日本孩子不補(bǔ)課

關(guān)田剛司

我小時(shí)候念書一般，但奶奶一直鼓勵(lì)我說，五個(gè)手指有長有短，小指最短但也很有用處。不可能人人都能拿到諾貝爾獎(jiǎng)，人的一生只要能專注做好一件事，就是有價(jià)值的人生。

作為日本人，我的第一感覺是，非常佩服中國父母為孩子毫無保留的付出。與此同時(shí)，我也深深感受到中國家長們的焦慮。孩子上學(xué)，幾乎變成了一場“全家齊上陣”的戰(zhàn)爭，必須拼盡全力，不能有絲毫懈怠。

在日本，子女教育對父母來說就簡單得多。

這首先是因?yàn)?，日本沒有“擇校”之爭。 在日本的九年制義務(wù)教育里，學(xué)生按戶籍所在地劃區(qū)上學(xué)。各中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量沒有明顯的高下分別，在日本幾乎沒聽說過家長為了孩子上學(xué)買學(xué)區(qū)房、付高價(jià)學(xué)費(fèi)的事。雖然社會上也有一些被稱為“塾”的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，但那基本上是為參加高考的學(xué)生“抱佛腳”用的，中小學(xué)生去補(bǔ)課的很少。

那么，日本孩子不忙擇校，不忙補(bǔ)課，忙什么呢？

他們花時(shí)間學(xué)的，除了課業(yè)以外，更多的是基本的生活常識，比如交通規(guī)則、公共秩序、垃圾分類等等。我的孩子在幼兒園時(shí)，就學(xué)會了自己盛菜盛飯，吃得一粒不剩，最后還要輪流值班收拾大家的碗筷。從小學(xué)起，日本的孩子就要負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的公共區(qū)域和廁所。

此外，“三球三道”（棒球、足球、橄欖球、柔道、劍道、空手道）是日本學(xué)校幾乎必開的選修課。日本足球在亞洲多年領(lǐng)先，正是受益于“從娃娃抓起”。

在我看來，中國和日本的基礎(chǔ)教育模式非常不同，各有所長。毫無疑問，習(xí)慣了激烈競爭的中國優(yōu)秀學(xué)子們，未來將進(jìn)一步增強(qiáng)中國的國際競爭力。與此同時(shí)，我也希望中國家長能夠少一些焦慮，多一些平常心。

（摘自《瞭望東方周刊》）