(xué)校園的日常生活中，融入到校園文化活動中，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，發(fā)揮榜樣的帶著作用，帶動學(xué)生個人品質(zhì)的提升和正確價格觀的形成。

5 結(jié)語

大學(xué)生價值觀教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，“紅船精神”是黨的建黨精神，把“紅船精神”融入大學(xué)生的日常生活動和學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)符合中國特色社會主義新時代要求和實(shí)現(xiàn)中化民族偉大復(fù)興中國夢的新時代青年，宣傳正能量，形成健全的人格，幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，具有重要的理論價值和實(shí)踐意義。

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