山東省濟(jì)南市六里山小學(xué)

山東省濟(jì)南市六里山小學(xué)創(chuàng)建于1987年，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生565人，教職工39人。近年來(lái)，學(xué)校從生命的意義出發(fā)，以尊重學(xué)生的生命、關(guān)愛(ài)生命為教育思想指導(dǎo)，在“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，致力于構(gòu)建“開(kāi)放、學(xué)研”辦學(xué)特色，傾心打造“開(kāi)放式、小班化、學(xué)研型”鮮明特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生充分享受教育的快樂(lè)與精彩。

構(gòu)建學(xué)研課程體系，為學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基

新的課程改革以人為中心，更加關(guān)注人的全面發(fā)展。因此，六里山小學(xué)以“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”為宗旨，確定了“陽(yáng)光、善學(xué)、明責(zé)、尚美、創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，在充分思考學(xué)校學(xué)研特色內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對(duì)課程進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建了以“開(kāi)放、體驗(yàn)、探究”為特色的學(xué)研課程體系，實(shí)現(xiàn)了“通過(guò)對(duì)課程和學(xué)習(xí)路徑的重構(gòu)，讓學(xué)生在更廣闊的空間里，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)”的育人目標(biāo)。

打造“一山一路”特色課程，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷

香山拓展課程，在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新發(fā)展，引導(dǎo)師生充分利用學(xué)校南鄰小香山豐富的自然資源，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐拓展課程。如運(yùn)動(dòng)香山全員登山課程，全體師生每天早上到校先登山，平均往返3公里，既鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，磨煉了意志，又增強(qiáng)了集體凝聚力，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)成績(jī)逐年提高。數(shù)學(xué)學(xué)科把學(xué)習(xí)知識(shí)與生活中的應(yīng)用相結(jié)合，設(shè)計(jì)了繪制香山地圖的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，真正鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的能力。

一帶一路主題課程，豐富生命成長(zhǎng)意義。 自2017年開(kāi)始，學(xué)校從國(guó)家“一帶一路”倡議中發(fā)現(xiàn)重大教育資源，因地制宜開(kāi)發(fā)了《一帶一路》主題課程。課程設(shè)計(jì)與研發(fā)打破學(xué)科界線，通過(guò)“童眼看世界”“重走絲路”“絲路異彩”等年段專(zhuān)題的研究，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目研究與主題學(xué)習(xí)，老師們創(chuàng)造性進(jìn)行了“張騫的朋友圈”“鄭和寶船STEM課程”“絲路英雄贊”“錢(qián)眼里的學(xué)問(wèn)”項(xiàng)目學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，既培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析判斷和解決問(wèn)題能力，又培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓深度學(xué)習(xí)與研究成為課程和研發(fā)的新常態(tài)。

通過(guò)努力，學(xué)校育人質(zhì)量取得顯著成效，先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省交通示范單位、山東省地震科普示范學(xué)校、山東省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濟(jì)南市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市綠色學(xué)校、濟(jì)南市藝術(shù)教育示范學(xué)校等三十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。