摘 要：青少年教育是國家的基礎(chǔ)教育，承擔(dān)著國家各個(gè)類別的人才培養(yǎng)，是中國教育體系非常重要的一部分。小學(xué)階段是孩子們長身體的重要時(shí)期，是他們養(yǎng)成體質(zhì)、性格、心理和智力的關(guān)鍵期，同時(shí)也是培養(yǎng)他們積極向上、樂觀拼搏的黃金階段。本文總結(jié)歸納了對(duì)小學(xué)生足球興趣培養(yǎng)的影響因素與其意義，以及給予對(duì)小學(xué)生興趣培養(yǎng)的意見和對(duì)他們以后對(duì)足球興趣培養(yǎng)的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;足球;興趣培養(yǎng)

一、 前言

足球是一項(xiàng)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。隨著中國國力的上升，中國在國際上的地位越來越重要，我們對(duì)足球的熱情與關(guān)注度越來越多。在我國，已經(jīng)有不少城市已經(jīng)開辦了足球課堂以及戶外的足球俱樂部，也開展了多種校級(jí)、市級(jí)的足球比賽，甚至在一些農(nóng)村地區(qū)，他們對(duì)足球更是越來越重視。這不僅是為了讓學(xué)生們擁有良好的體態(tài)，熱愛體育，更是為了推動(dòng)國家足球的發(fā)展，為國家的足球事業(yè)培育出更多的人才，為推動(dòng)祖國下一代對(duì)體育活動(dòng)的熱情，必須培養(yǎng)出他們對(duì)足球的興趣，從而鼓勵(lì)他們熱愛踢足球，培養(yǎng)他們的體育積極快樂的人生態(tài)度。

二、 小學(xué)生對(duì)足球興趣培養(yǎng)的影響因素與其意義

（一） 個(gè)人因素

第一，小學(xué)階段的孩子成長發(fā)育還未成熟，協(xié)調(diào)能力以及自我的分析意識(shí)能力都還未完全形成;個(gè)人的體質(zhì)以及柔韌度還在逐步成長中，力量、速度等方面也處于成長階段;此外，在呼吸系統(tǒng)、肺活量、心血管系統(tǒng)和心肌收縮能力也比較差，因此針對(duì)小學(xué)生的體育訓(xùn)練也要在考慮在小學(xué)生的身體可承受范圍下進(jìn)行，這也使得對(duì)小學(xué)生的足球興趣培養(yǎng)只是在初級(jí)階段。

第二，小學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)也會(huì)對(duì)其興趣培養(yǎng)產(chǎn)生一定的影響因素。足球是一項(xiàng)競(jìng)技型的運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)受傷。小學(xué)生們大多會(huì)認(rèn)為踢足球會(huì)經(jīng)常受傷;長期在戶外奔跑會(huì)被曬黑，會(huì)損傷自己的皮膚;還有同學(xué)認(rèn)為踢足球會(huì)產(chǎn)生大量的汗，運(yùn)動(dòng)量太大自己受不了，等等。這些認(rèn)識(shí)會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)足球的興趣降低。

第三，小學(xué)生的心理因素。在小學(xué)的階段，往往不能專注或是持久的在某一項(xiàng)事情中，他們的意志力相對(duì)較差。一些有趣的游戲或者是電視上的綜藝節(jié)目都會(huì)吸引著小學(xué)生的興趣。另外，在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，學(xué)生正處于發(fā)育階段，女生可能會(huì)更注意自己的衣服整潔度、不愿意穿運(yùn)動(dòng)裝，從而導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情降低。

（二） 家庭因素

現(xiàn)在的父母關(guān)心孩子的成績大大超過了對(duì)孩子興趣的關(guān)心，家長往往認(rèn)為學(xué)習(xí)成績比一切都重要，因此導(dǎo)致大量的孩子把時(shí)間都用在讀書上，完全忽略了做一些體育運(yùn)動(dòng)。有些家長甚至認(rèn)為孩子們參加體育運(yùn)動(dòng)就會(huì)變野、愛玩，從事體育運(yùn)動(dòng)就是沒有出息。因此在這些家長眼里，孩子們從事任何一種體育運(yùn)動(dòng)都是不對(duì)的，在這種思想下成長的孩子，多少也會(huì)被家長所影響。

（三） 社會(huì)因素

第一，足球運(yùn)動(dòng)是最近幾年才被炒熱的話題，前幾年的中國足球一直處于黑暗時(shí)期：各種賽事成績不理想、足協(xié)高層的暗箱操作等，讓人們覺得中國足球的消息都是很負(fù)面的，使人們對(duì)足球的關(guān)注度降低。

第二，國家對(duì)足球的重視度不夠，足球的訓(xùn)練班的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于籃球，各種用于足球訓(xùn)練的場(chǎng)地?cái)?shù)量不夠，足球的教師數(shù)量嚴(yán)重缺乏，以及孩子們可以支配給足球訓(xùn)練的時(shí)間不充足。

第三，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的退役安置水平還有待提升。體育運(yùn)動(dòng)大多給我們一種吃青春飯的感覺。在賽場(chǎng)上傷病無數(shù)，但是退役后沒有一個(gè)好的職業(yè)的運(yùn)動(dòng)員也是比比皆是。不少被新聞報(bào)道出來的奧運(yùn)冠軍流落街頭的案例使人們對(duì)從事體育運(yùn)動(dòng)有不少的擔(dān)心。

三、 對(duì)小學(xué)生興趣培養(yǎng)的意見

（一） 加大在學(xué)校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，提高小學(xué)生對(duì)足球的興趣。例如可以定時(shí)開展一些宣傳足球文化的活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刈闱蚓銟凡縼黹_展與小學(xué)生的體育交流會(huì)，帶著小學(xué)生一起打一場(chǎng)比賽;還可以把學(xué)生組織起來，一起看一場(chǎng)精彩的足球比賽，并且給同學(xué)們解說，給他們提供一些足球明星的書籍，讓他們了解足球的精神。

（二） 提高學(xué)校的足球場(chǎng)地的質(zhì)量，提高學(xué)校的硬件措施。對(duì)學(xué)校的足球場(chǎng)地草皮的磨損狀況有一定的調(diào)查了解，為一些磨損狀況很嚴(yán)重的草皮進(jìn)行更換與維修。

（三） 積極開展各種足球比賽，加強(qiáng)全校同學(xué)的足球賽事的關(guān)注度與參與度。由于社會(huì)上足球場(chǎng)地的不足，學(xué)校可以把足球場(chǎng)地租出去承辦社會(huì)上的足球賽事，給本校學(xué)生留一定的觀賽名額，把這種活動(dòng)的氣氛傳播開來，使學(xué)生們可以倍受感染。

（四） 教師改善其教育方法，使教師的授課方法更加生動(dòng)有趣，在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)幫助他們積極改正，而不是嚴(yán)厲責(zé)罰;課堂上可以多做一些游戲，這樣既可以起到熱身的效果，還可以增加學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

（五） 改變家長的看法。讓家長知道練習(xí)足球是不會(huì)影響成績，而且還有可能幫助提高成績。從事足球運(yùn)動(dòng)并不是受傷吃青春飯，而是一項(xiàng)技藝，以后是有保障的。而體育生不是頭腦發(fā)達(dá)四肢簡單，而是可以全面發(fā)展，并且身體健康，強(qiáng)身健體，使小學(xué)生們擁有更加快樂、向上的生活態(tài)度。

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作者簡介：

陳德鐵，福建省福鼎市，福建省福鼎市前岐中心小學(xué)。