【摘要】：為更好落實“立德樹人”教育根本任務(wù)，響應(yīng)國家提倡的“課程思政”綜合教育理念，新時期下授課老師要充分利用好課堂教學(xué)的渠道，將各類課程與思想政治理論結(jié)合在一起，形成高效的協(xié)同效應(yīng)，更好的提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)行為。因此，本文立足于新時期課程思政背景，對“課程思政”教學(xué)改革的具體含義和意義進(jìn)行概述，結(jié)合對空乘專業(yè)學(xué)生實際教學(xué)中的教學(xué)經(jīng)驗，以期能夠為提高空乘專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德水平提出相關(guān)建議措施。

【關(guān)鍵詞】：新時期 課程思政 空乘專業(yè) 職業(yè)道德

一、引言

2014年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作上強調(diào)，授課老師要利用好課堂教學(xué)的主要渠道，將思想政治融入到各科教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成學(xué)科協(xié)同效應(yīng)。由此，“課程思政”教學(xué)理念被提出，各類學(xué)科應(yīng)當(dāng)與思想政治理論有機(jī)結(jié)合，更好落實“立德樹人”的根本教學(xué)目標(biāo)。另一方面，隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國民航運輸事業(yè)得到了空前發(fā)展，空乘專業(yè)的學(xué)生需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平，來促進(jìn)我國課程改革的有效落實和空乘專業(yè)教學(xué)水平的提高。

二、“課程思政”教學(xué)理念對空乘專業(yè)的教學(xué)意義

“課程思政”在空乘專業(yè)教學(xué)中指的是通過教學(xué)改革，把空乘專業(yè)課程教學(xué)中的理論課程和知識體系加入思想政治理論的教育因素，授課老師在實際教育的開展中，要重視學(xué)生德育的培養(yǎng)，以身示范，更好的承擔(dān)起立德樹人的教學(xué)責(zé)任。通過“課程思政”教學(xué)改革的有效實現(xiàn)，一方面可以提高學(xué)生的思想道德水平，讓學(xué)生在日后的生活學(xué)習(xí)乃至工作中都可以嚴(yán)格規(guī)范自身行為，通過自己的言行舉止提高我國空乘事業(yè)的發(fā)展。二是可以提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，讓學(xué)生知曉國情政情，養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感，形成愛國情懷，自覺維護(hù)國家形象；另一方面，通過“課程思政”教學(xué)改革，有利于更好弘揚學(xué)生養(yǎng)成愛崗敬業(yè)，誠心友善等社會主義核心價值觀，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，做國家民航事業(yè)和社會主義的合格接班人，更好的體現(xiàn)自我價值。

三、“課程思政”教學(xué)理念在空乘專業(yè)的實際教學(xué)應(yīng)用

3.1 利用“課程思政”教學(xué)元素激發(fā)學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣

在以往的空乘專業(yè)教學(xué)中，授課老師采取的教學(xué)方式較為枯燥，主要是書本上的知識講解和日常工作中的行為規(guī)范，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成自主學(xué)習(xí)的有效動力。在“課程思政”背景下，授課老師可以在正式講解書本知識之前放映制作好的民航歷史PPT或視頻，穿插入知名的民航歷史人物，講解他們?yōu)槊窈桨l(fā)展無私貢獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如援引我國我國航天飛機(jī)制造者第一人馮如，他在辛亥革命時回到祖國，將自己的制作技術(shù)帶回了祖國，在祖國最需要他的時候無私奉獻(xiàn)，不畏險阻。在老師援引的過程之中，學(xué)生被其大無畏和強烈的愛國情懷震撼，激發(fā)起內(nèi)心對祖國航天事業(yè)的熱愛，自覺投身到老師的課程學(xué)習(xí)之中。老師通過此種聯(lián)系古今民航相關(guān)的先進(jìn)人物事跡，將馬克思唯物主義和科學(xué)主義有機(jī)結(jié)合，不但加強了學(xué)生的文化自信，還加深了學(xué)生對我國航天事業(yè)的理性的科學(xué)認(rèn)識。

3.2 利用“課程思政”教育元素提高學(xué)生職業(yè)規(guī)范意識

通過將政治思想理論融入到空乘專業(yè)課的日常教學(xué)當(dāng)中，對學(xué)生進(jìn)行依法治國政策的宣傳，更有利于學(xué)生在日后的工作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成遵紀(jì)守法，規(guī)范自身行為的專業(yè)意識。如在進(jìn)行民航法律法規(guī)授課中，部分學(xué)生對于機(jī)務(wù)人員在乘客后離開飛機(jī)表示不理解，這時候授課老師可以讓學(xué)生先對機(jī)務(wù)人員應(yīng)盡義務(wù)進(jìn)行討論，然后借助國家弘揚的核心價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生愛崗敬業(yè)，先人后己。然后老師可以適當(dāng)援引出飛機(jī)空難中機(jī)務(wù)人員舍己為人，因公殉職的英雄事跡，讓學(xué)生在討論中辨析價值取向，樹立正確的價值觀念，為日后工作中遵紀(jì)守法，規(guī)范自身行為打下堅實基礎(chǔ)。

3.3 結(jié)合社會實踐提高學(xué)生實踐能力和政治素養(yǎng)

書本上的知識要點只有結(jié)合日常生活中的鍛煉才能過真正為學(xué)生吸收，轉(zhuǎn)換為自身知識儲備?？粘藢I(yè)的老師可以在每年的三月五日學(xué)雷鋒日中評選班級里的優(yōu)秀先進(jìn)學(xué)生分子，通過學(xué)生和老師之間的評比，投選出大家心目中的優(yōu)秀學(xué)生，對友好熱情，熱心幫助他人的同學(xué)給予表彰，鼓勵他們繼續(xù)保持自身優(yōu)點，在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。有條件的學(xué)校還可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐墓鏅C(jī)構(gòu)，組織學(xué)生參加公益活動，如幫助老年社區(qū)的弱勢群體解決日常生活中的困難，養(yǎng)成關(guān)心他人、熱愛集體的精神品質(zhì)。

四、結(jié)語

“課程思政”下空乘專業(yè)教學(xué)改革有利于學(xué)生養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、樂于助人、熱愛祖國和敢于承擔(dān)的精神品質(zhì)和責(zé)任意識，更好的落實了我國“立德樹人”的教育目標(biāo)，提高了學(xué)生的政治素養(yǎng)和實踐能力，為我國空乘視野的長足發(fā)展提供了強大的人才儲備，另一方面，新時期課程思政教務(wù)改革需要授課老師規(guī)范自身行為，在言傳身教中有序開展專業(yè)教學(xué)，加強我國空乘專業(yè)師資力量的隊伍建設(shè)。

【參考文獻(xiàn)】：

【1】 熊林.工程造價課程滲入創(chuàng)新能力與職業(yè)道德培養(yǎng)的探索[J].武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2017，29（4）：96-99.

【2】 張靜，陳禮茂.高?！敦斀?jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程思政教學(xué)的設(shè)計與實踐[J].安徽文學(xué)（下半月），2018，（9）：124-125.

作者簡介：顧靜怡 出生年月：1991.9 性別：女 民族：漢 籍貫：浙江 最高學(xué)歷：研究生 職稱：助教 研究方向：乘務(wù)英語

課題名稱： 課程思政背景下對空乘學(xué)生職業(yè)道德影響的研究 編號：2018KYYB04v