韋清鳳

摘要：隨著科學技術的發(fā)展，數(shù)字化技術在各個領域中均得到了廣泛的應用，給人們帶來了極大的便利。數(shù)字化平臺對幼兒家庭教育產生了重要的影響，為幼兒家庭教育提供了新的思路。如何合理應用數(shù)字化技術提升家庭教育的質量和效果已經成為了人們所關注的重點，基于此，本文分析了數(shù)字化對幼兒家庭教育產生的影響，并就數(shù)字化平臺下幼兒家庭教育策略進行探究，僅供大家參考。

關鍵詞：數(shù)字化平臺;幼兒;家庭教育;策略

一、數(shù)字化對幼兒家庭教育產生的影響

（一）改變了傳統(tǒng)的幼兒家庭教育方式

在傳統(tǒng)的幼兒家庭教育過程中，家長往往只能憑借自身經驗，借助簡單的教材和教具開展家庭教育，這一方使得家庭教育的方式比較單一，另一方面也使得家庭教育的內容不夠豐富。而將數(shù)字化技術應用于幼兒家庭教育之中，可以創(chuàng)造出數(shù)字化環(huán)境，借助數(shù)字化技術來豐富家庭教育的內容和方式。這既能激發(fā)幼兒的學習興趣，也能降低幼兒教育的難度，進而使幼兒家庭教育能夠取得更好的效果。

（二）促進了家長教育理念的轉變

在傳統(tǒng)的幼兒教育理念下，家長往往會認為幼兒教育的主體是幼兒園，進而缺乏對家庭教育的重視。而數(shù)字化技術的應用，不僅對幼兒家庭教育產生了重要影響，而且也對家長的教育理念產生了十分重要的影響，使得家長能夠認識到家庭教育的重要性，并且會更加積極的應用數(shù)字化技術開展幼兒家庭教育，這對于提升幼兒家庭教育質量以及促進幼兒的全面發(fā)展具有十分重要的意義。

（三）提升了家庭教育的效率

在傳統(tǒng)的幼兒家庭教育過程中，教育的質量會直接受到家長文化知識水平的影響，如果家長的文化知識水平有限，在遇到知識盲點時，往往會束手無策，只能求助于教師，這會嚴重影響幼兒家庭教育的效率。而應用數(shù)字化技術，家長可以借助數(shù)字化技術通過網絡搜集相關知識，也可以通過網絡求助及時獲得在線解答，這可以在很大程度上提升幼兒家庭教育的效率。

（四）容易使幼兒沉迷與網絡之中

在幼兒家庭教育過程中，數(shù)字化技術發(fā)揮了至關重要的作用，并產生了多方面的積極影響。但應用數(shù)字化技術進行幼兒家庭教育也會產生一些負面影響。例如，部分家庭沒能有效控制幼兒的上網時間，導致幼兒沉迷于網絡之中，整天與電子設備為伴，進而會疏遠與家長的關系。除此之外，網絡以及相關設備也會對幼兒的身心健康產生不利影響，例如手機以及電腦所產生的光波會影響到幼兒的視力等。

二、數(shù)字化平臺下幼兒家庭教育策略

（一）合理構建家庭數(shù)字化環(huán)境

數(shù)字化技術在幼兒家庭教育過程中具有十分重要的作用，家長應合理構建家庭數(shù)字化環(huán)境，充分發(fā)揮出數(shù)字化技術的優(yōu)勢，使其更好的為幼兒家庭教育服務，進而提升幼兒家庭教育的質量和效果。家長應注重提升數(shù)字化平臺的教育比重，同時還要注重把控數(shù)字化平臺的娛樂屬性，使數(shù)字化平臺能夠更多的為幼兒家庭教育服務，避免幼兒沉迷于網絡之中。這樣才能真正發(fā)揮出數(shù)字化平臺的作用，提升幼兒家庭教育的質量和效果。

（二）正確處理數(shù)字化對家庭的影響

應用數(shù)字化技術進行幼兒家庭教育，家長應全程參與其中，合理把控數(shù)字化的應用。家長要正確認識數(shù)字化技術，將數(shù)字化技術作為幼兒家庭教育的輔助手段，充分發(fā)揮出數(shù)字化技術的教育屬性，降低其娛樂屬性，這樣才能起到理想的教育效果。部分家長在幼兒家庭教育過程中，只是簡單的將電子產品交給幼兒進行玩耍，這不僅不能對幼兒家庭教育起到促進作用，反而會導致幼兒沉迷于網絡與電子產品之中，對幼兒的身心健康產生不利影響。因此，家長應正確處理數(shù)字化對家庭的影響。

（三）積極開展現(xiàn)代化教學

在幼兒家庭教育過程中，家長應注重利用數(shù)字化技術的先進性，積極開展現(xiàn)代化教學。家長可以通過網絡學習更多的幼兒教育方面的知識，并將其用于家庭教育之中，提升幼兒家庭教育的質量。與此同時，家長還可以通過網絡下載相關的幼兒教育軟件，應用這些教育軟件輔助開展幼兒家庭教育。網絡中包含著大量優(yōu)秀的幼兒教育視頻資料，家長也可以將其下載供幼兒學習，這既能豐富幼兒家庭教育的內容，也能激發(fā)幼兒的學習興趣，進而提升幼兒家庭教育的質量和效果。

（四）引導幼兒正確使用網絡

幼兒年齡較小，缺乏自制能力，并且對新鮮事物會充滿好奇心和探索欲望，因此，幼兒很容易沉迷于網絡之中。這就需要家長做好引導工作，引導幼兒正確使用網絡。在應用數(shù)字化技術進行幼兒家庭教育過程中，家長應全程進行監(jiān)督和管理，嚴格把控幼兒的上網時間，并對幼兒的上網行為加以引導，使其能夠正確使用網絡。這樣才能充分發(fā)揮出數(shù)字化的教育優(yōu)勢，避免對幼兒產生不利影響。

結束語：

數(shù)字化平臺下，為幼兒家庭教育提供了新的思路和渠道，使幼兒家庭教育的內容和方式都發(fā)生了極大的轉變，因此，家長應合理應用數(shù)字化技術，不斷提升幼兒家庭教育的質量。

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