王元佩
在高中生物遺傳學(xué)的教學(xué)中,我們感到有關(guān)概率計(jì)算問(wèn)題歷來(lái)是學(xué)生最頭痛的問(wèn)題之一,提別是農(nóng)村中學(xué)的高中學(xué)生感觸最深。而且概率知識(shí)與高中數(shù)學(xué)不同步,學(xué)生在概率方面的理解不是很到位,乘法定理和加法定理理解更是囫圇吞棗,本文就高中遺傳學(xué)教學(xué)中應(yīng)用乘法和加法定理簡(jiǎn)化解題思路、加快解題速度、提高準(zhǔn)確率做以簡(jiǎn)要分析,達(dá)到拋磚引玉的目的。首先得搞清楚什么叫概率,概率則就是在一次試驗(yàn)中某一事件發(fā)生的可能性大小。
一、概率計(jì)算的兩個(gè)定理
1、乘法定理:當(dāng)兩個(gè)事件互不影響,這樣兩個(gè)獨(dú)立事件同時(shí)或相繼出現(xiàn)時(shí)的概率是它們各自出現(xiàn)概率的乘積。例如一枚硬幣拋出后落地,正面和反面都有可能同時(shí)朝上,無(wú)論那面朝上的概率都是1/2,若三枚硬幣同時(shí)拋出,問(wèn)三次正面都朝上概率是多大?解析:因?yàn)橐幻队矌耪娉匣虺虏挥绊懥硪幻队矌耪娉匣虺?,是兩個(gè)獨(dú)立事件,則符合乘法定理。因?yàn)橐幻队矌耪娉系母怕适?/2,三枚硬幣都是正面朝上的概率就是1/2×1/2×1/2=1/8。
2、加法定理:當(dāng)一個(gè)事件出現(xiàn)時(shí),另一個(gè)事件就被排除,這樣的事件叫互斥事件,互斥事件出現(xiàn)的概率是它們各自概率之和,例如:女性生育每胎一個(gè),不是男孩就是女孩,屬互斥事件,那么生一個(gè)男孩和女孩的概率為1/2+1/2=1。再如兩個(gè)雜合體(Aa)相互交配,后代純合體的概率多大?已知兩個(gè)雜合體Aa的后代有1/4AA、1/2 Aa、1/4aa,而且都屬互斥事件,即Aa的后代不是AA、就是Aa或aa,所以后代純合體的概率為1/4+1/4=1/2。
二、概率的性質(zhì)
概率的最大值為1(或100%),最小值為0,也就是說(shuō)任何事件發(fā)生的概率介于0到1之間。必然事件的概率等于1,不可能事件的概率等于0。概率計(jì)算的范圍即指那些事件(如遺傳性狀、基因型,它們之間應(yīng)屬互斥事件)發(fā)生的可能性絕對(duì)在0到1之間。
三、用乘法和加法定理分析子代某一基因型的概率
例1:基因型為DdYyRr和DdyyRr的豌豆雜交,求其子一代中基因型與親本相同的概率是多少?
解析:解這道題時(shí),如果采用“棋盤(pán)格”法:(1)列出兩個(gè)親本的配子類(lèi)型(8種和4種),(2)進(jìn)行配子間的組合(8×4=32種結(jié)合方式),(3)在眾多的組合類(lèi)型中尋找與親本基因型相同的個(gè)體數(shù),(4)計(jì)算概率。此種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且容易出錯(cuò),如果采用分枝法則更加復(fù)雜。相反如果我們引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法和加法定理進(jìn)行分析,則能簡(jiǎn)化過(guò)程,結(jié)果也更加可靠。具體過(guò)程如下:(1)寫(xiě)出各對(duì)基因的分離情況:(1/4DD:1/2Dd:1/4dd)(1/2Yy:1/2yy)(1/4RR:1/2Rr:1/4rr);(2)分別算出與親本相同的概率:(乘法定理)與第一個(gè)親本相同的概率=1/2Dd×1/2Yy×1/2Rr=1/8 DdYyRr,與第一個(gè)親本相同的概率=1/2Dd×1/2yy×1/2Rr=1/8 DdyyRr;(3)相加得出子一代基因型與兩個(gè)親本相同的概率為1/4(加法定理)。
用乘法和加法定理分析子代中某種表現(xiàn)型的概率:
例2:基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd的兩種豌豆雜交,其子代中純合體的比例為:( ?)
A、1/4 ? ? ? B、1/8 ? ? ? C、1/16 ? ? ? ? D、0
解析:如果采用棋盤(pán)格法和分枝法則更加復(fù)雜。根據(jù)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律可知,基因型aaBbCCDd和AABbCCdd雜交,其后代中的純合體的比例我們應(yīng)一對(duì)一對(duì)基因來(lái)計(jì)算,符合乘法定理,最后將它們相乘,得出子代純合體的比例。aa與AA這對(duì)基因的后代全是雜合體,純合體的概率為0。Bb與Bb這對(duì)基因的后代有1/4BB、2/4Bb、1/4bb,CC與CC這對(duì)基因的后代CC的概率為100%,Dd與dd這對(duì)基因的后代1/2Dd、1/2dd,則純合體的概率為:0×1/2×1×1/2=0。選D。
例3:某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例是Ab:aB:AB:ab為3:2:3:2。若這對(duì)生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)純合子的概率是( ?)
A、6.25% ? ? ? ?B、13% ? ? ? ? C、25% ? ? ? ? ? D、26%
例4:基因型為aaBbccDdEEFf(各對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的個(gè)體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf配子的概率為多少?
解析:此道試題應(yīng)該將各對(duì)基因單獨(dú)分析,進(jìn)行研究。純合子(例如aa)產(chǎn)生配子的類(lèi)型只有一種,雜合子Bb產(chǎn)生兩種配子(1/2B,1/2b),運(yùn)用乘法定理進(jìn)行計(jì)算,該基因型個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf配子的概率為1×1/2×1×1/2×1×1/2=1/8。
例5:基因型為AaBbCcDd的個(gè)體產(chǎn)生含有兩個(gè)顯性基因的配子有多少種?
解析:基因型為AaBbCcDd的個(gè)體可以產(chǎn)生16種配子,運(yùn)用加法定理進(jìn)行計(jì)算,含有兩個(gè)顯性基因的配子有6種。
用乘法和加法定理進(jìn)行遺傳病發(fā)病概率計(jì)算
例6:一個(gè)正常的女人與一個(gè)并指的男人結(jié)婚,他們生育了一個(gè)白化病且手指正常的孩子,如果再生一個(gè)孩子:(1)只出現(xiàn)患并指的概率是多少?(2)只患白化病的概率是多少?(3)既患白化病又患并指的男孩的概率是多少?(4)只患一種病的概率是多少?(5)患病的概率是多少?(白化相關(guān)基因用A、a表示,并指相關(guān)基因用B、b表示)
解析:根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)可知,白化病為常染色體隱性遺傳,并指為常染色體顯性遺傳;第1個(gè)孩子的基因型是aabb,則該夫婦基因型為:夫AaBb,婦Aabb;依據(jù)該夫婦基因型可知,孩子中并指的概率為1/2(非并指的概率為1/2),白化病的概率為1/4(非白化病的概率為3/4),則:(1)再生一個(gè)只患并指的概率是:并指率-并指又白化率=1/2-1/2×1/4=3/8;(2)只患白化病的概率是:白化率-白化又并指率=1/4-1/2×1/4=1/8;(3)既患白化病又患并指的男孩的概率是:男孩出生率×白化率×并指率=1/2×1/4×1/2=1/16;(4)后代只患一種病的概率是:并指×非白化率+白化率×非并指率=1/2×3/4+1/4×=1/2;(5)后代患病的概率為:1-全正常(非并指、非白化)=1-1/2×3/4=5/8。
遺傳概率的計(jì)算問(wèn)題其題型在高中生物學(xué)中不僅是一個(gè)非常重要的題型而且是一個(gè)較為復(fù)雜多變的題型,如果運(yùn)用乘法和加法定理進(jìn)行計(jì)算則其過(guò)程簡(jiǎn)便明了、條理清晰、結(jié)果準(zhǔn)確。