魏慶平　方雪萍

新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面實(shí)施，教育改革的逐步深入，使學(xué)校的管理觀念發(fā)生了相應(yīng)的變革，新課程中的學(xué)校更加充滿了生機(jī)和活力。下面我就新課改背景下的特色學(xué)校談幾點(diǎn)自己的看法。

一、重視校園文化建設(shè)

前曹鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所年輕的學(xué)校。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校以“做有脊梁的中國(guó)人”為立校精神，以“尚仁、致遠(yuǎn)、明德"為核心理念，以傳統(tǒng)文化引領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。

（一）“傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)?！钡恼w規(guī)劃

“用傳統(tǒng)文化經(jīng)營(yíng)我校，用基本理念支撐我?！笔菍W(xué)校創(chuàng)建特色化學(xué)校的指導(dǎo)思想。近年來，學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“幸福美麗校園”這一理念，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)活力與核心競(jìng)爭(zhēng)力，從增強(qiáng)傳統(tǒng)文化情感做起，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化教育，培育學(xué)生良好品德行為習(xí)慣，進(jìn)而提升整個(gè)民族的文化素養(yǎng)。

（二）具體做法

1.時(shí)刻傳遞學(xué)校精神

學(xué)校大門口屹立一塊泰山石，上面用小篆體篆刻著“脊梁”兩個(gè)蒼勁的大字，背面為“做有脊梁的中國(guó)人”。時(shí)刻提醒、鼓勵(lì)師生們要有錚錚傲骨，做有脊梁的中國(guó)人！

2.用學(xué)校理念為校園主路命名

優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境可以陶治學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！學(xué)校兩條寬闊平坦的道路分別以“尚仁路”“致遠(yuǎn)路”命名，彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，起到潛移默化的作用。

3.打造特色樓道文化

教學(xué)樓共四層，樓道文化以春、夏、秋、冬為基調(diào)，每層皆圍繞“尚仁、致遠(yuǎn)、明德”定主題，如孔子的“仁學(xué)"思想及諸葛亮的《誡子書》等，處處傳遞著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵(lì)我們做“有脊梁的中國(guó)人”。

二、實(shí)施小組化教學(xué)和管理

面對(duì)現(xiàn)在的教育體制和教育環(huán)境，學(xué)校推出了班級(jí)小組化管理平臺(tái)和課改實(shí)施方案，以學(xué)校的教育理念“尚仁、致遠(yuǎn)”為課程改革的切入點(diǎn)，讓孩子們?nèi)ジ惺埽ソ?jīng)歷。，

學(xué)校的小組合作學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)在課堂上的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，還拓展到以“實(shí)現(xiàn)小組自我管理”為目標(biāo)的班級(jí)管理模式。近年來，在新課改的倡導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，全體師生的共同努力下，小組化管理初見成效。

在班級(jí)管理中，學(xué)校建立了班委會(huì)和小組長(zhǎng)兩套管理體系。同時(shí)弓|進(jìn)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)小組成員紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀語文數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)八個(gè)方面表現(xiàn)，量化考核評(píng)選優(yōu)秀小組，每周一總結(jié)，每月一公布，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，促進(jìn)了學(xué)生的自我管理能力。班級(jí)內(nèi)設(shè)置班級(jí)展示評(píng)比欄、班級(jí)評(píng)價(jià)表，每周由教師進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，提高了小組成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提供了有利的條件，從而促進(jìn)了整個(gè)班級(jí)的管理。

自學(xué)校實(shí)施小組化教學(xué)和管理以來，成果斐然。每年都會(huì)有外來學(xué)校的教師前來學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并頻頻效仿，學(xué)校就像鄉(xiāng)村小學(xué)的一盞指明燈，拜訪者絡(luò)繹不絕。

三、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配備齊全

學(xué)校現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，微機(jī)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科都有專職教師任教，配有計(jì)算機(jī)室、音樂教室舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用教室及多功能教室、圖書閱覽室科學(xué)儀器室、心理咨詢室等公共教學(xué)用房。學(xué)校開通了1000M光纖專線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園里網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。教室里寬敞明亮，暖氣、電扇及多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全;操場(chǎng)上體育設(shè)施齊全，塑膠跑道整潔耐用;餐廳里衛(wèi)生潔凈，可同時(shí)容納500人就餐;宿舍樓內(nèi)整潔有序，每層都建有洗刷間、衛(wèi)生間。

教師人手一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦上都安裝了現(xiàn)代化教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)了教育局資源庫的資源共享，大大提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)校崇尚待人親善，重視仁：愛的價(jià)值，凝神致遠(yuǎn)，致力于遠(yuǎn)大理想。通過致遠(yuǎn)來培養(yǎng)治學(xué)精神，從而報(bào)效祖國(guó)。在核心理念的引領(lǐng)下，讓每一個(gè)心靈都微笑，讓孩子們自由成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)，個(gè)性得到張揚(yáng)，性格得到完善。在“尚仁、致遠(yuǎn)”理念的引領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校必將沿著這條“傳統(tǒng)文化特色"航線繼續(xù)全速前行。