路子萱

初入職場的小陳，是一個(gè)熱心腸、樂于助人的同事。在樂于助人的背后，也有著希望和同事搞好關(guān)系，在單位獲得認(rèn)可的良好愿望。但風(fēng)風(fēng)火火的傳達(dá)方式，常常引起同事的不舒服和防御，反而讓自己受到了冷落。

我們很多人在學(xué)生時(shí)代大概都經(jīng)歷過這樣的事：在自己上學(xué)時(shí)間，媽媽悄悄將自己的書桌、臥室整理得干干凈凈。等自己回來后，屋子大變樣，媽媽按照自己的分類方式歸置了所有東西。那些重要的模擬試卷、寫了一半的日記、寫好解題思路的草稿紙……很多東西都找不到了。我們看到媽媽為自己的付出和愛，不便責(zé)怪媽媽的好意，但這份幫助，又確實(shí)給生活平添了麻煩。

事實(shí)上，我們?cè)谥肿龅氖虑椤⑽覀兩畹目臻g、我們?nèi)松囊?guī)劃和選擇……這些都是我們個(gè)人邊界的一部分。當(dāng)這一邊界被在我們沒有許可的情況下被貿(mào)然闖入、貿(mào)然干預(yù)的時(shí)候，會(huì)激發(fā)我們捍衛(wèi)自己領(lǐng)地，爭奪對(duì)自己“領(lǐng)域”控制權(quán)的本能，這也正是我們?cè)诤葱l(wèi)屬于我們自己的邊界。

所以，就像是媽媽在進(jìn)入孩子的房門前先敲門一樣，當(dāng)我們想提供幫助時(shí)，確認(rèn)清楚對(duì)方是否愿意接受幫助，希望得到怎樣的幫助，是非常重要的。這就好像在說：“你依舊是你生活和工作中的主人，我想要來到你的領(lǐng)地幫你一起做事，你是不是愿意呢？”

在別人恰好需要的時(shí)候，提供恰到好處的幫助，助人行為才能發(fā)揮它恰到好處的作用。