何嬋婭

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，芊芊小草也有感恩之心，她搖曳著綠色的衣裙翩翩起舞，回報(bào)春日里柔和的晴光。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，知恩圖報(bào)不是簡單地說一聲“謝謝”，而是讓我們用真心去體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。

學(xué)會(huì)感恩，讓我們感受到生活的溫暖，體會(huì)到人間的大愛真情，而回報(bào)則是把這些美好的情感傳遞下去，讓感恩的種子落地生根，回報(bào)生活以花朵般的美麗和熱情。

我們要學(xué)會(huì)感恩，這是一種珍貴的品質(zhì)。學(xué)會(huì)感恩，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)，恰恰是這些細(xì)節(jié)為我們的成長護(hù)航。

天還沒有亮，媽媽就起身準(zhǔn)備一家人的早餐，為了讓我吃得更有營養(yǎng)，媽媽翻閱了很多食譜，變著花樣地為我做營養(yǎng)餐;為了讓我多睡一會(huì)兒，媽媽做事總是輕手輕腳，把飯菜準(zhǔn)備好才叫我起床。洗漱完畢之后，飯菜也晾到正好的溫度，看我吃得津津有味，媽媽就會(huì)露出滿足的笑容。

每天，爸爸都要送我上學(xué)，天冷的時(shí)候，爸爸總會(huì)提前下去發(fā)動(dòng)車子，讓車?yán)锏臏囟壬咭恍?，這樣我坐車的時(shí)候才不會(huì)冷。

以前，我總認(rèn)為爸爸媽媽為我付出是“應(yīng)該的”，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱乙苍谟米约旱姆绞絹怼盎貓?bào)”父母。比如我吃完媽媽做的好吃的，會(huì)甜甜地說一句“媽媽的手藝真好，謝謝媽媽！”爸爸送我去學(xué)校，我也會(huì)說：“爸爸路上小心啊，再見！”我以為這就是孩子對(duì)父母的“回報(bào)”。

后來，我看到一個(gè)故事，故事的名字是《三個(gè)兒子》，講的是三個(gè)提水的媽媽，其中兩個(gè)人不停地夸耀自己的兒子，一個(gè)說自己的兒子有力氣，另一個(gè)說自己的兒子唱歌好聽，第三個(gè)媽媽沉默著，被問起的時(shí)候只是說了一句“他沒有什么特別的地方”。

然后，三個(gè)孩子放學(xué)回來了，第一個(gè)孩子翻著跟頭真得很帥氣，第二個(gè)孩子的歌聲悅耳動(dòng)聽，第三個(gè)孩子看到提水的母親，趕緊接過水桶幫媽媽拎起來回家。其中一個(gè)媽媽問路人：“這就是我們?nèi)齻€(gè)的兒子，您看怎么樣?。俊甭啡嘶卮穑骸拔铱芍豢匆娨粋€(gè)兒子。”這個(gè)故事深深地震撼著我，我多么像前兩個(gè)孩子，只會(huì)口頭表達(dá)對(duì)父母的感恩，但是絲毫沒有實(shí)際行動(dòng)，這不是“感恩”，只是“表現(xiàn)”。

原來，感恩之心并不是與生俱來的，而是需要我們的領(lǐng)悟和行動(dòng)。認(rèn)識(shí)到自己的不足后，我開始嘗試用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

看到媽媽做飯，我會(huì)幫媽媽擇菜、洗菜，看過媽媽炒菜之后，我暗暗記住其中的步驟，有一次我自告奮勇要給大家做一道“大餐”：西紅柿炒雞蛋，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是最簡單的一道菜。那次雞蛋炒得有點(diǎn)老，但是爸爸媽媽異口同聲地說這是他們吃過的最好吃的一道菜，看到媽媽幸福的微笑，爸爸意味深長地說：“女兒長大了?。　?/p>

是啊，學(xué)會(huì)感恩是我們成長的第一步，學(xué)會(huì)感恩才懂得回報(bào)，父母為我們付出了太多，而我們能為父母做的卻太少，拳拳寸草之心怎能回報(bào)春暉的恩澤？

在家中，有父母的深切關(guān)愛;在學(xué)校，有老師的無私關(guān)懷。老師用一顆紅燭般的奉獻(xiàn)之心，讓我們看到了金子般的品格。老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂得為人處世的道理，在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我們，在生活中關(guān)心我們。但是，老師一味付出，從未想過索取。我們感恩老師的付出，但是，我卻不知道用什么來回報(bào)各位敬愛的老師。

我曾經(jīng)天真地問老師：“您最喜歡什么？”我想盡自己最大的努力送一件老師最喜歡的東西，哪怕花光我所有的壓歲錢和零花錢。老師很認(rèn)真地告訴我：“有一樣?xùn)|西是老師最喜歡的，但是卻不是用錢能買到的?！蔽腋闷媪?，什么是錢不能買到的呢？

老師笑笑：“我最喜歡的就是看你們一天天長大，學(xué)會(huì)更多知識(shí)，懂得更多道理，比老師更有學(xué)問。你們能夠健康成長，就是老師最喜歡的?！?/p>

那一刻，我分外感動(dòng)，原來，老師的心愿這么簡單，她對(duì)我們的殷切希望就是讓我們成長成才，做一個(gè)有用的人。我們感恩老師，我們能夠回報(bào)的就是好好學(xué)習(xí)，加倍努力，讓老師為我們驕傲和自豪！

生活中，那些看似平凡的人總是深深打動(dòng)著我們的內(nèi)心。天還不亮就開始工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)缭绨训缆非鍜吒蓛簦屛覀兪嫘牡爻鲂?交警叔叔無論風(fēng)里雨里都堅(jiān)守在崗位上指揮交通，烈日下他們揮汗如雨，寒風(fēng)中他們站得筆直，是他們時(shí)刻把市民的安全記在心上。正是這些平凡人不平凡的奉獻(xiàn)，才讓我們的生活充滿了美麗和陽光，而我們能做的，就是不亂丟垃圾，主動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)安全秩序……和這些奉獻(xiàn)者相比，我們能做的確實(shí)很少，但是，每個(gè)人都有感恩回報(bào)之心，每個(gè)人都能付出一點(diǎn)點(diǎn)，那么這個(gè)世界必然會(huì)變成美好的人間。

我曾看過這樣的一個(gè)報(bào)道，一位古稀老人在25年前家中遭遇火災(zāi)，當(dāng)時(shí)很多好心人為他捐款。25年后，重建家園的他終于有能力“報(bào)恩”了，他不顧自己年事已高，馬不停蹄地尋找25年前幫助過自己的人。這25年來，即使自己沒有償還能力，他還是一直保留著恩人們的名單，抄寫、復(fù)印、保存，生怕自己漏掉一個(gè)人。找到這些恩人后，老人準(zhǔn)備好一個(gè)個(gè)紅包，其中寫上當(dāng)年捐款人的姓名和錢數(shù)，并附上一封封情真意切的感謝信，表達(dá)自己的感恩之情。

這個(gè)故事告訴我們，知恩圖報(bào)沒有早晚之分，只要有一顆感恩的心，我們就不會(huì)一味索取，而是能夠用自己微薄的力量來奉獻(xiàn)，哪怕這力量看似微不足道，但還是那句話：“涓涓細(xì)流匯成江河，點(diǎn)點(diǎn)愛心匯成奇跡。”

學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào)?；貓?bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國——生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)應(yīng)該成為一種自覺。雖然我們年紀(jì)還小，但是，作為學(xué)生我們同樣有自己的回報(bào)方式：以感恩之心鞭策自己，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，有理想、有信念、有目標(biāo)，不虛度光陰，不隨波逐流，有愛心，肯奉獻(xiàn)，不以善小而不為，這就是我們力所能及的回報(bào)。