2019年5期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN22-1107/N，國際刊號為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·中旬
工程技術(shù)
- 在建筑工程管理中開展節(jié)能控制研究
- 淺談壓力管道的無損檢測技術(shù)
- 電力工程技術(shù)在智能電網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用探析
- 土木工程建筑施工技術(shù)及創(chuàng)新
- 中職綜合布線技術(shù)與實訓(xùn)研究
- 廠用電備自投不充電問題分析及優(yōu)化建議
- 關(guān)于楊樹繁育技術(shù)的思考
- 淺論樹木病蟲害防治新技術(shù)
- BIM技術(shù)在暖通空調(diào)設(shè)計應(yīng)用中的現(xiàn)狀探析
- 淺談電力電子技術(shù)在新能源方面的應(yīng)用
- 變電站及輸電線路施工技術(shù)的問題分析
- 探究智能化變電站中電氣二次設(shè)計的要點
- 混凝土外加劑檢測及應(yīng)用技術(shù)概述
- 建筑工程成本控制與管理策略分析
- 關(guān)于建筑暖通空調(diào)安裝施工技術(shù)問題的研究
- Research and Analysis on the Integration of Power Communication Technology and Information System
- Application and Research of Power Information Communication Technology in Smart Grid
- IT項目管理中的團隊建設(shè)思考研究
- 基于電子技術(shù)的驅(qū)鼠器
- 液壓提升系統(tǒng)在鋼結(jié)構(gòu)工程中應(yīng)用
- 提高電氣自動化設(shè)備運行可靠性技術(shù)分析
- 機械設(shè)計制造中自動化技術(shù)的應(yīng)用分析
- 計算機圖形圖像處理技術(shù)在視覺傳達系統(tǒng)中的應(yīng)用探討
- 頁巖氣井帶壓作業(yè)完井管柱技術(shù)探討
- 人工智能技術(shù)在電氣自動化控制中的應(yīng)用及作用
- 機械波與光波的多普勒效應(yīng)公式的相對論統(tǒng)一
教育百科
- 多媒體是高效體育教學(xué)的重要手段
- 高中生物有效教學(xué)策略探索
- 初中物理教學(xué)導(dǎo)入策略研究
- 利用信息技術(shù)提升初中美術(shù)教學(xué)效果
- 高中體育的有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)音樂節(jié)奏有效策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實踐教學(xué)課堂建設(shè)探索
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力的策略研究
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)的有效開展
- 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 探究初中美術(shù)教學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 堅持“以人本為”優(yōu)化幼兒園管理
- 多樣化教學(xué)，提升高中體育教學(xué)的有效性
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生化學(xué)意識的培養(yǎng)
- 試論初中英語信息化教學(xué)
- 提高小學(xué)美術(shù)教學(xué) 塑造完美人格
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略方針
- 提升高中音樂鑒賞課程的教學(xué)質(zhì)量探究
- 淺析構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 小組合作促進生本教育
- 淺議在小學(xué)音樂教學(xué)中如何傳承中國傳統(tǒng)文化
- 優(yōu)化教法，打造高效能小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化教法，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 綻放德育之花
- 探究初中英語教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)資源有效整合的研究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生物理意識的培養(yǎng)方法
- 高中生物學(xué)習(xí)方法與解題思路的總結(jié)歸納
- 小學(xué)低段語文中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)探究
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略分析
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 挖掘民間傳統(tǒng)藝術(shù)，傳承傳統(tǒng)文化
- 探究合作教學(xué)在高中物理課堂中的應(yīng)用
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 生活化教學(xué)與高中化學(xué)課堂的有效融合
- 提問式教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談幼兒園語言教學(xué)策略研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主意識的培養(yǎng)方法
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入語文元素的實踐探索
- 關(guān)注差異，分層教學(xué)
- 多樣化教學(xué)，提升高中生生物學(xué)習(xí)效率
- 德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透
- 新課改背景下小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中語文作文教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下的高中地理教學(xué)實踐探究
- 淺析新課改下的高中英語教學(xué)策略
- 高中生物實驗教學(xué)策略探析
- 《高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略》
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 構(gòu)建高效的小學(xué)英語教學(xué)課堂的策略探討
- 小學(xué)中年級德育工作探析
- 中國民歌在中職音樂課堂中的教學(xué)
- 初中信息技術(shù)課程的教學(xué)策略
- 如何提高低年級小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣
- 提升初中體育課堂教學(xué)效率的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)的有效開展途徑
- 論如何在幼兒園教育教學(xué)中開展幼兒美術(shù)培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實施策略分析
- 新課改背景下初中生物教學(xué)的策略研究
- 課后作業(yè)布置在小學(xué)英語教學(xué)中的策略運用
- 微課教學(xué)在高中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “退一步”是教師教學(xué)的一種策略
- 主動認知視域下中年級數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力
- 初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略研究探討
- 圍繞知識結(jié)構(gòu)體系，展開初中生物教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略探究
- 信息化背景下中職生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效實施
- 基于多媒體課件的語文課堂情境化策略
- 幼兒園課程游戲化的有效策略探究
- 繪本閱讀在幼兒教育中的運用研究
- 高考數(shù)學(xué)中的傳統(tǒng)文化研究
- 幼兒園語言教學(xué)的有效策略探究
- 幼兒戶外體育教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文的口語交際有效教學(xué)
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 多種教學(xué)方法，提升初中生物教學(xué)有效性
- 小組合作教學(xué)，提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)方法研究
- 新形勢下提高幼兒教育質(zhì)量的策略
- 合作意識在高中體育教學(xué)中的滲透策略
- 構(gòu)建初中音樂高效課堂的有效策略
- 幼兒園美術(shù)游戲化教學(xué)
- 幼兒戶外游戲教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建高中物理高效課堂的有效教學(xué)策略
- 地區(qū)傳統(tǒng)文化與幼兒教育的有效融合
- 淺談盲童小學(xué)語文教學(xué)方法
- 新課改模式下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 高中生物生活化教學(xué)的有效策略分析
- 新課標(biāo)理念下的初中生物教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的寫作興趣
- 高中生物高效教學(xué)課堂的構(gòu)建思考
- 基于教學(xué)實踐探究初中地理解題策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間與圖形能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 討論教學(xué)與初中歷史課堂的有效融合
- 高中歷史課堂互動時機的把握
- 如何在美術(shù)教育中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中生物高效課堂教學(xué)研究策略
- 多種教法，提升初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性
- 微課教學(xué)與高中生物課堂的有效融合
- 小學(xué)道德與法治的生活化教學(xué)
- 小組合作在初中足球教學(xué)中的運用策略
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 基于高考背景下的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效教學(xué)探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)答題技巧的培養(yǎng)策略
- 案例教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣
- 初中語文古詩詞鑒賞教學(xué)的有效策略
- 淺談聾童小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)六年級英語閱讀教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)科學(xué)課堂活動開展研究
- 高中地理區(qū)域認知能力培養(yǎng)策略研究
- 智能手機在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)要點分析
- 師生互動在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的策略探討
- 中職班主任關(guān)愛學(xué)生的教育策略探究
- 幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中家園共育的策略研究
- 高中物理教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 淺談?wù)Z境理論在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)策略
- 探究高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 中職班主任管理策略探究
- 人文素養(yǎng)在小學(xué)體育課堂中的滲透研究
- 應(yīng)用多元方法實現(xiàn)高效初中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建
- 高中音樂教學(xué)初探
- “信息技術(shù)”
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 名師工作室對中職數(shù)學(xué)教學(xué)水平提升的探索
- 數(shù)學(xué)理解在初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 基于新課改的高中英語教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略創(chuàng)新之我見
- 淺談高中物理電路知識學(xué)習(xí)策略及解題思路
- 信息技術(shù)讓小學(xué)音樂教學(xué)充滿魅力
- 合作教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提高初中綜合實踐活動有效性方法探析
- 教育學(xué)方法在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)一年級學(xué)生識字教學(xué)的有效策略
- 幼兒園美術(shù)教育生活化的應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)道德與法治情境教學(xué)探索
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 提高高中美術(shù)教學(xué)效率探微
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的整合研究
- 精心提問?提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文組塊教學(xué)的實踐研究
- 新背景下中職班主任管理工作中的問題及對策分析
- 交際教學(xué)法在高中英語教學(xué)的運用
- 淺談基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)策略
- 中職學(xué)校提高學(xué)生“雙創(chuàng)”能力的探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)生活化研究
- 提升小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略探究
- 班主任應(yīng)注重學(xué)生心理健康輔導(dǎo)
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 解讀如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的興趣
- 初中道德與法治中培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念
- 探究教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 探究生物科技視頻在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 如何上好一節(jié)美術(shù)課
- 叩響科學(xué)課上的德育之門
- 做好小學(xué)語文課堂教學(xué)提高小學(xué)語文課堂效率
- 基于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中批判性思維的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)客課程的開展與實施
- 初中語文閱讀教學(xué)策略與教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段課堂提問的有效策略探討
- 試述初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略及解題技巧
- 小學(xué)英語教學(xué)中教育游戲模式應(yīng)用探討
- 淺析乘法和加法定理在遺傳計算中的運用
- 互動式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲活動在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的嘗試
- 關(guān)于益智器具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略
- 提升幼兒園保育質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)保育團隊
- 基于關(guān)鍵能力培育的初中美術(shù)手工制作教學(xué)策略探索
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及改進對策
- 豎笛在小學(xué)音樂課堂上的作用探討
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育例談
- 淺談偏遠山區(qū)小學(xué)教學(xué)機制體系管理制度與教育教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺析中職動物營養(yǎng)教學(xué)的策略
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)德育教學(xué)生活化的途徑和策略
- 淺談初中語文作文教學(xué)中引入層遞式理念的教學(xué)設(shè)計
- 如何運用信息技術(shù)提高初中語文詩歌鑒賞的能力
- 探究溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的運用
- 熱愛生活 熱愛寫作
- “分層訓(xùn)練式”課堂建構(gòu)研究
- 淺談班主任工作的有效性
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 新時期背景下我國初高中地理銜接教學(xué)現(xiàn)狀與方法
- 試論打擊樂器在小學(xué)音樂課堂中的有效應(yīng)用
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革后小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的方法分析
- 小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)要
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑分析
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 探究小學(xué)低年級識字與閱讀的關(guān)系
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于藝術(shù)歌曲在聲樂教學(xué)中的作用研究
- 《農(nóng)村中學(xué)政治校本課程開發(fā)與評價研究》調(diào)查報告
- “小軍人”文化在學(xué)科教學(xué)中的有機滲透
- 初中語文基礎(chǔ)知識教學(xué)建議
- “瞻前顧后”的小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 探討小學(xué)低年級數(shù)學(xué)口算能力培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中對德育教育的運用思考
- 核心素養(yǎng)下初中英語智慧課堂的構(gòu)建分析
- 探究小學(xué)班主任管理的語言藝術(shù)
- 小學(xué)校長教學(xué)管理困境的突破策略
- 深化教育督導(dǎo) 改革創(chuàng)新掛牌督導(dǎo)機制
- 初中政治教學(xué)存在的問題與策略探究
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生保育實踐
- 基于初中語文課堂教學(xué)中古詩詞鑒賞探究
- 互助、互學(xué)、互促
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的實施策略研究
- 探析構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的教學(xué)策略
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生的漢語教學(xué)改革初探
- 芻議特殊教育中生活化的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語閱讀教學(xué)的運用探究
- 淺析軍隊院校線性代數(shù)課堂效果的提高
- 目標(biāo)引領(lǐng) 夯實環(huán)節(jié) 自主建構(gòu)
- 在初中英語教學(xué)中培育核心價值觀的實踐探索
- 談如何合理安排初中籃球課的教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 論籃球運動在高中體育活動中的價值
- 論初中班主任班級管理工作中角色的變化
- 案例教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 用好《教師教學(xué)用書》，綻放學(xué)生思維之花
- 論我心中的教育和我的教育夢想
- 幼兒園安全教育與管理措施
- 淺談小學(xué)班主任德育教育中激勵措施的實施
- 創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂
- 課改下語文課堂教學(xué)中的誤區(qū)淺析
- 高職院校英語語音教學(xué)微探
- 淺談小學(xué)音樂課堂中的教唱方法初探
- 淺談初中科學(xué)分組實驗課存在的問題與解決對策
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實施
- 初中科學(xué)教學(xué)中科學(xué)方法教育的探索
- 加強誦讀、積累，優(yōu)化語文教學(xué)
- 初中部編教材與北師版教材的對比研究
- 創(chuàng)新教育理念下“創(chuàng)意搭建與應(yīng)用”學(xué)習(xí)模式的探索研究
- 探究高中物理中機械能守恒定律問題的解題策略
- 小學(xué)語文課堂中對語文作業(yè)改革的思考
- 關(guān)于小學(xué)語文作文的生活化教學(xué)研究
- 革命文化融入大學(xué)生思想政治教育研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)研究
- 如何將傳統(tǒng)文化的精華滲透于小學(xué)語文教學(xué)中
- 新課改下初中地理的生活化教學(xué)策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的培養(yǎng)
- 淺談互文性閱讀在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新時期高中班主任工作的創(chuàng)新管理
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