從幾起網(wǎng)絡(luò)事例看高校網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性

林德元

摘要：本文摘取了近兩、三年發(fā)生的幾起與大學(xué)生有關(guān)的真實的網(wǎng)絡(luò)事例，從網(wǎng)絡(luò)道德教育的角度逐一進行分析，并據(jù)此歸納了四個方面有關(guān)高校網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的方法，以期引起高校教育工作者的警醒和重視。

關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)絡(luò);道德

根據(jù)2019年第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告統(tǒng)計，截至2018年12月，中國網(wǎng)民總數(shù)已達8.29億，其中20-29歲年齡組的網(wǎng)民比例最高 ，達到26.8%。不可否認(rèn)的是，大學(xué)生是這個年齡段里最活躍和最重要的群體。他們對新知識和新技術(shù)充滿熱情，善于思考。他們對互聯(lián)網(wǎng)的接受和依賴以及互聯(lián)網(wǎng)對他們的影響都超過以往幾代人。與此同時，一些大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)問題行為也隨之而來，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)成癮、甚至網(wǎng)絡(luò)欺詐等在高校校園里時有發(fā)生。如果這些大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)問題行為沒有得到及時的教育和引導(dǎo)，他們的世界觀、人生觀和價值觀會發(fā)生扭曲，這是非常不利于他們的健康成長和整體發(fā)展的。

本文分析了近年來與大學(xué)生相關(guān)的一些典型網(wǎng)絡(luò)案例，旨在促進高校教育者們深入思考，從而有助于提高大學(xué)生的信息辨別能力和網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知水平。樹立正確的道德觀、價值觀和消費觀。

※魏澤西事件。 2016年5月1日，一則微信在朋友圈中得到快速轉(zhuǎn)發(fā)。文中稱，西安電子科技大學(xué)2012級大學(xué)生魏澤西兩年前檢查出晚期滑膜肉瘤，他通過百度搜索找到了北京武警總隊第二醫(yī)院，并在該醫(yī)院花費近20萬元醫(yī)療費后仍不治身亡。魏澤西事件中最突出的教育問題應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的缺失。面對龐大、混亂和無序的網(wǎng)絡(luò)信息，作為一名大學(xué)生，必須具備懷疑能力和辨別能力，并且必須學(xué)會區(qū)分和判斷。在這起事件中，魏則西本人對百度等搜索引擎的盲從是一個主要因素，但他所在高校的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的缺失也是造成這一悲劇的間接因素。

※“潔潔良”事件。 2018年4月23日，廈門大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院官方網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于對田佳良同學(xué)處理情況的通報》。通報說廈門大學(xué)研究生田家良在新浪微博上以“@潔潔良”為名發(fā)表的“辱華”言論，在社會上造成惡劣影響。同年9月1日，廈門大學(xué)宣布田佳良被開除黨籍并退學(xué)。田佳良是廈門大學(xué)2015年畢業(yè)生黨支部書記。她擁有高學(xué)歷和良好的政治面貌。然而，她在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上的言行表明她的價值觀已嚴(yán)重扭曲。作為高校教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)思考的是，在現(xiàn)實生活中如此“優(yōu)秀”的她，為什么在虛擬世界如此“無所顧忌”？這一事件事實上暴露出高校對高學(xué)歷在校生網(wǎng)絡(luò)道德教育的嚴(yán)重缺失。長期以來，高學(xué)歷在校學(xué)生這一類人群的網(wǎng)絡(luò)道德教育是高校容易忽視的一類道德教育工作，相關(guān)的教育工作者：學(xué)校和學(xué)院兩級黨委、導(dǎo)師等僅僅只是看到了她現(xiàn)實生活中對于知識學(xué)習(xí)的積極努力的一面，而對其在虛擬世界中失德的言行不得而知，但網(wǎng)絡(luò)從來不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)言行須謹(jǐn)慎，這起事件的后果很嚴(yán)重，教訓(xùn)極為深刻。

※山東高校的網(wǎng)絡(luò)暴力事件。2018年5月，山東某大學(xué)的一名高年級男生與本校一名低年級女生談戀愛，未果，該男生心生報復(fù)，在學(xué)校公開場合披露了一系列關(guān)于他前女友的個人信息，如個人姓名、班級、照片、網(wǎng)易云音樂賬號和微博賬號等。該女生的網(wǎng)易云音樂、微博賬戶在兩小時內(nèi)增加了近100名粉絲。有人關(guān)注后竟發(fā)來私信不懷好意地說“哥們，你火了”、“這么心機婊，怎么不去死”。在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實的雙重壓力下，女生的情緒一度失控，甚至給輔導(dǎo)員發(fā)來“我活不下去了，我要去找***，他毀了我的一切，我要殺了他”等過激言語。

這是一起典型的高校網(wǎng)絡(luò)暴力事件，起緣于高校學(xué)生間的一場極為普通的沒有成功的戀愛，但給當(dāng)事人造成了極大的名譽損失和精神上的傷害。大學(xué)時代正是人生觀、價值觀形成的重要時期，網(wǎng)絡(luò)的從眾性、非理性和極端性對大學(xué)生正在形成的“三觀”是一種沖擊甚至是毀滅，使他們變得是非界限不清并在情感上變得冷漠和缺乏同情心。

※大學(xué)生爭當(dāng)業(yè)余“網(wǎng)紅”。近年來，為了降低成本，吸引更多年輕人的關(guān)注，各種在線直播媒體已經(jīng)開始盯準(zhǔn)大學(xué)生這個群體。一些在線直播公司在暑假前直接去學(xué)校招收大學(xué)生。他們承諾，大學(xué)生每天只需要在鏡頭前表演兩個小時就可以賺取數(shù)千元，吸引了許多大學(xué)生在暑假中參與。這些公司要求學(xué)生首先發(fā)送照片和視頻。一些公司甚至說，如果他們身材“超級棒”，每月賺1萬元并不是難事。然而，一些學(xué)生在與公司分享傭金后發(fā)現(xiàn)他們的月收入僅為200至300元。

夢想當(dāng)“網(wǎng)紅”并“一播成紅”事實上是少部分在校大學(xué)生現(xiàn)實版拜金主義思想在網(wǎng)絡(luò)上的延伸和翻版。其光鮮亮麗而又美其名曰的“高收入”吸引了不少高校大學(xué)生，尤其是女大學(xué)生參與其中。她們夢想依靠顏值就能掙大錢，不再想通過知識的學(xué)習(xí)和勤奮努力的工作來獲得穩(wěn)定的收入，急功近利的結(jié)果是個人經(jīng)濟的損失和學(xué)業(yè)的荒廢。

※被抖音“綁架”的大學(xué)生。有學(xué)生自訴說自從下載了“抖音”，同學(xué)們從一起泡圖書館、逛操場，變成了一起躺著刷抖音，對著手機屏幕傻笑，宿舍群變成了互相分享“抖音”的平臺。每天花費時間最多的事變成了刷“抖音”，睡前最后一件事也是刷“抖音”。他們不由自主的深陷其中，哈哈笑過后，留下的卻只是無盡的空虛。

據(jù)2019年第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告統(tǒng)計，截至2018年12月，網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音樂和網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶規(guī)模分別為6.12億、5.76億和4.84億，使用率分別為73.9%、69.5%和58.4%。短視頻用戶規(guī)模達6.48億，用戶使用率為78.2%。隨著短視頻成為一部分大學(xué)生的最愛，短視頻網(wǎng)絡(luò)沉迷成為大學(xué)生繼網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷后的另一類新型網(wǎng)絡(luò)沉迷。這一類沉迷參與其中的大學(xué)生更多，也更具有隱蔽性，如果高校教育工作者不加以重視和引導(dǎo)，這類沉迷會嚴(yán)重消耗他們的體力，損害他們的身心健康，最后導(dǎo)致大學(xué)生們學(xué)業(yè)的失敗和精神世界的荒蕪。

上述真實案例發(fā)生在高校和當(dāng)代大學(xué)生中，在一段時間內(nèi)引起了不小的轟動和熱議。同時，它們也應(yīng)引發(fā)我們高等教育工作者的反思。正如著名媒體大師麥克盧漢所說：“任何技術(shù)都傾向于創(chuàng)造一個新的人類環(huán)境。以計算機技術(shù)為核心的互聯(lián)網(wǎng)無疑正在創(chuàng)造一個全新的、對人們說來還是陌生的人類生活新環(huán)境。在這個新環(huán)境中，人們原有的道德經(jīng)驗與價值觀念受到挑戰(zhàn)。大學(xué)生是正在成長中的社會知識精英，他們在大學(xué)期間所接觸到的一切都會對他們今后的漫漫人生旅途產(chǎn)生重要的影響，所以，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性和必要性不言而喻。為此，我們必須從以下幾個方面著手在高校開展網(wǎng)絡(luò)道德教育：

一、在大學(xué)生思想政治必修課中增加網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知可以增強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平，使他們批判性地思考網(wǎng)絡(luò)社會道德問題，正確對待網(wǎng)絡(luò)交往，培養(yǎng)他們對于網(wǎng)絡(luò)道德問題進行獨立思考和正確判斷的能力。高校網(wǎng)絡(luò)德育應(yīng)適應(yīng)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展在思想政治必修課或形勢與政策課中增加網(wǎng)絡(luò)德育內(nèi)容，由德育教師進行系統(tǒng)的教學(xué)，進而完善和豐富大學(xué)生德育教育體系;從大學(xué)生的實際情況出發(fā)，豐富德育授課內(nèi)容。例如，可以從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德不端的典型案例入手，引導(dǎo)學(xué)生進行深入、有效的思考，提高大學(xué)生的信息識別能力，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知水平。

二、加強開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律知識教育。道德與法律相輔相成。道德建設(shè)需要道德教育，法治教育也要同時進行。目前，我國已頒布實施《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》、《中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)自律公約 》等一系列法律、法規(guī)，很多在校大學(xué)生由于專業(yè)受限或忙于學(xué)業(yè)并不了解這些法律法規(guī)的具體內(nèi)容。高?？梢酝ㄟ^授課和講座兩種形式開展教育。一方面，學(xué)?？赏ㄟ^開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律知識的通識課進行系統(tǒng)講授，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為進行正面的引導(dǎo)，另一方面，學(xué)校也可與所在社區(qū)的公安機關(guān)聯(lián)系，邀請他們的工作人員進校講座，通過一些網(wǎng)絡(luò)行為失范或違法犯罪案例，以不遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范會產(chǎn)生的不良惡果，給大學(xué)生以影響和警示，預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范與網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，同時也能有效幫助他們維護自己的合法權(quán)益。

三、強化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律。自古以來中國人都很重視個人道德的修養(yǎng)，其中古代君子特別強調(diào)獨處時的自我約束能力的培養(yǎng)?！吧鳘殹笔侵溉藗冊讵氉跃犹幍臅r候，能謹(jǐn)言慎行，不做違背道德的事。事實上，互聯(lián)網(wǎng)世界是一個考驗人類獨處時道德水平的最佳點。一些大學(xué)生在現(xiàn)實交往中能夠做到遵紀(jì)守法，誠實友善，但在網(wǎng)絡(luò)交往中往往流露出自私、貪婪的一面甚至對他人進行人身攻擊。因此，在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上交流時，首先大學(xué)生要約束自己的欲念和行為，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，自我修煉，自覺地做到“慎獨”。

四、利用自媒體加強校園文化建設(shè)。良好的校園文化氛圍能夠提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和媒介素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生健康參與校園甚至社會中的活動，形成良好的行為。因此，高?？山Y(jié)合社會熱點問題并根據(jù)本校大學(xué)生的實際情況，綜合運用圖片、音頻和視頻等，通過微博平臺、微信公眾號等媒體發(fā)布反映社會正能量的信息，樹立大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)的榜樣，避免大學(xué)生陷入網(wǎng)絡(luò)中的迷茫。

總之，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育要貼近大學(xué)生主體，內(nèi)容要新穎、豐富并不斷補充和更新，方式要靈活，要學(xué)會運用自媒體等大學(xué)生喜聞樂見的方式進行教育。這也是高校德育工作在網(wǎng)絡(luò)社會中所要面臨的新的重大的課題，值得所有高校教育工作者深入研究和探索。

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