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      讓《小桔燈》點燃正能量

      2019-09-10 21:26:18王詩芳
      學(xué)習周報·教與學(xué) 2019年6期
      關(guān)鍵詞:桔燈明線冰心

      王詩芳

      “雨后的青山,像淚洗過的良心?!边@是冰心對我影響最大的一句話,從初識冰心的筆名,便對這位女作家產(chǎn)生了莫名的好感,似乎如清泉溫潤的名字,如同她的文字,一直透出一股正面的能量,如《小桔燈》一樣,如我們教師堅守的崗位職責一般,給讀者也好,給學(xué)生也罷,一絲暖暖的微亮,一點指路的標識。

      《小桔燈》創(chuàng)作于1957年。文章以第一人稱的敘述視角,記敘了十二年前即1945年春節(jié)前一天的下午“我”去重慶郊外尋訪朋友時偶遇的一件往事。訪友不遇,“我”便留在鄉(xiāng)公所樓上等她。不久,來了一位八九歲的小姑娘,要用鄉(xiāng)公所的電話為生病的母親叫醫(yī)生?!拔摇睙嵝牡膸椭蛲穗娫?,并關(guān)切的詢問到小姑娘的家就住在山下那顆大黃果樹下。朋友久等未回,“我”從窗外看見山下濃霧迷蒙中小姑娘的家,便決定去探望小姑娘及她生病的母親,臨走時在樓下買了幾個大紅桔子帶上。到了小姑娘家,映入眼簾的是小姑娘家窘困的家境和重病在床的母親。小姑娘的父親出門不在家,后文交代是因為常替醫(yī)學(xué)院幾個有共產(chǎn)黨嫌疑的學(xué)生送信遭到當局的抓捕而下落不明。面對這一切,小姑娘沒有灰心,沒有畏懼,悉心的照顧著病重的母親,還懂事的安慰“我”,叫我不要擔心。臨別時,小姑娘用大紅桔皮為“我”麻利的制作了一盞靈巧的小桔燈,照亮“我”上山的路。這樣的從容鎮(zhèn)定和勇敢樂觀感染了“我”,更鼓舞了“我”,“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光,實在照不了多遠,但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!”。全文僅1600多字,卻煥發(fā)出鼓舞人心的精神力量,語言樸素洗練,情感深摯含蓄,風格細膩溫婉,主旨蘊藉雋永,有著很高的藝術(shù)欣賞價值。

      文學(xué)藝術(shù)的使命在于創(chuàng)造出各式各樣美的形象來滿足人的審美需要。冰心的散文《小桔燈》中的主人公小姑娘,是一個極為平凡、貧苦的農(nóng)家少女,而她的所言所行卻無處不蘊含著內(nèi)在的美——心靈美,情操美。作者通過精巧的、別開生面的藝術(shù)構(gòu)思,十分真實而生動地刻劃了小姑娘這一美好、感人的藝術(shù)形象。 ?????首先,《小桔燈》之“美”,美在選材上能夠“以小見大”,“平中見奇”。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義,從一滴水反映出太陽的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事,放在四十年代抗日戰(zhàn)爭的最后階段、在國民黨的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個時代背景上,從而開掘出“人民在受苦,也在反抗,在盼望,盼望著革命勝利的曙光”這一具有深刻思想意義的主題?!缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑?,卻包容著如此深刻的寓意,真可謂是一篇玲瓏剔透、回味無窮的散文佳作。 ?????其二,《小桔燈》之美,美在立意的深刻新穎。作者選取小姑娘“打電話”、“照看媽媽”、“巧制小桔燈”等三件事,如果僅只表現(xiàn)小姑娘的“早熟、能干、心地善良、珍重感情”這樣一個主題,也是能夠成立的。然而作者并沒有停留于此,而是站在特定的時代的高度來挖掘這一平凡題材的深刻含義,揭示生活的真諦。因此,《小桔燈》的主題提煉得深刻而新穎。作者緊接著敘事之后的一段抒情文字,直抒胸臆,真切自然,是對前面敘事的歸結(jié)和深化,是全篇的點睛妙筆。

      其三,《小桔燈》之美,美在其結(jié)構(gòu)處理的明暗相濟。初讀《小桔燈》,似覺其結(jié)構(gòu)平淡無奇,但仔細推敲,則會發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。冰心善于精心地組織材料,把各種材料都放置在最適當、最能發(fā)揮其效用的地方?!缎〗蹮簟方Y(jié)構(gòu)的突出特點,即是明線與暗線的互相交替運用,這種結(jié)構(gòu)處理使文章增加了立體感,而不同于那種一般化的平鋪直敘、一覽無余的平面結(jié)構(gòu)。“我”與小姑娘的交往,小姑娘的音容舉止是明線,作者運用正面描寫,始終讓這一明線處于主導(dǎo)地位;小姑娘的爸爸王春林及一家人與醫(yī)學(xué)院的學(xué)生的關(guān)系,則是暗線,作者運用了側(cè)面描寫,直到文章收尾,方令讀者恍然省悟其中的奧秘。其暗線對明線起了陪襯和補充說明的作用。明暗相濟,缺一不可,共同為表現(xiàn)主題服務(wù)。這種立體的藝術(shù)結(jié)構(gòu)使全文平添了美感,使讀者領(lǐng)略到“柳暗花明又一村”的藝術(shù)情趣。 ?????其四,《小桔燈》之美,美在對人物形象的白描式勾勒。小姑娘是作者傾全部感情、著力表現(xiàn)的中心人物。在全文五分之四的篇幅里,作者運用中國傳統(tǒng)的白描手法,抓住人物最富有特征的言行,由表及里,由淺入深,以寥寥數(shù)筆,便將一個早熟、鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀、純真善良、富于內(nèi)在美的中國農(nóng)村貧苦少女的形象展示在讀者面前,宛若塑像一般,很有立體感。她那貧寒的外貌,令人同情;“我”和她攀談,進而感到她的懂事、可愛;“我”到她家探訪,她沉靜有禮地接待;她樂觀地“笑談”那寒酸的年夜飯,深思般地解釋爸爸的下落;熟練、敏捷地制作小桔燈;熱情地送客;特別是對光明未來的自信,……這一切,衣著、外貌、言談、舉止,都只有在“這一個”抗日戰(zhàn)爭年代的、飽經(jīng)生活磨難的山村小姑娘的身上才能具備,再不能有第二個了。她是那樣活生生的、有血有肉的感情,她的形象仿佛開放在荒野中的一朵散發(fā)著清香的野菊花,給人以美的享受。

      其五,《小桔燈》之美,美在運用了相互襯托、交相輝映的表現(xiàn)手法。首先,小姑娘的言行是通過“我”的觀察表現(xiàn)出來的,而“我”的感受也伴隨著對小姑娘的描寫而逐步流露,“我”的感情也伴隨著對她的了解而不斷升華,由初遇的“同情”,到了解后的“可愛”,直到最后告別時的“敬佩”?!拔摇钡母惺苡辛Φ匾r托了主人公形象的可愛,心靈的美好、高尚。

      重讀冰心的《小桔燈》不僅讓自己的工作生活有了更多的溫暖和明亮,也是值得其他同仁們再去重溫冰心作品集的。

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